简介:摘要教师要创新教学方法,可以运用情境教学模式,在实际诗词教学的过程中充分地挖掘出其情境点,为优化诗词教学内容提供准备和支持。因此,在小学语文诗词教学的过程中运用情境化的教学模式具有重要意义。基于此,本文重点论述了在小学语文诗词教学中合理运用教学情境模式的具体策略。
简介:摘要小学阶段让学生学习、吟诵优秀诗词,不仅能让学生继承祖国优秀的文化遗产,了解到我国古代文学的基本常识和历史,而且也丰富了学生语言知识的积累,提高了学生的文学艺术素养,更重要的是能让学生受到美学的熏陶和感染,进而提高其审美塑美能力,不断塑造其人格魅力。
简介:摘要学习语文离不开朗读,朗读对于体会课文的语言美、意境美乃至情感美有着重要作用。朗读是感知和积累语言材料的重要方法,教学中让学生把握朗读技巧,养成良好的朗读习惯,将有助于发展学生的思维,激发学生的情趣,提高语言的表现力。