简介：摘要新课标实施，是对当代教学方法的重大变革，语文学科作为基础课程，对学生感知能力、领悟能力、理解能力的提高具有重要作用。现阶段，小学语文的阅读教学更加注重对学生综合能力的培养，其中，群文阅读教学方法最为有效。群文阅读可以培养学生的思维模式，树立正确的人生观，并且受到学生的喜爱。因此，加强群文阅读的有效性是教学目标的重要内容。

简介：摘要随着近些年来我国经济的快速发展，我国科学技术也得到了快速的进步，并且我国的加工制造业也得到了快速的发展，但是在我国的加工制造企业中，加工和制造技术需要进一步的提高，所以我们就需要使加工和制造技术不断创新，从而提高我国的焊接技术。我国的焊接技术是一项非常重要的加工技术，所以我们必须要高度重视，从而不断满足日益增长的焊接技术的需求量，促进经济的发展。

简介：摘要本文意在教会学生读懂人物传记类文言文的一些策略技巧，具体为圈点勾划，初识主人公形象；抓住时间，串联主人公经历；关注职位，把握前因后果。这样才能全方位读懂人物传记类文言文。

简介：摄影文学的图象文本与言辞文本,三、摄影文学中图象文本的符号系统特征,我们已经分别就摄影文学中的言辞文本和图象文本各自的符号系统特征作了分析

简介：参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后,表上以“参考文献”居中排作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致.每一参考文献条目的最后均以“.”结束.各类参考文献条目的编排格式及示例如下.

简介：摘要在新课改的不断影响下，小学语文教学模式也产生了翻天覆地的变化，群文阅读教学这一新鲜词汇逐渐走进人们的视线。群文阅读能够有效地提升学生的阅读速度，增加学生的阅读量，帮助学生在阅读中精准地获取有效信息。作为一种现代化阅读模式，将其应用在小学语文阅读教学中，能够有效地开拓学生的阅读思路，提高学生的语文素养。

简介：至于关于传媒与农村研究的课题,《加强农村传播服务农村发展――,2.从报道农民到做给农民看的新闻 

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简介：《尚书》中还有一批说理散文,不是《尚书》中典型的说理文章,　　　　三、《国语》说理散文的几大进展　　　　继承并发展《尚书》说理散文成就的是《国语》

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简介：论述文写作是培养逻辑思维的载体,"逻辑场构建"可落实到论述文写作中,两者关系契合。在概念明确、课标引领的基础上,议论文教学中的"逻辑场建构",具体可通过打造论述文写作的"到场(论点甄别课)""入场(论据选择课)""踏场(论证使用课)""压场(论点回扣课)"这"四场"来落实。

简介：摘要：随着阅读主旨的加深，阅读篇幅的扩增，阅读数量的增加，阅读成为了学生畏惧的一项学习。阅读兴趣不足，阅读不下去，阅读效率差等现象大量存在，直接影响了阅读教学工作的正常进度。为了改变这一教学现状，专家和学者结合实际、发挥能力提出了各种新的阅读教学理念和形式，其中就包括群文阅读法。基于此，本文以初中语文阅读教学为例，探究群文阅读教学具体实施策略。

简介：摘要随着经济和社会的不断发展，城市化进程迅速推进。对于建筑业，也不断进行改革和创新，以更好地巩固核心竞争优势，有效应对市场竞争的变化。提出的绿色建筑管理理念对进一步提高建筑质量、降低建筑成本、提高建筑效益、实现环境资源的可持续开发利用具有重要作用。但是绿色施工管理理念由于推行时间不长，经验不成熟，导致在推行和应用过程中还存在各种问题。本文结合当前建筑工程绿色施工管理方面存在的问题，提出了具体的优化对策，希望为进一步推动建筑工程可持续健康发展提供有益参考。

简介：摘要教师在小学语文的教学过程中注重培养学生的核心素养，不仅有利于提高教师的语文学科教学能力，而且还有利于促进小学生的语文学习，提高小学生的语文学习水平和能力，为小学生的长远发展夯实基础。教师在语文教学过程中可以借助阅读教学促进学生核心素养的培养和提升。

简介：摘要学生的核心素养培养主要包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面。体育教师在教学中，应当以培养学生的核心素养为根本目标，通过课程学习，让学生掌握体育与健康知识，帮助其树立终身体育观念，塑造完美人格，助力学生积极健康地成长。

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简介：钱钟书在其著作中往往会全面阐释文本之间广泛存在的互文现象与互文关系,证明其文学批评与西方的文学互文性理论存在对话的可能性。钱钟书的文学批评具有典型的互文性特征,在文学源流问题上,钱钟书文学批评的互文性在于强调衍生关系的广泛与必然;而从意义生成的方式上来说,其又强调改造转换的作用与价值;在文本构成形态上,则强调话语成分的交织与共存;再就是在阅读阐释策略上,突出强调话语现象的参照与映发。而钱钟书文学批评中是如何体现和看待互文关系的生成及其显现形式的,也是其文学批评互文性特征在文学源流上的体现。

简介：摘要目的观察比较泮托拉唑、奥美拉唑与埃索美拉唑治疗消化性肠溃疡的疗效，为临床上合理选择药物提供参考。方法将我院2016年9月-2018年8月收治的消化性肠溃疡活动期患者138例随机分为例数相等的3组，泮托拉唑组、奥美拉唑组和埃索美拉唑组，每组各46例.所有患者均采用传统三联疗法治疗，三组分别使用泮托拉唑、奥美拉唑与埃索美拉唑治疗。比较三组患者的临床疗效以及幽门螺杆菌（Hp）清除率。结果与奥美拉唑组和泮托拉唑组比较，埃索美拉唑组的临床总有效率显著提高，差异有统计学意义（P<0.05）。埃索美拉唑组的Hp根除率为91.30%（42/46），明显高于奥美拉唑组、泮托拉唑组的76.09%（35/46）、71.74%（33/46），差异有统计学意义（P<0.05）。结论与奥美拉唑、泮托拉唑比较，埃索美拉唑治疗消化性肠溃疡的效果显著，根除Hp率较高，值得临床进行广泛的推广应用。

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