简介：

简介：【摘 要】目的：为有效改善射血分数低下心力衰竭患者临床症状及心功能，对新四联治疗的临床效果作进一步探究。方法：回顾性分析2022年1月-2023年6月期间在本院接受治疗的射血分数低下心力衰竭患者为研究对象，共计80例，按入院治疗顺序分为对照组和观察组（每组各40例），对比采用新四联治疗的观察组与采用基础治疗的对照组的患者相关临床参数、心功能参数。结果：统计研究表明，通过新四联治疗的观察组患者相关临床参数、心功能参数明显优于对照组，数据差异明显，P＜0.05，存在对比意义。结论：分析表明，新四联对治疗射血分数低下心力衰竭患者的临床效果显著，有效改善患者相关临床症状及心功能，治疗效果显著，建议在临床中推广应用。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，在当前教育教学中也不断的改革创新，这就需要教师注重革新教学观念，采用优化的方式方法，让学生融入到知识学习中。小学数学教学中分数运算是其重要的组成部分，在分数运算教学中要在分解剖析以及局部突破中，提升教学效果。

简介：摘要：随着数学教育的不断发展，教师们不断探索创新的教学策略和方法来提高学生的数学学习效果。在这个背景下，教师需要聚焦于异分母分数的加减法教学，通过描述教学实践中的教学设计和教学活动的安排，以及使用的教学资源和工具的支持，探讨一种优秀的教学模式。由此，教师可以更好地引导学生掌握异分母分数的加减法，并进一步提高数学学习的质量和效果。

简介：摘要：错题作为一种重要的学习资源，可以清晰反映学生在数学学习中薄弱之处，有助于小学生查漏补缺，理清知识脉络，同时也有利于教师及时发现学生学习问题，调整教学重点，提高教学成效。基于此，文章以小学数学中分数乘除法为研究案例，分析讨论小学学生数学错题的原因，并针对问题提出解决措施。

简介：摘要：高层建筑消防灭火救援是一项具有特殊挑战的任务，由于其高度、复杂性和特殊环境，常常面临困难和挑战。本文讨论了高层建筑消防灭火救援中存在的困难，包括火灾扩散速度快、火场难以定位、人员疏散困难等，并提出解决这些困难的关键要点，如加强预防措施、提高消防设施和装备水平、加强培训和演练、改善组织协调等，旨在为提高高层建筑消防灭火救援的效率和安全性提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，在当前经济形势下，制造业企业在设备现代化、技术改造、扩大生产、外国投资和其他战略安排方面需要强有力的资金支持。因此，必须准备足够的资源来应对各种可能的影响。制造业作为中国第二大产业，在中国国内经济发展中发挥着重要作用。在经济全球化的趋势下，制造业企业在改革浪潮中面临着更大的挑战。资本竞争是企业竞争的关键，而资本问题的关键是融资。鉴于中国制造业公司目前的财务状况，仍然存在许多问题，影响制造业公司的进一步发展和成长。

简介：摘要：伴随着社会的快速发展，汽车已经变成了人们在日常生活中不可或缺的一种运输方式。在中国，汽车的数量不断增加，对汽车的维修等方面的需求也在不断增加。内燃机作为燃料汽车的动力来源，其构造十分复杂，因此对内燃机的维护技术提出了更高的要求。

简介：

简介：摘要：学生学业发展状况是体现高校办学水平、衡量人才培养质量的重要指标，是学生关注的首要问题。本着对学生、学校、家庭负责的态度，加强大学生学业困难群体的管理工作，在帮扶过程应本着严格执行规则，实行一管到底的政策，加大监督教育力度，有条不紊的开展教育帮扶工作。

简介：摘要：由于儿童的性格特点不同、成长环境不同，学生之间的个体差异客观存在。基于多种不同原因产生的学习困难儿童，给教学实践工作带来了巨大的挑战。本文简要分析学习困难儿童的成因和心理特点，提出帮助学习困难儿童突破困境的教学对策。

简介：摘要：随着国企纪检监察案件查办工作的推进，我们面临着一系列困难，如复杂手段与违法犯罪行为的隐蔽性增强，国企内部控制机制不完善以及跨地区、跨行业案件协调的困难。为应对这些挑战，我们需要加强国企内部治理，建立健全反腐机构和监督体系，并提高国企人员的反腐意识和法律素养。加大对国企人员的培训力度、加强跨地区、跨行业案件合作机制以及提升综合治理能力和创新查办手段也是关键对策。通过这些努力，我们必将建立起有效打击腐败的合力，创造风清气正的国企发展环境。

简介：摘要：本文研究了初中数学学习困难学生的辅导策略。通过了解学习困难学生的成因，探讨了如何从多方面入手，包括查漏补缺、强化学习方法、端正学习态度等，以改善学习困难学生对数学学习的态度和表现。这些策略不仅有助于提高学生的学习成绩，也有利于培养学生的数学思维和解决问题的能力。

简介：摘要：纯电动汽车的启动困难不仅会给车主带来不便，也对电动汽车技术的可靠性和成熟度提出了更高的要求。针对这问题，汽车维修技师需要具备深入的电动汽车知识和技能，能够准确地诊断出故障原因并进行有效的维修。只有通过科学、规范的故障诊断和维修方法，才能保证纯电动汽车的正常运行和安全使用。

简介：

简介：摘要：本文主要探讨了初高中历史衔接困难的原因以及解决这一问题的教学策略。首先分析了初高中历史衔接困难的主要原因，然后提出了初高中历史教学衔接的有效策略。其中包括知识衔接教学策略、教学方法衔接教学策略和价值观培养衔接教学策略。通过采取这些策略，可以促进初高中历史教学的有机衔接，提高学生的历史学习效果。

简介：摘要：本文旨在探讨数学学习困难学生的识别与支持策略，以帮助这些学生克服他们在数学学科中所面临的挑战。我们分析了数学学习困难的定义和特征，明确了这一群体的重要性。接着，我们介绍了一系列识别数学学习困难学生的方法，包括学业表现观察、评估工具和教师观察。然后，我们探讨了针对这些学生的支持策略，包括个性化教育计划、教学策略调整和家庭支持。最后，我们强调了早期干预的重要性，以提前发现并帮助数学学习困难学生，以确保他们在数学学科中取得更好的成绩和自信心的提高。

简介：摘要：本文旨在探讨数学学习困难学生的识别与支持策略，以帮助这些学生克服他们在数学学科中所面临的挑战。我们分析了数学学习困难的定义和特征，明确了这一群体的重要性。接着，我们介绍了一系列识别数学学习困难学生的方法，包括学业表现观察、评估工具和教师观察。然后，我们探讨了针对这些学生的支持策略，包括个性化教育计划、教学策略调整和家庭支持。最后，我们强调了早期干预的重要性，以提前发现并帮助数学学习困难学生，以确保他们在数学学科中取得更好的成绩和自信心的提高。

简介：

简介：摘要：在学生已经具备独立思考的能力之后，其就已经是一个完整的生命个体，因而其在思维能力、学习能力、理解及接受能力等方面都会表现出明显的差异，因而在课堂上“教”与“学”效果上会出现分层的问题，而这在小学数学这门对个体思维能力具有较高要求的学科教学活动中体现得尤为明显，而随着素质教育理念的出现，作为一名合格的教师，必须要在充分掌握学生学习困难的具体类型，形成原因的前提下才能开启有效教学策略的探索之路。