简介：摘 要：体育课程逐渐受到人们的重视，学校也越来越关注学生在体育课堂中的实际表现。但是大多数学生对体育课的认知就是自由活动课程，只要完成体育老师布置的任务就可以自由活动。因此，许多学生对待体育课的态度是放松休息的，对教师布置的任务也抱着敷衍的态度进行，这已经违背了体育课开展的实际。体育课开展的其一，学生在学习时大多数时间都是坐着的，长时间的不活动对学生的身体有一定不良的印象。其二是为了让学生更多关于体育方面的知识，让学生对体育感兴趣，并积极参与。

简介：摘要：在素质教育的不断推动下，体育教学也已经成为高中时期的一个比较重点的学科。素质教育强调学生在学习文化知识的基础上，也要保证自身具备健康的身体素质。所以，在进行实际教学的过程中，高中体育教师要更加注重体育教学的时效性，通过对学生运动潜能的挖掘，有利于增强学生对体育运动的自信心，促进学生能够积极地参与到体育活动中。为了能够充分发挥高中体育教学的作用，文章主要围绕高中体育教学中所存在的一些问题，对高中体育教学的现状进行了全面的分析，并经过不断的实践探讨总结出一系列挖掘学生运动潜能的策略。

简介：摘要：体育课程的学习效果与学生对体育的兴趣是密不可分的。学生对体育活动兴趣与否，直接关系着他能否积极参加，全身心投入体育活动，进而从中获得积极的情绪体验。可以这样说，学生体育兴趣热度决定了体育参与的关键因素之一。然而，在传统的教育体制下出现的学生爱体育但不爱上体育课的问题却依然存在。本文从体育兴趣谈起，通过学生对体育锻炼兴趣不高的原因分析围绕教师、学生、教材三方面因素展开，针对小学生目前运动兴趣现状提出相应的对策和建议，旨在更好推动小学体育教学发展。 

简介：摘要：在新课改背景之下，体育是学生在德智体美劳综合素质发展过程中非常重要的一部分，随着教育的不断更新与发展，对于高中体育教师在体育教学的过程要求也越来越高，因此对于高中体育教师来说，在进行体育教学的过程当中需要以人为本的教学理念，根据学生自身的特点培养他们对体育的兴趣，帮助学生强身健体有一个良好的心态去面对学习，因此在整个高中体育教学过程当中激发学生的运动兴趣至关重要。

简介：摘要：体育课堂在面向新时代的中小学开展时正面对着前所未有的挑战。新时代的学生，尤其是初中学生，在个性培养与素质教育的需求与以前大有不同，传统的体育课已经很难满足新时代体育教育的要求。因此，体育教育工作者们应重新考虑如何让学生对体育产生兴趣，让学生主动参与体育学习，从而提高学生对身体素质。该篇从定向运动的开展分析，提出了初中体育中定向运动对新时代体育教学的重要意义。

简介：摘要：定向运动起源于瑞典，属于军事体育项目，其不断地发展和演变，逐渐引起了人们的关注。在高中体育教学中，定向运动已成为当前高中体育教学中提高学生耐力素质的重要教学方法。定向运动作为高中体育教学的重要组成部分，已经被很多学校引入体育课堂中。适当的定向运动可以使忙碌的高中生的身心得到放松，从而保证他们身心健康发展，提高他们的身体素质。

简介：【摘要】近几年，伴随着我国体育事业的蓬勃发展，我国体育健儿在国际赛场上屡创佳绩，田径项目受到瞩目。同时我国的体育教育事业也在不断探索、改进、创新，体育教学是能够满足学生学习、掌握运动技能、强身健体，是提高学生综合素质的途径和方法。田径教学是体育教学的核心环节，它是高中体育的基础，是众多体育项目运动的支撑。

简介：摘 要：体育训练活动的高效开展，既能为学生强身健体提供更好的运动空间，又能使教师按照不同个体身体素质的差异，制定更加科学教育计划，使学生在教师的带领下，能够通过运动技巧的掌握更好完成体育运动。运动技能迁移作为重要的教育思想，需要教师引导学生挖掘不同运动项目间的联系性，在举一反三中能够强化学习效果，使运动技巧得到提升的同时，保证训练活动的高质量开展。所以，如何使教师在运动技能迁移思想的帮助下，找到更好设计体育训练计划的方法，是笔者主要思考的问题。

简介：摘要：对于高中生来说，体育课是学生学习之余难得的一次身心压力的调整，做好体育教学，可以起到增强学生体质、促进学生全面发展的作用，当前我国对学生的素质能力的培养越来越重视，为此很多高中院校开始了体育教学改革，定向运动训练渐渐进入到了各个高中院校的体育教学中，定向运动训练的展开，不仅更好的提升了学生的身体素质、放松了学生的身心，还在训练的过程中使学生的团结合作等品质得到培养。本文通过对定向运动的基本原理进行分析，提出在高中体育教学中实施定向运动教学的措施，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：在日常的体育运动训练中，由于动作不标准、运动强度大、准备活动不充分等原因，运动损伤时有发生。运动损伤直接影响学生的训练和比赛，一直困扰着训练教师和学生。运动损伤影响体育运动训练计划的制订及日常体育训练活动。如果对运动损伤处理不及时，可能会造成损伤后遗症，进而影响学生比赛，甚至影响学生的身心健康，给学生造成巨大的精神压力。预防运动损伤对于提升学生体育运动训练技能、身体素质、竞技成绩等都具有重要意义。本文主要分析初中体育教学中运动损伤的预防与保护探究。

简介：摘要：跳绳运动是小学体育教学的必学内容，跳绳运动集趣味性和锻炼性于一体，不受场地、区域和体育器材等限制，开展灵活性强，不但可以发展学生的协调、灵敏、力量、耐力、弹跳等多项身体素质，促进学生运动技能、体魄以及品德等多方面的共同发展，同时也是新时期核心素养教育的基本体现。本文立足跳绳运动在小学体育教学中的实践，对学生成长、课堂教育的价值进行阐述，展示了跳绳运动的优越性。提出几点建议，旨在为小学小学跳绳运动的开展与推广提供参考。

简介：摘要

简介：摘要：学生对体育类项目的态度有一些不同，运动能力较强的学生非常期盼各类体育运动，而苦于运动的学生就会比较排斥，显然，田径运动是各类项目中最为常见的，而越是常见也越是受关注。初中学生的体能必须锻炼起来，无论是因为处在长身体的关键时期，还是为了支撑繁重的学业，学生的身体机能都必须得到锻炼强化，这也有助于调节学生的身心健康。毕竟身体与心理之间有微妙的平衡点，这些可以通过体育去达成，尤其是并不太受外在条件限制的田径运动。

简介：摘要：小学生正处在身体生长发育的重要阶段，运动可以有效激发学生的生长潜能。篮球是一项重要的体育运动，它不仅有助于学生身体素质的提升，还很受学生的喜爱，这为培养学生的“篮球意识”打下了重要基础。“篮球意识”的训练，一直是篮球研究中非常重要的课题，也是提高学生篮球技能还有运动水平的关键内容。文章将就如何提升小学生的“篮球意识”的课题展开一定探讨。

简介：摘要：对近些年，学生的身体素质有着明显的下降，这就使得最近这些年，我们逐渐地加大对于学生运动方面的重视，希望培养出来的学生除了有着很高的学习水平、知识能力之外，还有着很好的身体素质，可以很好地开展学习任务和科学研究。而开展身体运动测试法不仅会对学生的身体素质有着明显的作用，同时也会对学生的心理有着很好的帮助作用，使得学生在面对较大的压力情况，可以有着合适的手段及时进行排解，进一步促进了学生的身心发展的水平。

简介：摘要：社会和经济的不断进步与发展，使体育教育事业也在国内得到了广泛的关注和重视，而是中等职业教育中，为了能够实现学生全面高素质的发展，符合社会的需求，体育教育就成了与学生就业能力和职业技能关联起来的重要能力之一。在中等职业教育中融入体育教育，并且在体育教育中增加运动心理学的知识，可以在日常教学中更加科学的根据学生的心理活动规律，科学的组织和进行教学活动的开展，这样才能将素质教育、体育教育和技能教育统一融合，有效地促进学生身心全面的发展和科学的进步，适应社会和未来工作的需求。

简介：摘要：学校体育教学是教育的重要组成部分。如今，学校体育教学改革，要求注重“教健康知识、传运动技能、练身体素质、育品德意志”，从而培养学生的体育学科核心素养。中学体育教学与健康教育融合，能够帮助学生树立正确的体育意识，掌握必备的健康知识和技能，让学生自觉运动，健康成长，养成终身锻炼身体的习惯，为一生的健康奠定基础。

简介：摘要：新课改的提出和素质教育的推进，都阐述了体育的学习对中学生的重要性。有效开展体育课程，不仅可以锻炼学生的身体素养，还可以培养学生有不怕苦不怕累，勇往直前的体育精神。本文将主要研究体育课堂当中足球运动的开展，旨在研究出真正适合于学生的，有针对性的教学方式，培养学生各方面技能的同时提升教学质量。

简介：摘要：体育运动对于一个处于初中阶段的学生，有着积极作用。体育课程作为初中学生进行体育运动的主要途径，体育教师如何提升学生对体育运动的兴趣，成为他们亟需解决的教学问题。基于此，本文从丰富体育教学内容，提高学生运动兴趣；转变体育教学理念，贯彻素质教育原则；强化自身体育素质，提高学生体育学习体验三方面，对激发初中学生的运动兴趣，进行简要探究，以期为广大初中体育教师的日常体育教学，提供一定借鉴。

简介：摘要：在我国大学体育篮球教学中，很多运动员都被伤病所困扰，对他们未来的发展非常不利，严重影响到他们的学习和生活。本文将研究大学体育篮球教学中，篮球运动员的损伤类型，以及导致损伤类型的主要原因在哪里，并且针对损伤类型以及其造成的原因，提出预防途径。