简介：摘要合作学习正在被中小学教师在教学实践工作中广泛使用。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上，实效性不高。为了提高合作学习的实效性，教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上，对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心的预设。采用多种形式的合作学习，科学合理的组织好合作学习。

简介：合作精神是当今社会发展的主流，也是学生适应未来社会必不可少的素质，合作学习便是培养这种精神的最佳方式。所谓合作学习，是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习”。

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简介：自从我校购买数控设备以来，就不断有企业要与我们合作。早在2009年6月，我校与县工业园区一家机械公司签订了一项“校企合作协议书”，双方约定：学校将机电技术专业拥有8台普通车床、6台数控车床及配套设施设备的实训基地（400平方米）租赁给该企业（用于企业生产和学生实习用），年租金10万元；该企业与学校“共同完成学生实习教学”，安排学校师生教学计划规定的实习实训活动并承担相关费用。经实践证明此种合作方式并不理想，企业为生产经常耽误学生实习，

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简介：摘要合作学习是新课程倡导的学习方法，旨在培养学生的合作、探究、创新精神。小学数学教学如何实施好师生的合作学习，需要教师课内外探究与提高。

简介：本刊是由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管，中华医学会主办，广州医科大学承办，中华医学电子音像出版社出版，面向国内外公开发行（CN11—9283／R，ISSN1674—134X）、专注于关节外科学专业的学术医学期刊。

简介：摘要合作是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。学会合作是幼儿进入社会，成为未来社会的主人应具备的基本技能，也是促进幼儿社会化的一个基本途径。

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简介：摘要本文从1.分配学习任务；2.合作探究；3.全班交流；4.培养学生的评价能力等方面，分别阐述了如何开展学生小组合作学习。

简介：<正>现代社会注重的不仅是个人的才能,更注重集体的智慧,注重人与人之间的相互合作。因此,合作对于幼儿个体全面发展有着很大的影响。在社会中,只有善于与人合作的人,才能获得生存的空间;只有善于合作的人才能得到更好地发展。在幼儿园常常可以看到这样的场景:一些幼儿遇到困难的时候(如搬不动积木、不知道怎样搭建等等),不知道去求助同伴或教师,多数幼儿只是自己玩,只有很少的幼儿能合作完成一件事情;有的小朋友因为想玩一件玩具,

简介：善于与他人合作分享是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须的品质。然而，当今一些独生子女在家里像个小皇帝、小公主，走出家门后却胆小、自卑、孤僻，合作能力明显较弱。这样怎能适应充满竞争和挑战的未来宁因此，我们要加强对幼儿交往技能、合作能力的培养，使幼儿成为顺应时代发展的人。

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简介：摘要本文介绍了笔者进行的一堂英语语法教学课，并以此作为案例来阐述提高课堂教学有效性的相关实践与反思，以便更好地适应新课改的趋势。

简介：在中职学校，数学作为一门基础课，往往不受重视。数学课的课时一般比较少，每周只有2节或4节，每位教师的任课班级相对较多，而教师又必须在有限的时间内完成规定的教学任务，所以中职学校的数学课大部分是新授课，没有足够的时间去巩固、消化知识。同时，课堂教学中多数教师仍是“一言堂”“填鸭式”的向学生灌输知识，教学方法缺乏创新。由于教师的教学方法、手段陈旧，也导致了学生数学课不感兴趣。

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简介：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度，是在长期革命与建设中形成和发展起来的，是马克思列宁主义同中国革命与建设相结合的一个创造，是独具中国特色的政党制度，具有巨大的优越性。本文从多党合作的前提、多党合作的特征、多党合作的方针、多党合作的活动准则等维度阐述了对于多党合作制度的认识。

简介：摘要小组合作学习促进学生互相学习，这样有利于形成积极的课堂氛围，有利于更多信息的沟通，有利于学生间的互帮互学、相互启发，更有利于学生能力的发展。