简介：摘要：在货物贸易的数据统计中，外汇管理局的国际收支数据是资金流，海关数据是货物物流。由于国家外汇管理局和海关在统计方法和原则上存在一定差异，部门货物贸易统计口径不一致，对跨境资金流动的监测和管理产生一定影响。

简介：【摘要】 ：在 开展 英语教学中， 教师 可以充分利用差异化教学， 以 学生的个体差异为教学 切入口， 从学生的不同 接受 水平，兴趣和风格开始 着手 ，以设计差异化的教学内容，教学目标，不同的教学方法和评估，以促进所有学生在 自己基础 上 获得 发展。

简介：对535例婴儿腹泻病例的临床资料进行了流行病学分析。年龄最小的1个月，最大的2岁，男、女比例为1．66：1。婴儿腹泻的好发年龄为7个月至2岁(占总数的80．56％)。其原因可能是7个月龄以上的婴儿从单纯母乳喂养普遍转入添加辅食，和外界接触增多，其免疫机能尚未健全之故。本组病例来源于城镇和农村的比例为1．14：1，城、乡病例数无明显差别，这与以往国内报道的情况有所不同。可能是与我国实施计划生育后该地区农村环境与家庭卫生状况改善，人们的卫生保健意识提高有关。婴儿腹泻的好发季节多见于秋末冬初(占总数的85％)。这与国内报道的发生季节规律基本上相一致。临床特征其起病多突然，无明显诱因。粪便性状均为水样和稀便，无脓血便。实验室粪检均未找到霍乱弧菌。根据腹泻与其他疾病关系分为三类：①单纯性腹泻；②Ⅱ营养不良并腹泻；③支肺炎并腹泻。临床治疗选用中药双黄连(BerberiniSybrochioridum)加5％糖盐水静脉点滴，并用东莨菪碱(Scopolamima)足三里穴位封闭，其效果相当显著。特别是对单纯性腹泻在2～3天内即可100％痊愈。。

简介：摘要目的分析糖尿病性认知功能障碍（DACD）大鼠脑白质差异蛋白质组学。方法20只SD大鼠分为对照组（10只）和2型糖尿病（T2DM）组（10只），对照组喂养标准饲料，T2DM组利用高脂高糖饮食联合腹腔注射链脲霉素建立T2DM模型。利用Morris水迷宫检测大鼠认知功能，使用弥散张量成像技术评价大鼠脑白质病变（WML）程度。通过蛋白质非标记定量技术（Label-free）进行脑白质差异蛋白质组学分析，对筛选出的差异蛋白质进行生物信息学分析，最后选取一些差异蛋白质进行Western blot验证。组间差异的比较采用独立样本t检验或Wilcoxon检验。结果共筛选到38种差异蛋白质：24个蛋白表达上调（差异倍数>2.0且P<0.05），14个蛋白表达下调（差异倍数<-2.0且P<0.05）。差异蛋白质主要分布在细胞膜、细胞质、外泌体等，主要参与神经系统发育、负向调控神经细胞的凋亡以及化学突触传递等生物学过程。差异蛋白质主要富集在4个信号通路上，且以脑源性神经营养因子、一氧化氮合酶1、神经调节素（GAP43）、囊泡谷氨酸转运蛋白1（SLC17A7）、动力蛋白1、代谢型谷氨酸受体5和氨基酸转运蛋白等蛋白为核心骨架，形成蛋白相互作用信息网络。结论差异蛋白质同时参与认知功能障碍及WML相关的多条信号通路，GAP43和SLC17A7可能是WML发病机制的关键靶点。

简介：摘要健康管理学领域研究工作离不开计量资料的统计推断，但统计推断方法的选择在实际研究分析中又较容易混淆。因此本文主要介绍了常用的计量资料的参数估计、单变量假设检验和相关分析方法，结合健康管理学研究实例，通过路径图和文字对这些方法进行了理论介绍，并说明了这些统计方法在SPSS软件中实现的方式，以及统计结果的简要解读，为本领域研究者在计量资料统计分析时提供帮助和指导。

简介：摘 要：药品检测方法及其对结果判断能否可信，分析数据才是重要。分析中数据的稳定性和重现程度以及变化值可利用质量监控图直观地表现，而异常值则需通过统计的方式科学地去除，而各种数据分析方式也可进行与数据分析成果的对比，以评价成果的精密度和准确性。

简介：

简介：摘 要：药品检测方法及其对结果判断能否可信，分析数据才是重要。分析中数据的稳定性和重现程度以及变化值可利用质量监控图直观地表现，而异常值则需通过统计的方式科学地去除，而各种数据分析方式也可进行与数据分析成果的对比，以评价成果的精密度和准确性。

简介：《统计学原理》是电大财经科各专业的一门公共必修课，是以政治经济学为理论基础、以数学为方法的应用性方法论学科。该课程具有概念抽象、原理难懂、公式运用灵活多变等特点，主要考察学生对统计方法的综合运用能力。这种综合运用能力既是学习重点，也是学习难点。学生在学习这门课程时，普遍感到难度大（达５０％左右）。为了提高学生对《统计学原理》计算题的解题能力，培养学生的自学能力，笔者在教学实践中，运用算法工具来分析统计学原理的计算题，取得了较好教学效果。尽管经验不太成熟，但还愿介绍出来，以助学生提高解题能力和自学能力，并请教同仁，以期完善。算法与算法工具是计算机语言程序设计中的常用术语。所谓算法（ａｌｇｏｒｉｔｈｍ）是指为解决一个特定的问题而采取的方法和步骤。它并不是计算方法的简称，而是对解题过程与方法的精确描述，是对已知数据所施加的操作。为了准确地描述算法，人们创造了许多工具，即所谓算法工具，常用的算法工具主要有：流程图，结构化流程图，ＰＡＤ图，伯代码等。本文所说的算法工具仅是最简单的流程图。流程图也称框图，是用一些几何图形表示各种类型的操作。并在框内写上简明的文字或符号，表示具体操作，并用流程线表示走向或顺序。等等。用流...

简介：摘要：统计学是应用数学的重要组成，与人们的生产实践密切相关，将应用统计学的原理和方法与各行业的生产实践相结合，充分发挥应用统计学的作用，有助于提升生产效率，提升经济效益。

简介：摘要：统计是一门与数据打交道的学问，同时也是描述数据特征、探索数据内在规律的方法。随着信息时代的到来，统计与实际生活息息相关，在科学研究、生产管理和日常生活中起着越来越重要的作用。工作和生活中到处都有数据，例如一个班级的考试成绩和名次、学校的升学情况和就业情况、工厂生产产品的合格率、人口的出生率和增长情况等，各个部门都离不开统计。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，当前我国对于统计工作的质量提出了更高的要求，乡镇统计工作是国家统计工作体系的关键所在，做好乡镇统计工作也是保障我国统计工作体系质量的重点内容。随着当前社会的变革及社会形式的变化，我国的统计工作也发生了相应的转变。从事统计工作的有关工作人员必须不断地对工作模式进行创新优化，使乡镇统计工作可以更好地符合当前社会发展的实际需求。但是从当前乡镇统计发展的实际情况来看，在开展乡镇统计工作时，仍然存在着一定的问题。所以，乡镇的政府部门应当根据乡镇统计工作中存在的不足，构建起全新的乡镇统计工作模式，提高我国统计工作的工作质量。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，当前我国对于统计工作的质量提出了更高的要求，乡镇统计工作是国家统计工作体系的关键所在，做好乡镇统计工作也是保障我国统计工作体系质量的重点内容。随着当前社会的变革及社会形式的变化，我国的统计工作也发生了相应的转变。从事统计工作的有关工作人员必须不断地对工作模式进行创新优化，使乡镇统计工作可以更好地符合当前社会发展的实际需求。但是从当前乡镇统计发展的实际情况来看，在开展乡镇统计工作时，仍然存在着一定的问题。所以，乡镇的政府部门应当根据乡镇统计工作中存在的不足，构建起全新的乡镇统计工作模式，提高我国统计工作的工作质量。

简介：摘要新时期，我们的教育要培养出新型的21世纪人才，统计教育必须高瞻远瞩。本文从统计学的发展趋势谈了统计教育急需改革的几个方面。

简介：本文从统计学的发展趋势着手，主要从统计专业课程建设问题，教学方法和教学手段的改革，统计学与计算机教学相结合，教学与实际的数据分析相结合和统计学教学改革中的教师素质等方面，探讨了中专统计教育改革中需要解决的几个重要问题。

简介：摘要：在大数据时代背景下，传统的统计学分析方法面临着前所未有的挑战和转型压力。本文旨在探讨大数据环境下统计学专业的统计分析方法如何进行改进与创新，以及这些改进对数据处理、决策支持和知识发现的影响。文章首先回顾了传统统计方法的局限性，随后引入大数据技术的特点，并提出相应的方法论创新，最终讨论了这些创新在实际领域中的应用前景及潜在价值。

简介：摘要：在大数据时代背景下，传统的统计学分析方法面临着前所未有的挑战和转型压力。本文旨在探讨大数据环境下统计学专业的统计分析方法如何进行改进与创新，以及这些改进对数据处理、决策支持和知识发现的影响。文章首先回顾了传统统计方法的局限性，随后引入大数据技术的特点，并提出相应的方法论创新，最终讨论了这些创新在实际领域中的应用前景及潜在价值。

简介：摘要目的探讨恶性外胚层间叶瘤（malignant ectomesenchymoma，MEM）的临床病理学特征及分子生物学特点。方法回顾性分析4例儿童MEM的临床和病理资料，并复习相关文献。结果4例MEM中男女各2例，年龄11个月至12岁，中位年龄1岁10个月。肿瘤由横纹肌肉瘤以及节细胞神经母细胞瘤或分化的节细胞2类成分构成。免疫组织化学显示胚胎性及腺泡状横纹肌肉瘤细胞结蛋白、MyoD1和Myogenin阳性，节细胞神经母细胞瘤及节细胞突触素和嗜铬粒素A阳性。荧光原位杂交检测1例（含腺泡状横纹肌肉瘤成分）FOXO1（13q14）基因重排，其伙伴基因为PAX3（2q36）。另1例测序发现BCOR-CCNB3基因融合。结论MEM是由间叶组织和神经外胚层组织构成的多表型肉瘤，因神经源性成分容易被忽略，应多取材及免疫组织化学排查避免误诊。

简介：通过分析《统计学原理》课程教学和考核中存在的问题,提出课程改革的若干措施,包括教材和教学大纲的修订、完善,丰富题库,充实案例,提高教师队伍水平和科研成果质量,以及具体的教学方法和手段的改革,最后总结教学过程中的经验和不足。

简介：统计学是一门应用性很强的学科，它已是高校非统计专业一门重要的课程，但我国高校非统计专业的统计学教学现状令人堪忧，因此，加强非统计专业的统计学课程教学改革，就显得尤为重要。文章从教学内容、教学观念、教学方法、教学手段和课程考核五方面进行了探讨，并提出了相应的措施。