简介：论文介绍了CDIO教学理念产生的背景和理论基础，将其与传统教学模式相比具有明显的优越性。在实践教学中将CDIO教学模式和3＋1教学模式相结合应用于通信工程专业的本科教学中，提出了基于CDIO—3＋1教学理念的中国式实践教学模式，详细介绍了该模式理论与实践并重、培养团队精神、科学管理等实践操作方法。经过近年来的实践教学得知基于CDIO-3＋1理念的教学模式效果良好、成果显著。

简介：社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求，财经类院校作为培养会计人才的中坚力量，为满足当前经济发展的需要，其会计本科教育必须进行改革。本文以财经类院校为研究对象，首先分析了会计学专业教育的现状，如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新t然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议。

简介：基于目前电大开放教育学员基础参差不齐和工学矛盾突出的特点,文章以提高教学质量和学以致用为目的,从改革教学方法入手,在计算机网络技术专业部分课程中采用实验教学中讲授理论知识的方法,通过设置教学情景和四步式实施,取得了较好的教学效果。

简介：随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的快速发展,对工商管理人才的需求越来越大,同时对其人才质量的要求也越来越高。课程体系是提高工商管理本科人才质量的关键,本文在对工商管理本科教育课程进行深入研究的基础上,认为应该根据工商管理本科专业的学科特点,本着应用型人才培养的方向和定位,来对工商管理本科专业课程进行改革与创新。

简介：对基础医学课程教学内容进行精简、更新、优化和整合，删除重复交叉部分，重新建立了基于工学结合的基础知识、基础理论和基本技能的医学基础课程体系，同时加强“双师型”教师队伍建设。实行教革后，学生医学基础知识、基础理论更扎实，职业能力、技能水平得到提高。

简介：今时今日，高职院校为使工程造价专业的毕业生能够真正做到从学生到技术人员的无缝衔接，就需要要求各校展现自身特色的同时，确定好课程种类和核心课程，避免课程较差、重复，通过教学体系改革创新实现该专业的培养目标。对此，我院制定了工程造价专业培养计划，其中包含两大部分创新，一是理论课程体系创新，二是实训课程体系创新。

简介：通过实验证明独立学院日语专业低年级的听力课上采用任务型教学法比听录音对答案这样的传统的听力教学法更能激发学生的学习兴趣,取得更好的成绩,同时也有助于推动元认知策略的执行,是行之有效的听力课教学方法,接着具体分析了听力课堂中任务型教学法的实施方法。

简介：

简介：经过多年教学改革实践，指出校企合作、工学结合教学改革是连锁经营管理专业高效的人才培养模式，创立了学生、企业、教师、学校、政府和社会六方共赢的工学结合教学改革模型。论述了只有以学生利益为核心兼顾其他五个方面的利益，才能做好工学结合教学改革工作。

简介：摘要依据职业学校的办学方针，会计教学必须正视教学各个环节中存在的问题，采取相应的措施，改革教学模式、教学方法等，才能培养出行业企业所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学贯穿于化学教学的始终。化学实验室的三废问题不仅会对环境造成一定的破坏，最重要的是对学生产生不良影响。本文探讨了目前国内各高校在实验教学改革中的几项措施，并举例说明了我校在化工专业实验教学改革中所做的工作。

简介：教育教学过程是一个连续的持续改进的过程。针对汽车检测与维修技术专业的原有专业课程体系的特点,分析了原课程体系存在的问题和不足,进行了课程重组、内容调整、教学模式等方面的改革探索与实践,取得了良好的教学效果。

简介：在新课程改革的大背景下,高等师范院校的舞蹈课程改革也需要进行与时俱进,本文将深入思考高师舞蹈专业课程改革并提出相关建议。

简介：摘要本文从高职会计专业改革出发，就人才培养、教学模式、实习实训、教师素质等四个方面，总结了作者所在学院践行工学结合、校企合作模式的过程、措施及成效，使理论落到了实处。

简介：根据数学专业英语教学中存在的问题，结合教学实践，从选择教材、提高教师素质、采用多样的教学方法等方面，指出了有效提高数学专业英语教学质量的途径．

简介：摘要以黑龙江省应用型高校为例，阐述了利用社会资源开展实践教学的方法，以及提高教师双师型能力，促进学生实践能力提高的途径，对实践教学的体系化、层次化和特色化进行了初步思考，同时介绍了黑龙江东方学院在服务地方经济进行建筑学专业实践教学改革等方面的一些探索。

简介：摘要《机械制图》课程是中等专业学校机械类各专业必修的专业基础课程，但在旧的学科体系中将与之紧密联系的《公差配合与测量》、《计算机绘图》等课程分别进行开设，课程的设置造成了学生综合能力培养的先天障碍。本文提出了打破原有学科界限，对以上三门课程进行整合的课程改革思路，并从整合的必要性、方法等方面进行了论证和探讨。

简介：培养大批的计算机专业应用型人才，是我国信息化进程对高等学校提出的社会需求。数学类课程是计算机专业的重要基础课，教学中应该与计算机各类专业人才培养的实际紧密结合，而不要过于关注纯数学理论的科学性、系统性、严密性。特别是对于培养社会需求最广泛的应用型人才，应该融人数学技术，突出数学思想和方法的引导，增强学生数值计算能力和分析、解决实际问题的能力。

简介：高校的实验教学是以提高学生实践能力、培养学生创新能力，实现应用型人才培养为目标。文章从对现代实验教学的认识偏差，传统落后的实验教学方法、实验师资力量薄弱等问题入手，提出重视实验教学投入、采取多样化实验教学方法、构筑双师型教学团队等方面的改革与创新，进而推进和完善财务管理专业实验教学工作的改革。

简介：改革开放以来,我国高校法学教育改革和发展取得了显著成绩,但我国法学教育的定位与宗旨、人才培养目标与实现形式等还存在诸多问题,而近年来司法考试的兴起,更是将法学教学改革问题再一次推到了风口浪尖。在此背景下,中国劳动关系学院法学系以《劳动合同法》课程改革为例,探索在司法考试背景下法学教学改革的可行性路径。