简介：摘要：“腹有诗书气自华。”多阅读，孩子会越来越聪明高雅，课外阅读在语文教学中也起着非常重要的作用，是提升孩子语文素养的重要途径。不过我们农村学校的孩子阅读量太少了，我们这些农村学校的老师要想方设法克服各种困难，有效地激励和引领孩子多读书，读好书，读整本的书，让孩子们养成每天阅读的良好的习惯，把课外阅读落到实处，让书香润泽孩子的心灵，让阅读促进孩子健康快乐地成长。

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简介：摘要：在社会飞速发展，信息技术不断普及的今天，小学生所面对的社会环境越来越复杂，价值观也在多元化地影响。在此背景之下，德育教育越来越重要。但是传统德育教育方式通常只重视知识传授而忽略了学生内心深层次的滋养与道德情感。所以，探究新的德育管理策略以便更好地满足时代需求与学生特点就成了现阶段教育领域中的一个重要问题。文章对小学班主任的德育管理策略进行了深入的分析，能够揭示其固有的规律以及行之有效的途径，从而为促进德育教育质量的提高提供科学的依据。与此同时，还有利于促进德育教育工作的不断创新和开展，促使学生得到全面，健康，和谐地发展。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文情感教育的有效方法。通过深入分析当前小学语文教学的现状，结合情感教育的重要性，本文提出了几种实施情感教育的策略，并阐述了这些策略在实际教学中的具体应用。文章强调，情感教育不仅有助于提高学生的语文学习兴趣，还能促进学生的情感发展和全面素质的提升。

简介：摘要：随着教育改革的推进，初中语文整本书阅读日益受到重视。本文深入探讨了初中语文整本书阅读对学生心灵成长的重要作用。在促进心灵成长的策略方面，师生共读策略通过设计章节问题和制定阅读清单，引导学生深入思考文本内容；多元评价策略通过读书笔记对比和引导独立思考，提升学生境界、激发个性化见解。我们要积极审视整本书阅读对学生心灵成长的积极作用。

简介：摘要：德育作为高中教育的重要组成部分，不仅关乎学生的知识学习，更是品德形成与社会责任感培养的关键领域。在青少年成长的关键期，德育教育通过塑造正确的世界观、人生观和价值观，引导学生形成健全的人格和社会主义核心价值观。而历史学科在德育教育中占据独特地位，它不仅传递了丰富的历史知识，更是通过对历史事件的分析和反思，让学生学会从历史的角度思考问题，评价行为。历史教育能够让学生在理解人类历史进程中的道德选择和价值判断时，提升自身的道德判断力和责任感。通过学习历史，学生能够理解不同文化和时代背景下的道德规范，学会尊重和包容，同时也能在现实生活中更好地分辨是非、坚持正义。因此，历史学科不仅是知识的传授，更是德育的实践场，是培养学生全面发展的重要途径。

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简介：【摘要】目的 探究心灵关怀对乳腺癌患者社会支持和生活质量的影响。方法 选取我院2022年12月~2023年12月期间收治的86例乳腺癌患者为研究对象，使用数字随机分组法将患者分为2组，对照组和实验组患者各43例，对照组常规护理，实验组常规护理同时进行心灵关怀，比较患者支持和生活质量。结果 实验组社会支持和生活质量优于对照组，比较结果差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对于乳腺癌患者的临床护理，可在常规例基础上采取心灵关怀措施，这可以改善患者的社会支持和生活质量，值得进一步推广应用。

简介：摘要：大学生心理健康作为现代社会关注的焦点，其重要性不容忽视。当前，高校大学生面临着学业、就业、人际关系等多重压力，心理健康的宏观现状呈现出复杂多变的趋势。他们不仅需要应对外部环境的变化，还要面对内心世界的挑战，如情感处理、自我认知等方面的问题。这些问题若得不到妥善解决，将对其成长和发展产生深远影响。因此，深入了解大学生心理健康的现状与挑战，对于促进其全面发展具有重要意义。

简介：摘要：批注式阅读是当前初中语文阅读教学中最常用且最有效的阅读方法之一，其方法更注重学生对于文本内容的理解以及个人的感悟。本文从《回忆我的母亲》文章阅读教学入手，分析初中语文教学中批注式阅读的具体应用并分析批注式阅读方法运用的重要性和实施策略。批注式阅读教学方法运用过程中，学生的阅读理解能力、独立思考能力以及感悟能力会有效得到提升，对初中语文的发展也发挥着推动作用。

简介：常州市新北区飞龙实验小学是常州市心理健康教育特色学校，学校始终把对学生的生命关爱工作放在重心位置，尤其重视学生良好同伴关系的构建，并以此为主题开展课题研究。其中，更突出对“被孤立”学生的关心关爱，通过观察被孤立学生的特征表现，调查学生被孤立的原因，采取多种措施帮助其学会交往，重塑良好同伴关系，为健全人格的发展奠定基础。

简介：摘要:美育教学渗透是美术教学学科的重要内容，对学生的审美能力有着关键性的培养作用。因此，在全新的教育背景下，教育工作者融入了多样化的美术教学法，意在打造多层次的美术课堂，不断促使学生的审美能力得到提高，增强学生对于美术的认知与感受，激发学生提高美术学习素养。本文针对小学美术教学中的美育渗透教学展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：随着如今新课改实施，初中语文教师在教学时，需要重视对学生开展阅读教学，并将批注式教学法运用到课堂当中，这样可以有效促进学生学习效率提高。而语文批注式阅读主要是在教师指导下，让学生在阅读过程中进行一些文章批注，或者是标明文章重难点问题，以及不同段落的评价等，以此来促进学生高效阅读。在新课程背景下批注式阅读是对语文阅读教学的一大改革，它可以促进学生全方面理解文化，提高学生创造力，使学生高效开展语文阅读。

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简介：摘要：具有良好趣味性的小学语文作文教学活动，能在充分调动学习能动性期间，大幅提高学生的写作能力。因此，如何将趣味性教学有机融入小学语文作文中，已成为备受关注的课题之一。本文简要阐述趣味性教学在小学语文作文中的应用策略，包括优化课前导入、营造良好氛围、开展趣味教学、融入丰富形式，以期能够在改善小学语文作文教学质量方面具备参考价值。

简介：摘要：小学是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，而通过对小学班主任德育教育工作的现状进行调查和分析发现，在进行德育教育期间，班主任应该以爱为基础，全面关注学生的成长和发展，并着重重视和其建立良好的师生关系，以真正落实对学生情感价值的培养。基于此，本文将对小学班主任的德育工作策略进行探究，以全面提升德育工作的时效性。

简介：摘要：立德树人背景下，班主任更加关注学生的心理健康问题。在实际对学生进行德育时，班主任要将心理健康教育放在至关重要的一环，利用多元化的心理健康教育策略润泽学生的心田，安抚学生的心灵，让学生向阳而生。本文旨在探讨初中班主任开展心理健康教育的有效途径，提出针对性的解决方案和建议，以期提供具有可操作性的指导，帮助初中班主任更好地开展心理健康教育，促进学生的健康成长。

简介：摘要：中职语文课堂教学中要重视阅读教学，发展学生的阅读和语用能力。中职教师应该结合教学情境来选择有针对性的阅读教学方式，提升中职生的语言感知能力和对教材文本的理解能力。为此，文中就新课标下中职语文阅读能力培养的路径进行探究。