简介：生活的牢笼，可以限制人身的自由，却永远限制不了心灵的自由。

简介：我的身影无时无刻不在高原行走,我的灵魂插着鹰的翅膀随雪风飘移——传说,雅砻江的源头本是神灵的奶牛畅溢的奶水,漫过大野深壑,婉流在青藏高原东南。静月之夜,虔诚的人会闻到牛乳的醇香弥漫于深谷河湾。难怪,雅砻江流湍再急,沿岸仍是一路富饶,一路美景,一路波涛,一路歌声。江河源头的流水总是迂回舒缓地挪着步子不愿离去,是因为眷念源头的家园?阳光很近,溪河的腰身镶上金边的光芒,如环绕家园舞蹈的美女,袍袖飘逸,

简介：相信每一个淀粉都有自己喜爱的动漫，而且能够一下子说出一大堆来。我们喜欢某一部动漫，不仅仅是因为它跌宕起伏的情节和色彩绚丽的画面，很多时候，也是因为它美妙绝伦的配乐，这些好听的音乐勾起了我们无限的遐想，让我们的心扉跃动起来。有时候，我们甚至会因为一首好听的动漫歌曲而爱上一部动漫，音乐的力量就是如此神奇。

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简介：作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位，但许多学生恐惧作文，缺少有灵性的习作。造成这种状况的原因主要是教师的指导思想不够先进，作文要求好高骛远。要改变这种状况，必须还学生习作自由，放飞他们的习作心灵。

简介：摘要在新课程改革深入推进的今天，过去那种传统的割裂阅读与写作的教学方式早已无法适应当今学生的需求，为此，在教学中如何转变传统读写教学中“以教师唱主角”的课堂常态，充分调动学生的学习积极性，培养、发展学生“自能读书”、“自能作文”的学习方式，使其真正成为读写教学中的主体，已成为中学语文教师亟待解决的问题。

简介：要描绘犁青(1933—)诗歌里的风景，著名的中国评论家和诗人沙鸥(王世达，1922-1995)曾经有这样的说法：“中国古典诗歌的传统，在犁青的诗中有多么深的影响。这是犁青的根。”①

简介：<正>我对自己的小说写作(如果这也算写作的话)充满质疑,就像质疑自己到底能不能够有朝一日学会飞翔。答案当然是令人绝望的。除了依赖工具(比如飞机)之外,我的肉身绝不可能飞翔起来。幸好,在小说中飞翔起来依赖的主要是一个人的内心的能力,以及这个人的内心对许多别的人的内心的感知、侦探、洞察和尽可能

简介：作为一名女性小说家,林白在她的小说中所展示的世界,给人的最为直接而强烈的印象或许就是它那不可羁縻的激情的洪流,它拍击乃至冲垮了小说的陈规俗套筑起的堤岸,在一片汪洋恣意涌聚的风景中,突现出撤除了任何遮拦和屏蔽的心灵。从根本上说,这是从重重重压下耸身挺立的女性的心灵,她柔软而敏感的触须,从女性的角度贯通起当代生活斑驳的光影和沉滞的阴云。在对这样的心灵的接近中,我们看到了林白作为女性写作者将对生命存在的深切体验和超越意向,化解为快意自由的叙述语流,诗性的光雾从中升腾起来,女性生命个体对自我的确证、对非我的拒斥以及对遥不可及的生命理想的追慕与咏叹等等意味,亦随之涌现。这样描述林白的小说世界,当然仅是粗疏简单的勾画,而林白自己关于小说创作的谈话则使之细致丰富起来。

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简介：摘要：全心全意为学生服务，是一个班主任所应具备的最基本的思想理念。以爱贯穿于班主任工作的始终，科学的进行班级管理，才是育人之道。爱在班主任工作中的意义和作用是巨大的，以爱贯穿于班主任工作的始终，科学的进行班级管理，才是育人之道。

简介：摘要：小学对一个人来说是非常重要的学习阶段，在这个阶段中的学生活力四射，朝气蓬勃，充满着极大的活力，对未来和知识有着美好憧憬和向往。特别是对小朋友来说，他们对世界充满温柔，对知识充满渴望，就像小溪里鱼儿一样自由无邪，非常令人可爱至极。虽然如此，如果小朋友要获得知识，接受新鲜事物，认识新鲜事物，那么除了老师的敦敦教诲，还有爸爸妈妈的细心指导，另外一个方面也要小朋友自身的配合，开始从书本中自学，在书本中吸取营养，才能使得自己茁壮成长，最终成为一颗参天大树。

简介：摘要；最近有幸拜读了耿青老师的素质教育力作《梨一样的苹果》，感受颇深：这是一个所有教师都应该看到的故事。沉迷于书中那感人的故事情节，一次次被真挚的描述所感动，在泪光中一次次反省自己或因随意任性而缺乏久远目标的教育行为；或因简单粗暴而对学生造成的心灵伤害……反省之余是深深的自责与懊悔。合上书籍，竟感觉对“核心素养全科教学”的内涵有了新的认识，教育思想也因此书而有了凤凰涅槃的重生。

简介：如果下雨之后还是雨，如果忧伤之后仍是忧伤，请让我从容面对这别离之后的别离，微笑着继续寻找一个不可能再出现的你。

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简介：<正>苍鹰的飞翔是力的象征,天鹅的飞翔是美的展示,人类的飞翔则是一种对历史的超越,对未来的追求,是心灵与智慧的升华。古往今来．许多有作为的人都爱飞翔。贝多芬为自己插上了音乐的翅膀,飞越了音乐的圣地,坐上了那属于他的宝座。

简介：想象的世界没有终点,不怕冒险,翻山越洋,那是我对飞的渴望,不管不定期有多远,我相信一切不会失败.