简介：

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简介：马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是我们党的指导思想.党的指导思想是马列主义在中国不断创新的结果,它的本质要求在于理论创新.理论创新不是凭空臆想,不是标新立异,更不是"离经叛道"另搞一套.理论创新首先要解放思想、实事求是.理论创新还需要有"世界眼光"和强烈的时代感、使命感,这样,理论创新的成果才能更加辉煌,我们党的指导思想才能永远立于不败之地,我们的事业才有更好的发展.

简介：在农业结构调整上,往往忽视运用经济理论对农业结构调整中的前瞻性指导,由于缺少理论指导,在结构调整的方式上经常是出现尾追型、加减型、行政指令型、分散型的农业结构调整模式.因此,有必要以区域经济理论和现代微观经济学的基本原理等来指导农业结构调整,创新农业结构调整模式.

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简介：通过对最高人民检察院指导性案例的实证分析，发现抗诉是检察机关行使法律监督权的主要方式，检察机关依法提出抗诉，可以有效防范和纠正冤错案件。由于检察机关性质定位的不同，抗诉在中外审判监督的形式和条件不尽相同。在我国，抗诉分为对事实认定错误提出的抗诉和对法律适用错误提出的抗诉。当前，检察机关行使审判监督权的方式主要有抗诉和检察建议。与抗诉相比，检察建议存在法律依据不明确、法律效力弱化等缺陷，只可以作为抗诉的补充形式，因此，强化检察机关法律监督权的路径，在于构建以抗诉为中心的刑事审判监督格局。

简介：无

简介：在概述了油气成藏理论和油气分布规律研究现状的基础上，首次系统总结了岩性油气藏发育区的油气不均一分布特征，详细论述了油气不均一分布的影响因素及其成因机制。油气不均一分布具有层次性，不同层次的油气不均一分布的主控因素也有所不同：沉积凹陷的油气分布不均一性，可以用油源以及圈闭条件来进行解释；沉积凹陷内某一区带（如洼陷带）内部的油气不均一分布，除了受油源和构造条件制约，还明显受到储集条件非均质性的影响；造成区带内单一砂体或油藏内部油气不均一分布的根本原因则是储层非均质性。储层非均质性影响油气成藏、导致油气不均一分布是文章强调的核心思想。油气不均一分布是一种普遍现象和客观规律，尤其对于包括岩性油气藏在内的隐蔽油气藏以及包括古潜山油气藏在内的各种复杂油气藏，这一现象更加明显。油气不均一分布的提出对于岩性油气藏和复杂油气藏的勘探以及高勘探程度区的精细勘探和开发具有启示作用。

简介：非审计服务在会计师事务所提供的服务中占有越来越重要的地位，非审计服务对审计独立性的影响也日益受到重视。本文基于寻租理论视角，将创租、抽租、护租等活动与非审计服务联系起来看，阐述了非审计服务对审计独立性的影响。

简介：摘要：随着生活方式的改变，非酒精性脂肪性肝病的患者逐年增多，已经成为全世界最常见的慢性肝病，目前患者更趋于年轻化，西医没有公认的推荐用药，中医药表现出来较好的效果，本文基于“浊毒”理论探讨中药复方升降散以调理气机、升清降浊，以治疗NAFLD，临床上收到很好的效果。

简介：摘要: 自媒体的广泛运用，非连续电子文本已经走进小学生的阅读世界，教师要教会小学生阅读电子类非连续性文本的方法，培养学生在线阅读并运用电子类非连续性文本的能力，教会学生整合并建构电子类非连续性文本，教会学生鉴赏电子类非连续文本，让小学语文非连续性文本阅读与信息技术支持紧密结合起来。

简介：摘要本文通过对临床收治的颈椎病患者，作系统的非手术治疗和合理周全的康复指导，从而把强化康复护理的理念贯穿临床常见病的病程中，避免因缺乏正确的康复指导而导致疾病的复发。

简介：摘要非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)已成为我国慢性肝病和健康体格检查时肝功能异常的首要原因。鉴于大多数NAFLD患者为亚临床的单纯性脂肪肝，且缺乏治疗NAFLD的有效药物，通过控制饮食和增加运动等非药物治疗方法减轻体质量是目前治疗NAFLD及其并发症最重要的措施。现就近年来NAFLD的非药物治疗进展作一概述和评价。

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简介：因此吴文对文学现代性的否定不仅是没有根据的,因为正是这种否定、超越才是文学现代性,文学可以否定现代性

简介：大学后非学历继续教育是指对已获得学历和专业技术职称的大学后成人通过多种教育方式进行的旨在补充知识、提升技能、提升人的全面素质为目的非学历教育形式。这个定义中的成人既可以指在职人员也可以指非在职人员。教育方式既包括在职专业技术人员、管理人员的职后培训、岗位培训、进修提高、转岗培训等，也包括非在职人员的职前培养、专题培训、求职培训、技能培训等，本质上它是教学形式多样、教学方式灵活、教学时间可长可短的非学历教育。作为高等教育的延伸和发展，它是成人教育的最高层次。

简介：本文首先回顾了关联理论的基奉观点,在此基础上尝试运用关联理论的相关内客束解读非语言变际,论证了关联理论强大的解释力.

简介：劝说性书信（PersuasiveLetter）的写作目的是向某个组织或个人提出劝说性的建议的一种应用文体，语言应该委婉、有逻辑以起到说服作用，提出的理由要合情合理，用词要恰当，既要委婉礼貌，又要有说服力。