简介:摘要目的对呼吸内科的慢性咳嗽的症状进行相关研究。方法选取2011年1月~2013年4月在我院接受治疗的60例呼吸内科慢性咳嗽病患。所有病患均服用阿斯美和酮替芬进行治疗。每天服用三次阿斯美,一次1到2粒;每天服用两次酮替芬,每次1mg。用药治疗连续7d,期间可以根据病患的具体情况选择使用抗生素进行治疗。结果在治疗之后对病患进行随访,发现治疗的慢性咳嗽总的有效率达到933%,咳痰的总的有效率达到912%,喘息的为698%,反流症状的为830%,咽部发痒为961%,上述情况除喘息外其余的比较差异均具有统计学意义(P<001)。结论以主要咳嗽、咳痰以及喘息为主要表现病症的呼吸内科慢性咳嗽,用酮替芬以及阿斯美治疗有效,值得在实际临床中进行推广。
简介:摘要目的探讨呼吸内科重症患者的控制及预防方法,为减少呼吸内科医院感染提供参考。方法根据2016年10月至2017年3月我院共收治的80例呼吸内科疾病患者为研究讨论对象,并随机分成两组,即观察组和对照组,每组各40例患者。对照组患者使用一般治疗方法进行治疗,而观察组患者采用抗菌药物进行综合治疗,对比观察这两组患者的临床治疗效果。结果通过将对照组的一般治疗方法与观察组的抗菌药物综合治疗相比较,观察组患者治疗有效36例,治疗总有效率为90%,而对照组患者有效治疗31例,治疗总有效率为78%,观察组的治疗效果明显好于对照组,并通过统计学方法进行检验分析,两组间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸内科重症患者的病情比较特殊,正确的治疗方法能够极大地提高治愈率。
简介:摘要:目的:探究对重症患者进行呼吸内科护理干预的应用效果。方法:选取我院自2018你那6月至2019年4月收治的132例重症患者作为研究对象,对其进行随机平均分组,分为对照组和实验组,每组包含患者66名。其中,对照组采取常规护理干预,实验组采取呼吸内科对症护理干预。护理结束之后,比较两组患者的血气分析指标和护理有效率。结果:实际研究数据表明,实验组患者的各项血气指标和对照组患者存在明显差异,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的临床护理有效率也明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:将护理内科护理应用到重症患者护理中,有效提高了医院的护理质量,最大程度上保证了患者的生命健康。鉴于此,该项技术应该得到广泛推广。
简介:【 摘要】 目的: 分析呼吸内科慢性咳嗽症状的临床观察。方法: 随机收集 2019 年 10 月~ 2019 年 12 月在我院呼吸内科接受治疗的 60 例患者临床资料, 对患者采取阿斯美加酮替芬治疗,最后分析患者临床症状变化。结果: 咽部发痒治疗总有效率为 96.08%,反流症状治疗总有效率为 93.88%,咳痰治疗总有效率为 90.91%,咳嗽治疗总有效率为 90.00%,上述临床症状的治疗总有效率明显高于喘息症状临床治疗有效率( 78.00%) ,差异具有统计学意义( P< 0.05) 。结论: 咳嗽、咳痰、喘息等表现作为呼吸内科慢性咳嗽的主要临床症状,在临床治疗中采取阿斯美加酮替芬等药物治疗后,有利于改善患者临床症状与预后情况。
简介:摘要:目的:对肺栓塞呼吸内科临床诊治方法及治疗效果展开分析与研究,以期找到最佳的治疗方案。方法:回顾性分析2017~2018年某院收治的50名肺栓塞呼吸内科患者的临床治疗数据,对患者展开相应的心电图检查和溶栓抗凝治疗,对治疗前后心电图数据,以及患者的血氧分压、二氧化碳分压、肺泡 - 动脉血氧分压含量的各项数据进行对比分析,从对肺栓塞呼吸内科的临床诊治效果进行总结。结果:患者在治疗前后的各项数据对比明显,治疗后,各项身体指标数据均有所改善,该数据差异值P<0.05,数据具有统计学意义。结论:根据临床数据显示,肺栓塞呼吸内科患者在治疗中进行心电图检查和溶栓抗凝治疗可以起到极为明显的治疗效果,值得在临床上进行进一步的推广和使用。
简介:摘要:目的:优质护理提高呼吸内科护理质量。方法:选取2021年7月—2022年7月在我院呼吸内科工作的22名护理人员,同时,随机抽取该时期呼吸内科收治的患者200例,根据其入院时间,将其分为两组。管理前100例患者作为对照组,管理后100例患者作为观察组。对照组仍延续常规护理方案,观察组患者则在此基础上开展强化护理风险管理的方案。比较两组患者的护理管理情况,统计护理风险事件及护患纠纷的发生率,并评价管理前后护理人员的工作能力。结果:观察组患者的护理风险事件发生率为2.00%,护患纠纷发生率为0.00%,明显低于对照组的9.00%和4.00%,差异有统计学意义(P<0.05);与管理前相比,管理后护理人员的护理操作技能、沟通能力、随机应变能力和风险识别及处置评分均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施强化护理风险管理的方案能够有效防控护理风险,降低护理风险事件及护患纠纷的发生率,同时可提高护理人员的工作能力,值得推广。