简介：摘要：目的：研究在产妇分娩时实施导乐分娩的实际价值以及对自然分娩的影响。方法：此次研究中选取60例产妇作为研究对象，均为即将分娩的产妇，经过对其基本情况的调查后确认符合参与本次实验的入组标准。同时本次研究将以对照实验的形式展开，并对患者进行了随机数字法分组，分为对照组、观察组，每组30例产妇，应用不同的分娩干预措施，前者使用常规分娩干预措施，后者则使用导乐分娩，比较其具体应用效果。结果：通过对两组产妇的分娩情况来看，观察组的自然分娩率显著高于对照组，（P＜0.05）。结论：对产妇实施导乐分娩干预能够有效提高自然分娩率。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨耳聋患者佩带骨导助听器的临床分析，为临床实践总结经验。

简介：【摘要】目的：探讨耳聋患者佩带骨导助听器的临床分析，为临床实践总结经验。

简介：摘要：分娩期间能够得到导乐陪伴的潜在好处有很多，且孕妇在分娩时未充分得到导乐陪伴可能会加剧与妊娠相关的并发症，因此，本文综述了导乐陪伴分娩的临床研究现状，揭示了导乐陪伴分娩的重要性。

简介：【摘要】目的 探讨导乐分娩护理对初产妇的作用。方法 从于2022年10月到2024年2月期间在我院分娩的初产妇中选择214人作为研究对象，采用随机数字将其分为相等的两组，常规护理模式用于对照组产妇，导乐分娩护理用于观察组的产妇。比较两组产妇各产程的时间，两组产妇的心理状态，生产的方式、不良事件发生率以及产后的出血量、住院时间、疼痛程度。结果 观察组的产妇在导乐分娩护理的干预下花费的时间均低于对照组，产妇的焦虑抑郁状况好转，自然分娩的患者数量多于对照组，发生不良事件的概率低于对照组；观察组产妇产后的出血量较少，住院的时间较短，疼痛程度较轻。P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 初产妇在导乐分娩护理的干预下其负面情绪得到有效的缓解，缩短了分娩的时间和住院时间，产妇产后的出血量减少，不良事件的发生概率和疼痛程度下降。

简介：摘要目的探讨新形势下，如何将教师主导性和学生主体性有机结合，深化寄生虫学教学改革。方法针对我国寄生虫病的特点和传统教学存在的问题进行论述，采取相应措施，提高教学效果。结果和结论在寄生虫学的教学改革中，应当精选教材，突出重点，优化教学内容，不断提高教师的综合素质，发挥教师的主导作用，强化学生的主体地位，引入案例式教学，应用多媒体课件等新兴教学措施提高教学质量，培养合格人才。

简介：摘要目的探讨单通道C3-C4导联和平均参考导联新生儿振幅整合脑电图（amplitude-integrated electroencephalogram，aEEG）图形的差异。方法回顾性选择2018年8月至2019年9月南方医科大学南方医院新生儿科收治的脑电图正常的足月儿为研究对象，收集从单通道C3-C4导联和平均参考导联获取的aEEG数据，比较两种不同导联中各通道宽带和窄带的上、下边界振幅，并分析其aEEG波形差异。结果共纳入90例患儿，单通道C3-C4导联的宽、窄带上、下边界振幅及带宽均高于平均参考导联，与平均参考导联9个通道行两两比较，差异均有统计学意义（P<0.05），平均参考导联O1-AV及O2-AV通道识别睡眠-觉醒周期的误判率分别为40.0%、46.7%；在脑电背景活动分析中，90例平均参考导联中有6例宽带下边界振幅<5 μV，导致对脑电背景活动的误判，误判率为6.7%。结论单通道C3-C4导联与平均参考导联获取的aEEG波形模式存在差异，使用平均参考导联获取的aEEG图形进行分析可能导致误判。

简介：

简介：摘要目的对比12导联心电图检查法和18导联心电图检查法诊断急性心肌梗死的结果。方法选取2014年1月～2015年9月期间，在我院接诊的94例急性心肌梗死患者，根据临床检查方法不同，将所有患者分为两组，18导组和12导组，每组各47例，分别接受18导联心电图检查法和12导联心电图检查法诊断，对比两种检查方法的诊断结果。结果检查结果显示18导联心电图检查法诊断准确率较高，显著高于12导组，组间差异较大，具有统计学意义（χ2=9.134，P＜0.05）。结论采用18导联心电图检查法诊断急性心肌梗死，准确率较高，c操作检查，值得临床推广和应用。

简介：摘要：目的：研究12导联心电图检查法和18导联心电图检查法诊断急性心肌梗死的效果。方法：本次选择了我院在2020年6月至2021年2月收入与治疗的40例急性心肌梗死患者为研究对象。对所有患者均采取12导联心电图检查法和18导联心电图检查法实施诊断，分析总结两种心电图检查法的诊断结果。结果：①18导联组的PR间期、P波时限、QRS波时限、QT间期分别为0.23±0.03、0.43±0.09、0.23±0.04、0.42±0.08；12导联组的PR间期、P波时限、QRS波时限、QT间期分别为0.23±0.02、0.41±0.06、0.24±0.05、0.41±0.06。（P>0.05，无统计学意义）②18导联组的P波振幅、T波振幅、、QRS波振幅分别为0.20±0.01、0.37±0.02、1.11±0.02；12导联组的P波振幅、T波振幅、、QRS波振幅分别为0.18±0.01、0.36±0.03、1.06±0.03。（P

简介：【摘要】目的：探讨基于学生课堂评价的PDCA循环管理在五官科教师教学水平提高中的应用效果。方法：我们通过济宁医学院2012级6班、2013级7班、2014级6班和2015级4班五年制临床医学专业的学生对五官科教研室所辖教师的理论教学质量评价，根据存在的问题和教学不足，约谈每一位教师，分析问题的原因，找出主要影响因素，针对教学主要问题，制定措施计划，积极整改，采用PDCA循环质量管理模式，不断纠正教学不足，持续改进教学水平。在提高教师教学质量过程中，始终坚持以学生为中心、贯穿以学生为主体的原则，学生专业知识掌握、学习成绩和自身素质提高为目标，改革传统的教师以教为主教学模式，学生是主体，教师引导教学。结果：学生学习专业知识的积极性和学习兴趣逐渐提高，自主学习、主动学习及期末考试成绩提高；教师教学问题减少，教学热情和教学质量提高。结论：通过学生课堂评价教师的教学，采用PDCA循环质量管理工具，能够提高学生学习的积极性和求知欲望，提高学习成绩和教师的教学水平。

简介：摘要目的分析思维导图引导的微课对中医内科实习学生考核成绩、评判性思维能力及学习效率的影响。方法研究对象为2018年7月至2019年11月于本院中医内科轮转的实习学生86人，依据随机数字表法分为两组，对照组（n=43）采用传统教学开展教学活动，研究组（n=43）采用思维导图引导的微课开展教学活动。对比考核成绩、评判性思维能力、学习效率、综合能力评估结果。采用SPSS 21.0进行t检验和卡方检验。结果研究组理论成绩、技能实践考核成绩均高于对照组（P<0.05）。干预后两组评判性思维能力各维度评定结果均优于干预前，且干预后研究组评判性思维能力各维度评定结果均优于对照组（P<0.05）。研究组学习效率总有效率明显高于对照组（P<0.05）。研究组综合能力各维度评估结果均明显高于对照组（P<0.05）。结论将思维导图引导的微课应用于中医内科实习带教中，对实习学生评判性思维能力与综合能力培养产生积极影响，考核成绩优异，学习效率高。

简介：摘要目的分析并研究上前牙埋伏阻生正畸导萌的临床效果.方法选取我院在２０１２年１月到２０１５年１月收治的６２例上颌前牙埋伏阻生患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组３１例.对照组患者单纯采用外科导萌进行手术治疗,观察组患者采用口腔正畸固定技术联合外科导萌手术进行治疗,观察并比较两组患者的治疗效果.结果治疗后观察组患者的治疗效果优于对照组.８月后,观察组３１例正畸导萌成功,上下牙列建牙合,对照组３１例仅６例萌出.观察组患者的总体满意度高于对照组,P＜０．０５,具有统计学意义.结论临床上治疗上颌前牙埋伏阻生患者,采用口腔正畸导萌的治疗方法进行治疗,效果更为显著,能够提高患者的满意度.关键词口腔正畸、上前牙埋伏阻生、导萌.中图分类号R７８３．５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０１１４－０１

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩对产后抑郁的影响。方法将2013年7月至2014年7月于我院住院的初产妇88例。抽签随机均分为两组，对照组实施常规分娩方式，观察组进行导乐陪伴的分娩方式。采用医院焦虑抑郁量表（HAD）评价产妇分娩前情绪状态；采用爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）来评估产妇分娩后的抑郁情况，对产妇进行满意度调查。结果两组产妇分娩前HAD-A和HAD-D比较差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组产妇产后抑郁症发生率为9.09%显著低于对照组45.45%（P＜0.05）；观察组产妇满意度为90.91%显著高于对照组75.00%（P＜0.05）。结论导乐陪伴分娩，对产妇进行心理护理及分娩相关知识教育，可以降低产后抑郁症的发生率，促进分娩顺利进行，提高产妇对医务人员的满意程度。

简介：摘要目的分析评价流程管理应用于优化门诊导医服务当中的应用价值。方法以我院外科门诊为研究场地，以该门诊接收患者为研究对象，进行为期3个月的门诊导医服务评价研究。以奇数天患者为对照组，偶数天患者为研究组，每天选取30例患者进行研究。对照组采用一般管理方法，研究组实施流程管理。研究结束后对患者进行门诊导医服务调查评价，总结流程管理对优化门诊导医服务的价值和影响。结果研究组问卷调查导医服务满意度为93.08%，显著高于对照组的74.09%，P＜0.05。结论流程管理可以有效优化门诊导医的服务质量，提高门诊就诊患者满意度。

简介：摘要目的探究细节护理在门诊导医服务中的应用效果。方法选择2016年3月~2017年2月细节护理实施前来我院门诊就诊200例患者作为对照组，选择2017年3月~2018年2月细节护理实施后来我院门诊就诊的200例患者作为观察组，共计400例患者，给予参照组患者常规门诊护理，给予观察组患者门诊细节护理，比较两组患者对护理服务的满意度。结果观察组患者对护理服务总满意率明显高于对照组患者，组间差异显著，（P＜0.05），有统计学意义。结论对门诊就诊患者行细节护理可以有效提高患者对护理服务的满意度，利于患者接受后续的治疗。

简介：摘要：研究目的在于分析多导睡眠呼吸监测的护理干预方法以及效果。本文选取 2017年 12月— 2019 年 5 月期间在本院呼吸内科行多导睡眠呼吸监测的 80名阻塞性睡眠呼吸暂停征病患当做探究对象，且随意将其分成参照组（ 35 例）以及观察组（ 45 例）。二组病患都使用多导睡眠检测仪行持续八小时的睡眠时间的动态监测，期间参照组没有进行护理干预，观察组实施护理干预，观察病患的监测结果，并比较两组护理的满意度。结果显示，经过多导睡眠呼吸监测的实施及护理干预的进行，能够明显的增加了打鼾病患的生活质量，并增加了患者对护理人员满意度。

简介：摘要目的观察在分娩过程中采取导乐式分娩的临床观察与护理分析。方法将在我院近期（2017年01月-2018年01月时期）于我院分娩产妇176例，依照生产顺序分成采取常规分娩护理的对照组与导乐式陪伴分娩的导乐组。将两组产妇产程时间、疼痛VAS评分、分娩结局对照。结果导乐组不同产程时间、不同产程疼痛VAS评分、顺产率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．001）。结论在产妇分娩过程中，采取导乐式陪伴分娩，可有效缩短产妇产程时间，减轻各个产程产生的疼痛感，改善产妇分娩结局，效果理想。

简介：摘要：睡眠呼吸暂停低通气综合征是一种常见的睡眠障碍，严重的情况会影响患者的生命安全。本文旨在探讨多导睡眠呼吸监测技术在睡眠呼吸暂停低通气综合征患者中的应用，并结合护理干预措施进行研究。采用文献综述的方法，对相关文献进行搜集、筛选和分析。研究结果表明，多导睡眠呼吸监测技术可以有效地监测睡眠呼吸暂停低通气综合征患者的呼吸状况和睡眠质量，为个性化治疗提供依据。因此，多导睡眠呼吸监测技术与护理干预措施的综合应用对于睡眠呼吸暂停低通气综合征的诊断和治疗具有重要的意义。