简介：推荐理由自我评价作为教师及其专业发展中极其关键的有关自身价值衡量、判断、选择和预测的活动，既决定着教师建构日常教育实践的合理性，同时也是增强他们自尊心、自信心和自我效能感，

简介：一、确定主题活动内容，突出课程内容的趣味性和选择性。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。而主题活动的焦点也应指向幼儿生活与发展的兴趣和需要。

简介：摘要目的探讨经皮肾镜治疗婴幼儿上尿路结石的有效性和安全性。方法回顾性分析新疆维吾尔自治区人民医院泌尿中心自2010年1月至2019年12月114例行经皮肾镜碎石术治疗上尿路结石患儿的临床资料。依据通道型号不同分为组1(F12~14，61例)及组2(F16，53例)，组间性别、并发症差异采用卡方检验，年龄、身长、体重、结石表面积、术后48 h净石率、手术无管化率、手术时间、术后住院时间、血红蛋白降低情况对比使用Mann-Whitney U检验。结果组1患儿术后48 h净石率为91.8%，组2患儿术后48 h净石率为98.1%，P＝0.278，差异无统计学意义。34例完全无管化的患儿均来自组1。组1中位手术时间为41.5 min，组2中位手术时间为90 min，P＝0.413，差异无统计学意义。组1术后住院时间为4 d，组2为6 d，P＝0.373，差异无统计学意义。组1术后第一天血红蛋白下降值中位数为5 g/L，组2为4.5 g/L，P＝0.335，差异无统计学意义。组1共发生19例(31.1%)并发症，组2发生22例(41.6%)，P＝0.25，差异无统计学意义。结论经皮肾镜手术治疗婴幼儿上尿路结石安全有效，较小的穿刺通道更利于快速康复。

简介：【摘要】目的：在当前介入治疗护理学临床实习教学中进行翻转式教学的应用，对其效果进行研究。方法：从临床专业中随机进行临床班级的抽取，其中人数为30人，随后对学生采用翻转式教学。结果：通过对比，其和未实施此种模式之前具有一定差异，采用翻转式教学整体效果较为优良。结论：翻转式教学在现阶段介入治疗护理学教学中具有一定的应用价值。

简介：摘要目的探讨典型案例联合实践教学在儿科临床教学中的应用。方法选取济宁医学院附属医院2019年9月至2020年1月儿科专业临床实习生80名作为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组（n=41）与对照组（n=39）。对照组采用常规带教，观察组采用典型案例联合实践教学模式。培训16周后，比较两组学生理论知识成绩、实践操作[直接观察操作技巧（direct observation of procedural skill，DOPS）评估、迷你临床评估演练（mini-clinical evaluation exercise，Mini-CEX）]评分与总体成绩。采用SPSS 19.0进行t检验、卡方检验或秩和检验。结果实习后，两组学生理论成绩中儿科常见疾病、疾病临床特点、发病原理、治疗方案、并发症均有提高，且观察组均高于对照组（P<0.05）；实习后，两组DOPS评分、Mini-CEX评分均上升，且观察组高于对照组（P<0.05）；实习后，观察组总体成绩优秀率为87.80%（36/41），高于对照组的69.23%（27/39）；调查发现，观察组认为教学方案可以加深知识掌握程度、提高实习兴趣、提高综合能力、提高实习效率、提高临床思维能力的人数多于对照组。结论典型案例联合实践教学能够有效加深实习生对临床儿科理论知识的理解，提高实践操作能力，激发学习兴趣。

简介：摘要在心血管医学理论的迅速发展下，自主学习能力的培养逐渐成为现阶段心内科教育的关键。在新课改的深入发展下，原有灌输式的医学教学模式不再适用于现阶段的学生学习需要，也不利于发挥学生学习的主体作用。文章结合案例教学法内涵，分析案例教学法在心内科教学中应用的重要性，并具体总结分析案例教学法在心内科教学中的应用。

简介：【摘要】目的：关于行为导向教学模式在心身障碍患者心理护理教学中的实践研究。方法：以2017级的护理学生作为本次研究对象，本次实验抽取学生共计135名。结果：心身障碍患者心理护理教学中的实践中发现观察组成绩整体较高，且观察组学生的整体学习效率明显优于对照组，具有统计学意义(P

简介：摘要：如今我国医学事业发展正处于理想阶段，若要提升临床在岗人员的综合实践能力，便要学会站在临床带教工作上提升教学质量获得效果评价，经验证后从而改进临床教学效果，这也是保证未来我国医疗人才足够的主要手段。此种评价方法相较于传统所用的终结性评价相比较，目前医学界使用较为提倡使用的便是形成性评价，但是能切实应用在实践教学上的应用性较低，可见有一部分原因是因为临床实践教学在落实时受到了一些问题影响从而改变了效果评价。对此，本文章便围绕在临床实践教学中，对于形成性评价工具和形成性评价实施效果等提出关键性策略，能利于形成性评价在临床实践教学中的顺利推广性。

简介：摘要：目的：在儿科护理带教中，我们采用了个性化教学策略。针对每位学生的特点和学习需求，我们定制了不同的教学计划和内容。例如，对于理论基础扎实的学生，我们加强了实践操作的训练；而对于实践经验丰富的学生，则注重提升其理论知识。同时，我们还引入了模拟场景、角色扮演等多样化的教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。进行个性化教学策略的评估，旨在了解这种教学策略对学生学习效果的影响，以及是否能够有效提升学生的护理技能和综合素质。同时，我们也希望通过评估，不断优化和完善个性化教学策略，以更好地满足学生的学习需求。方法：采用了问卷调查、技能考核和反馈访谈等多种评估方法。通过问卷调查了解学生对教学策略的满意度和学习体验；技能考核则用于评估学生的护理技能掌握情况；反馈访谈则进一步深入了解学生对教学策略的看法和建议。结果：评估结果显示，个性化教学策略显著提高了学生的学习兴趣和参与度，同时学生的护理技能也得到了明显提升。学生普遍反映，这种教学策略使他们能够更有针对性地学习，提高了学习效率。结论：个性化教学策略在儿科护理带教中具有显著效果，能够有效提升学生的学习效果和护理技能。未来，我们将继续探索和完善这种教学策略，以更好地培养优秀的儿科护理人才。

简介：

简介：摘要:骨科手术是治疗骨骼疾病和创伤的重要方法，然而手术后感染是其常见且严重的并发症之一。为了提高手术患者的安全性和手术治疗效果，骨科手术后感染的预防与控制至关重要。本研究旨在探讨骨科手术后感染的风险因素、预防和控制策略，并结合实际应用进行研究，以为骨科手术后感染的预防与控制提供参考。

简介：【摘要】目的：观察临床治疗慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)应用中医治疗的效果。方法：随机选取近一年（2020年1月至2021年1月）我院收治的90例COPD患者为观察对象，所有患者均按照随机数字表法原则被分为两组，即对照组45例和观察组45例。观察组治疗方法为：中医治疗；对照组治疗方法为西药治疗。观察两组患者治疗后临床效果。结果：观察组无效率为6.67%、有效率为26.67%、显效率为66.67%，总有效率高达93.33%；对照组无效率为28.89%、有效率为20.00%、显效率为51.11%，总有效率仅71.11%。两组患者总有效率相比，P＜0.05，有统计学意义。结论：COPD治疗时应用中医疗法效果明显，安全可靠，可作为临床治疗首选方法。

简介：摘要：目的：这项研究专注于评估和分析在产科母婴护理领域中支持母乳喂养的实施策略及其效果，旨在促进更高的母乳喂养成功率以及提升孕产妇对母乳喂养体验的满意度。方法：在本项研究中，我们选取了2023年2月至2024年2月在我院产科就诊并满足研究条件的67位初产妇作为研究样本，其中32位构成了对照组，而35位被纳入观察组。对照组接受了标准护理服务，而观察组则享有了综合性母婴护理，涵盖了定制化的母乳喂养指导、心理支持和家庭访问等措施。结果：观察组的母乳喂养成功率达到97.14%，明显优于对照组的75.00%。同时，观察组孕产妇在母乳喂养自我效能量表（BSES）上的评分也显著高于对照组（P<0.05）结论：综合母婴护理的介入被证实能够提升母乳喂养的成功率，并加强孕产妇对于哺乳的自信与满意感。

简介：【摘要】： 护理教育作为医疗卫生教育的重要组成部分，近年来在中国得到了快速发展。基础医学阶段各门课程学习，对于培养学生的临床思维和护理技能具有重要作用。本文旨在探讨护理专业基础医学教学中知识与实践结合的有效策略，以提高学生的学习兴趣和临床应用能力。

简介：摘要：随着医疗水平的提高，疼痛管理已成为骨科护理中的重要组成部分。本文旨在探讨和优化骨科护士在疼痛管理中的教学策略，以提升护理质量和患者满意度。本文通过文献回顾、问卷调查和专家访谈等方法，分析了当前骨科护士疼痛管理教学中存在的问题，并在此基础上提出了一系列优化策略。本文的研究成果表明，通过实施这些策略，可以有效提高骨科护士的疼痛管理能力，进而改善患者的疼痛控制效果。本文对于指导临床护理实践、提升护理教育质量具有重要意义。

简介：摘要：每个幼儿园都非常重视食品安全的管理，食品安全的管理力度会影响幼儿的身体健康和生命安全。这几年社会新闻中屡见不断的幼儿园食品安全问题，受到了社会人士的关注，产生了很严重的负面影响，家长在选择幼儿园时也会着重关注幼儿园的食品安全问题。因此，幼儿园需要采取有效的管理措施，保障幼儿的身心健康，让家长放心地将孩子交给幼儿园。

简介：

简介：媒体多元化和社会需求多样化的时代,做好医院宣传工作即意味着在将多种途径、多种策略的融合,有效的宣传管理将调动医院资源,有力推动当代的医院宣传,提升医院的品牌效应。以上海某三甲医院的宣传工作为例,探讨构建一种能够充分利用医院自身资源的宣传策略,进而提升宣传工作的效率。

简介：摘要医院患者的护理工作对于保障患者顺利康复有重要意义，护士长管理工作的好坏，直接影响到护理工作质量，乃至整个医院的发展。本文就护士长管理策略与实践进行研究。

简介：摘要少先队辅导工作要从少先队本身的情况出发，结合现阶段辅导员工作的目标进行。辅导员要引领少先队积极参与活动，并给予他们更多展示自己的机会，充分发挥出少先队员的能动性，使其可以自主管理、不断进步。新时期，少先队辅导工作所面临的挑战也更加严峻，对少先队辅导工作实践的进一步研究也显得更近紧迫。