简介：绘本阅读已成为当下儿童阅读的一种主流。绘本以其精美的图片、有趣的故事牢牢吸引孩子的眼球,故被幼儿园列为课程的重要组成部分。由于农村幼儿园的办学条件、师资水平及家长的教育理念等不可与城市幼儿园同日而语,为了追求教育公平的发展目标,作为农村幼儿园园长的我与同仁们一起,面向现实,尽力而为,开展了适合本园与当地实际的绘本教学活动。经过多年的实践与探索,取得了理

简介：摘要：疼痛是骨科患者最常见的症状之一，它不仅影响患者的生理功能，还可能导致心理压力和社会功能的下降。因此，有效的疼痛管理是骨科护理的核心内容。传统的疼痛管理主要依赖药物治疗，但随着对疼痛机制的深入理解，非药物治疗和多学科合作模式逐渐受到重视。

简介：我们到底该给予幼儿些什么？纵观现代纷繁复杂的幼教理念总觉有些迷惘——“看看什么都好，学学什么都繁，做做什么都难!”——这就要求我们教师必须提高教学的有效性，即：教师要从幼儿的生活出发选择有效的内容、采用新颖又实在的教学手段、并能有效地激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的学习主动性，

简介：幼儿的生命教育是指从对生命本质的探求开始，让幼儿认识和尊重生命，肯定自我价值，培养一颗感恩的心，勇敢地面对挑战，努力关注并照顾自己、他人和世界。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为此，在幼儿园教育活动实践中开展生命教育活动，把儿童看作生命发展的主体，从而提高幼儿的生命意识和生命质量。我们根据幼儿的年龄特征，在幼儿园实施生命教育，探究在幼儿园开展生命教育活动的有效策略。

简介：摘要医院是治病救人的场所，属于现代社会文明的窗口，它代表着党以及政府的形象。随着医疗卫生体制的改革和发展，给医院带来了前所未有的挑战，让广大医务人员的思想更为复杂和活跃。医院基本建设以及管理工作会直接影响到医院的改革与发展，与广大人民群众最为根本的利益息息相关。本文主要结通过两个方面的探讨，简要分析了将医院基本建设工作做好的策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨农村小学留守儿童情绪调节策略的有效性及其在心理健康领域的实践应用。通过实地调研和数据分析，本文揭示了留守儿童在情绪管理、人际关系处理及挫折应对方面存在的独特问题，并提出了一系列针对性的情绪调节策略。研究发现，通过家庭、学校和社会的共同努力，可以显著提升留守儿童的情绪调节能力，从而促进其心理健康发展。本研究不仅为农村小学留守儿童的心理健康教育提供了理论依据，也为相关政策制定和实践提供了参考。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理应用于哮喘患儿的护理效果，分析临床可应用价值。方法：本次研究在建设时，研究人员在2019年3月至2020年10月间开展实验，在该时段内研究人员录入52名符合要求的哮喘患儿进行研究，将患者随机分为对照组与实验组组内各设置26名患者开展研究并选择不同的护理方案，对照组内患者采用常规护理，实验组患者则配合应用优质护理干预，分析护理质量。结果：本次研究进行对比分析后发现，实验组患者的治疗指标优于对照组，差异对比显著存在（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘管理中应用优质护理可以显著改善患儿的治疗效果。与常规护理相比，实验组患者在治疗指标上表现出明显的优势，这表明了优质护理在哮喘患儿管理中的有效性。因此，我们建议在小儿哮喘的护理实践中，积极采用和推广优质护理策略，以提高患儿的生活质量和治疗效果，同时也需要进一步的研究来深入探讨优质护理的具体实施策略和机制。

简介：摘要：目的：本文旨在探讨骨科护理中疼痛管理的有效策略与实践。方法：从2021年3月至2022年3月，我们选择了56名患者进行了观察，通过系统回顾与分析当前疼痛管理的多种方法，结合临床实践经验，本文提出了一系列针对骨科患者的疼痛管理策略。结果：这些策略能够显著提高患者的疼痛控制效果，减少并发症，并提升患者满意度。结论：优化疼痛管理流程、实施个体化疼痛评估与干预，以及加强患者教育是骨科护理中疼痛管理的关键。

简介：摘要：胃肠外科护理是医疗工作中一个重要而且专业性较强的领域，其护理实践能力的提升具有第一线临床护士对病人健康的长期关注和康复当中关键的作用。为了提高胃肠外科护士的护理实践能力，本研究使用混合教学模式，包括模拟实操、案例研究、小组讨论等方式进行教学，并结合特定的教学策略进行教学效果评估。研究结果表明，这种混合教学模式使护理人员在实际操作技能、病人疾病知识理解、医疗设备使用以及团队协作等方面的实践能力有了显著提升。这不仅增强了护士的专业素养，提高了工作效率，还优化了病人的康复过程和医疗体验。通过此研究，我们提出了一种适用于胃肠外科护理教学的有效策略，为提升护理人员的专业素质和实践能力提供了新的思路和参考。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨肿瘤内科疼痛管理的有效策略及其临床实践。方法：从2022年6月至2023年6月，我们选择了76名患者进行了研究，采用回顾性分析与前瞻性临床实践相结合的方法，对比不同疼痛管理策略下的患者疼痛缓解情况和生活质量。结果：综合疼痛评估、个体化治疗计划以及心理干预的联合应用，显著提高了肿瘤内科患者的疼痛缓解率，并改善了其生活质量。结论：综合疼痛管理策略在肿瘤内科疼痛管理中具有显著效果，值得临床推广和应用。

简介：【摘要】目的：在手术室护理教学中采用多元化教学策略，做好实践研究比较。方法：通过选取21年7月到23年1月临床实习生120例，随后进行随机分组，常规组、研究组分别采用常规护理、手术室护理教学，做好临床思维评分、实习工作质量评分比较。结果：统计不同方法管理下的带教评分比较，比对后显示情况为研究组临床思维评分、实习工作质量＞常规组，研究组效果较好（P＜0.05）。

简介：

简介：目的探讨幼儿上肢术中止血带安全、有效的压力值。方法检测56例幼儿指动脉搏动消失时上肢止血带压力、最低上肢止血带压力,在此基础上探索达到最低稳定止血效果的压力范围,观察年龄、性别等对上肢止血带有效压力的影响,并观察可能的止血带损伤。结果最低止血压力为20kPa但术中止血效果不稳定。男、女幼儿及各年龄段指动脉搏动消失时止血带压力差异存在统计学意义（P〈0.05）。最低稳定止血效果的压力值为21kPa,〉3-4周岁、〉2-3周岁与10月-2周岁幼儿组达到稳定止血时止血带压力差异有统计学意义（P〈0.05）。结论幼儿安全、有效的上肢止血压力为22-25kPa。

简介：摘要:新课程标准已经对我国小学数学分层探究学习体系提出了更为明确科学的发展要求,教师还需要努力在日常教学生活中，努力提高引导学生发展的数学自主的探究活动意识,在同伴交流学习中积极培养创新学生活动的实际能力。在这种分层模式学习模式中,教师们需要努力创设一种适合自己的课堂情境,探索科学有效可行的学生分层培养方式,予以正确合理全面的学生评价,让全体学生一起在共同学习实践中慢慢养成学生良好的学习评价习惯,提高自主学习实践的教育效果。

简介：摘要针对中职学生的特点,为了激发学生的学习动机，提高学习效果，在中职护理教学中实施有效教学策略，精心准备课程，创建友好、合作的课堂环境，选择有效的教学方法，教学媒体，以及提高教师的影响力都能促进学生的发展。

简介：摘要：本文探讨了痤疮患者自我护理的重要性及其在治疗中的作用，并提出了有效的自我护理策略。文章首先阐述了痤疮对患者生活质量的影响，进而强调了自我护理在治疗中的不可或缺的作用。接着，详细介绍了日常护理方法、饮食调理和心理调适等自我护理策略，并分析了患者在自我护理过程中可能遇到的挑战及应对策略。最后，展望了痤疮患者自我护理的未来发展方向，包括个性化护理计划的制定、科技手段的应用以及社会支持与自我护理的结合。

简介：数学教育是学前儿童发展教育的一个重要组成部分,数学教育能使幼儿学会用数学的眼光看待周围世界,用数学的方法解决生活中遇到的一些简单问题。《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,幼儿的数学学习需要尝试引导幼儿运用学习到的知识来解决实际生活中的问题,获得丰富的学习经验,促进幼儿形象思维快速发展,并且初步尝试发展幼儿的归类、推理、逻辑判断等能力。

简介：摘要：近年来，我国的药学有了很大进展，药学的教育工作越来越受到重视。药学专业能力日益受到重视，高校内流行以能力为基础的药学教育模式，提倡理论学习与实践技能相结合，为药学生及药剂师的社会角色做好准备，最终促进卫生保健和患者健康的改善。药学教育的发展主要侧重于提高教师个人的教学技能和专业知识。本文就药学教育实践教学形成性评价有效性探索，以供参考。

简介：关心福建霞浦儿童足球队福建霞浦是一个古老的山区小县，这里的足球运动起点早，有广泛的群众基础，并逐步形成了传统体育项目，足球运动水平一直独冠闽东。

简介：案例背景随着年龄的增长，大班幼儿对音乐的理解力、感受力、表现力逐步增强，特别是创编音乐对他们来讲更是富有挑战性，它可以让幼儿走进音乐的殿堂、在积极参与中体验到创造和表现音乐的快乐。说唱歌曲《丢丢铜》是一首经典的、幼儿喜爱的闽南童谣，