简介:摘要目的对二道区2011~2013年疑似预防接种异常反应(AEFI)监测数据进行分析和评价,掌握疫苗接种安全性和服务质量。方法采用描述流行病学方法进行分析。结果二道区2011~2013年共报告AEFI个案339例(其中一般反应332例,异常反应7例),AEFI报告发生率为128.53/10万。AEFI多发生1岁以内儿童,发生时间多在48h内,临床诊断分布以发热、局部红肿、局部硬结为多见。结论AEFI网络直报系统运行正常,各项考核指标均完成较好。采用统一的AEFI分类与临床诊断病例定义,通过逐级审核,报告的数据质量有了很大的提高,疫苗接种安全性及服务质量较好。
简介:摘要目的探讨疤痕子宫二次剖宫产预存式自体血回输能有效避免输血传播疾病和术中失血能积极补充的应对措施。方法云南省红河州第四人民医院妇产科2013年1月至2013年12月期间136例疤痕子宫二次剖宫产,手术部位均为子宫下段,其中有68例[包括Rh(-)血型2例]采取预存式自体血回输进行回顾性分析。结果136例疤痕子宫二次剖宫产手术中有68例采取预存式自体血回输,率为50.0%(68/136),与去年比较术中出血量由平均690ml减少到450ml。结论疤痕子宫行二次剖宫产过程中,存在着手术难度大的风险,并且对手术医生的技术操作要求高,术前备自体血,术中将预存式自体血回输,以降低术中粘连厉害导致手术时间延长,术中出血多的危急状态对母儿带来的危害。
简介:摘要目的观察用经筋辨证论治治疗肱二头肌长头肌腱腱鞘炎的疗效。方法将320例肱二头肌长头肌腱鞘炎,患者用经筋辨证观点,循手三阴、三阳经筋查取结筋病灶点,用长圆针以解结法治疗。结果治愈290例,占90.6%;有效15例,占4.69%;总有效率95.3%;无效15例,占4.69%。
简介:目的总结胎儿唇裂及唇腭裂二维超声及三维超声声像图特征.方法应用二维超声及三维超声多种成像模式重建法对10268例胎儿行产前唇腭部超声筛查,并与引产或产后检查结果进行对照分析,总结胎儿唇腭裂超声声像图特征.结果10268例胎儿经引产(9例)或胎儿自然分娩后(1例单胎,1例双胎)检查证实产前二维超声正确诊断唇腭裂畸形9例,三维超声正确诊断唇腭裂畸形10例.其中二维超声漏诊1例唇腭裂,三维超声诊断为Ⅲ度唇腭裂;二维及三维超声均漏诊1例Ⅰ度唇裂:二维超声无异常表现,三维超声表面成像模式显示胎儿唇红处可疑回声缺失,误诊为胎儿人中,胎儿自然分娩后证实新生儿为Ⅰ度唇裂.11例唇腭裂胎儿产前超声声像图表现:(1)单纯唇裂3例,超声声像图示一侧或双侧上唇部连续性中断,回声缺失;(2)唇腭裂合并牙槽突裂7例,腭部连续性中断,回声缺失.(3)三维超声表面成像及断层成像(TUI)模式可直观、立体显示胎儿唇裂类型,诊断唇裂3例,唇腭裂7例;骨骼成像及TUI模式显示牙槽突至鼻切迹处的上颌体不连续回声图像,旋转X轴连贯显示硬腭的连续性中断.(4)唇腭裂合并其他畸形3例,其中唇腭裂合并足外翻和眼距宽1例、心脏畸形1例,手畸形1例.结论建立在二维超声基础上的三维超声重建丰富了二维超声影像信息,二维及三维超声联合检查可提高唇裂及唇腭裂产前超声诊断准确性,减少漏误诊.
简介:摘要本文就临床常用的几种长效二氢吡啶类钙离子拮抗剂的临床应用的特点,各种不良反应的情况和相互之间的调配使用作一总结和分析,为此类药物的临床使用提供一定的帮助。
简介:摘要目的观察使用二甲双胍及阿卡波糖联合治疗代谢综合症治疗效果。方法将2型糖尿病并伴有代谢综合征46例患者随机分为2组,2组各有23例患者。其中一组为对照组,采用阿卡波糖治疗。另一组为治疗组,采用二甲双胍及阿卡波糖联合治疗,疗程为3个月,再观察两组患者BMI、HbA1c、FPG、FINS、2h血糖含量变化;总结评价两组的临床疗效。结果治疗组使用二甲双胍及阿卡波糖联合治疗一个疗程后BMI、HbA1c、FPG、FINS、2hPG都显著比对照组降低,对照组的总有效率约为90.62%,治疗组为96.32%,两组比较差异均有统计学意义(p<0.05)。结论二甲双胍及阿卡波糖联合治疗代谢综合症及2型糖尿病临床效果显著,能够很好地调节患者的血脂代谢絮乱,且具有良好的性价比,值得推荐使用。
简介:摘要目的探讨三腔二囊管压迫治疗食管胃底静脉曲张破裂出血的疗效。方法回顾性分析我科于2008年3月-2011年8月收治的食管胃底静脉曲张破裂出血的患者20例,按照药物治疗的疗效分为2组药物治疗组给予一般治疗及生长抑素(施他宁250-500ug/h)持续静脉微泵。三腔二囊管压迫治疗组经药物治疗效果不佳的,予联合三腔二囊管压迫止血治疗。结果药物治疗组止血成功率80%;三腔二囊管压迫治疗组止血成功率100%,但三腔二囊管压迫治疗组不良反应较药物治疗组高。结论三腔二囊管压迫治疗食管胃底静脉曲张破裂出血方法简单、效果确切,能够减少死亡率,提高患者生活质量,值得在基层进一步推广使用。