简介：

简介：摘要：目的 探讨健康教育干预应用于不孕不育患者中对其治疗信心和心理状态的影响。方法 前瞻性选择科室2018年12月至2020年1月收治的67名不孕不育患者作为研究对象，采用数字双盲法将病例分为研究组（n=35）和对照组（n=32）；对照组给予常规护理干预，研究组在此基础上加入系统健康教育干预，比较两组干预后的治疗信心和心理状态评分。结果 统计显示：研究组干预后治疗信心率91.43%，高于对照组的75.00%，组间比较有统计学意义（P＜0.05）；研究组干预后的心理状态评分（SAS、SDS）均低于对照组，组间比较有统计学意义（P＜0.05）；研究组护理满意率100.00%，高于对照组的93.75%（P＜0.05）。结论 对不孕不育患者实施健康教育干预可提升患者的治疗信心并改善由于各种因素引起的负面心理，从而对治疗打下坚实的基础。

简介：摘要目的健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响评价。方法选择我院2018年3月—2019年3月期间诊治的62例不孕不育病患，分为2组，每组31例，对照组应用基础护理，观察组在此基础上配以健康教育，比对2组病患护理前后对治疗的信心评分和教育后护理满意率。结果观察组护理后对治疗的信心评分和教育后的护理满意率均显著优过对照组（p值＜0.05）。结论对不孕不育病患进行健康教育，可以提升病患对治疗的信心，护理满意率也得到较大提高。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响。方法：选取82例不孕不育患者，随机分为对照组和观察组，每组41例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理上加健康教育，分析效果。结果：观察组治疗信心和护理满意度明显高于对照组（P＜0.05），两组入院时的焦虑、抑郁评分对比，差异不显著（P＞0.05）；出院时观察组评分低于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度有很大的积极影响，值得推广。

简介：摘要目的观察分析健康教育对不孕不育患者治疗信心及护理满意度的影响。方法此次研究我院将2016年9月至2017年6月收治的68例不孕不育患者，将其按照随机的方式分为观察组和对照组两组，每组各34人。观察组患者进行健康教育护理，对照组患者进行除健康教育之外的常规护理，对比分析两组患者的护理满意度和治疗信心。结果观察组患者的总满意率为97.05%，对照组患者的总满意率为79.41%，两者差异明显，观察组患者的满意率远远大于对照组患者的满意率。观察组患者治疗信心总有效率为94.12%，对照组患者的治疗信心总有效率为64.71%，相比之下，观察组患者的治疗信心总有效率明显高于对照组。结论健康教育对不孕不育患者的病情的缓解和康复有明显效果，提高了治疗信心及护理满意度，通过健康教育有利于改善医患之间沟通交流和关系，值得进一步研究发展。

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简介：摘要 ：目的：对不孕不育患者治疗中采用健康教育后，患者在治疗信心和护理满意度方面的影响进行分析和研究。方法：本次研究主要围绕不孕不育患者展开，共有 70人，患者在 2018年 1月到 2019年 3月间在本院接受相关治疗，根据具体时间先后交替采用不同护理方法，一组以常规性护理为主，作为对照组，另一组则联合健康教育，作为研究组，然后从治疗信心率、焦虑抑郁情况和护理满意度方面来开展上述两种不同方法效果及影响的对比评估。结果：通过进一步的统计分析， 在护理结束后，研究组的焦虑和抑郁评分分别为（ 28.72±2.81 ）、（ 30.78±3.16 ），而对照组在这两方面的评分则分别为（ 39.17±3.73 ）、（ 39.75±2.57 ），且 P < 0.05 。同时在满意率和治疗信心方面，研究组分别为 94.28% 、 91.43% ，对照组分别为 82.85% 、 72.49% ，同时 P < 0.05 。以上两组数据的差异性，在统计学中具备意义 。结论：在治疗不孕不育患者中，通过联合应用健康教育，能够进一步促进患者治疗信心的增强和对护理服务满意度的提升，在临床中具备非常好的实用性和适用性。

简介：【摘要】 目的：对人流手术患者采用健康教育的效果进行研究分析。方法:将2020年1月至12月诊治的人流手术患者

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简介：摘要：老年人由于退出了主要社会活动，是一个被忽视的群体，也是一个比较孤独、失去自信的人群，这应该引起了人们对老年人群的关注与重视。现在越来越多的人意识到精神文化对老年人的重要性，认识到精神文化教育与引导对于老年人心理健康所产生的积极影响。为了丰富老年人生活，寻求精神依托，书画艺术活动的开展就显得尤为必要。而如何有效加快书画艺术活动的开展实施，让老年人在书画艺术活动之中寻找到自己的价值，彰显自信，就需要社会文化机构、社区为老年人提供艺术平台，以表扬、鼓励的形式，并对老年人进行人文关怀，让老年人体现自己的价值，从而提升自信，让自己的晚年生活变得丰富多彩。

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简介：【摘要】目的：针对妊娠期剧吐孕妇接受健康宣教后对心理健康和分娩信心的影响。方法：从2021年10月-2022年10月本院收治妊娠期剧吐孕妇中随机选择100例进行观察，予以数字表达法分组，对照组50例孕妇接受常规护理，观察组50例孕妇接受健康宣教，对比两组孕妇心理健康状态和分娩信心。结果：从评估结果上看，观察组孕妇焦虑情绪、抑郁情绪改善效果明显比对照组改善效果更好，且分娩信心比对照组更高，两组评分对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：妊娠期剧吐孕妇接受健康宣教后，自身认知水平明显提升，孕吐症状明显缓解，改善了不良心理状态的同时，为孕妇建立分娩信心，具有值得推广的价值。

简介：摘要综述了临床护理路径在突发公共卫生事件急救护理中的应用现状及作用、意义，认为在突发公共卫生事件急诊急救中应用临床护理路径可规范抢救流程、提升大型事件的应急能力、提高抢救成功率、减少死亡率及并发症、提高病人满意度、减少医疗护理纠纷。

简介：作为专业人员生活在第一线，不仅仅要满足于熟悉生活的优势，由于原有的生活积累，还应广开眼界，挖掘生活中美的内涵，发现时代精神的真邃，使作品由具象、意象、抽象．升华到成品才能真正来源于生活而高于生活。

简介：设计意图在一次户外活动中，我发现孩子们对手中的跳绳非常的感兴趣，他们不是在跳着玩，而是在一边用绳子摆自己喜欢的图形。由此，我萌发了用绳子来进行艺术创意活动。

简介：设计意图“人有两个宝，双手和大脑……”。手的动作技能的训练、开发与利用，一直贯穿孩子们整个幼儿园的学习与生活。从小班的手指点画到手形压印、手形添画……可以说已经屡见不鲜。如何让孩子保持浓厚的学习兴趣，有效激发他们的想像力，如何在指印手印的外形上大胆想像添加、组合变形？如何把自己脑中巧思妙想用画笔表现出来？基于这样的思考，我从大班孩子的实际特点与发展现状出发，设计了本活动。通过听觉、视觉感官的直接刺激，创设有趣情境，旨在使孩子们于轻松愉悦中感受、尝试、体验，变心中所想为笔下佳作，体会简单的、变化的添加与组合所创造的美妙形像带给我们的丰富联想与无穷乐趣。

简介：设计意图在国画的美术活动中，当幼儿学会了侧锋点“按”后可教他们画以“中锋”为主的圆形。大多幼儿对动物感兴趣，而在生活中小猫的形象又十分讨人喜爱，为此选择画猫，让孩子们用毛笔通过中锋、侧锋的基本笔法，去发挥他们的想像力。

简介：摘要目的讨论血气分析检验的意义。方法对采集到的样本进行检验。结论健康人体内有完整的酸碱平衡调节机制，使血液pH稳定在正常范围内。临床上把检查血液pH作为观察酸碱平衡失调的指标。二氧化碳分压(PC02)是指物理溶解于血浆中的C02所产生的张力。PC02测定是呼吸性酸碱平衡失调的指标之一。