学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文以重庆市2007年企业创新统计数据为依据,建立投入产出指标体系,运用数据包络分析方法对10类不同企业创新效率进行评价,针对多个相对有效企业运用改进DEA方法(MDEA)进行区分和排序。对于无效企业分别从技术有效和规模有效两个方面讨论无效原因,并提出改进建议,为企业经营决策提供了很好参考依据。

  • 标签: 数据包络分析 企业创新效率 效率评价 规模收益
  • 简介:通过模拟计算,分析了统一混合网络理论体系动力学同步能力与3种混合比(dr,fd,gr)之间关系。分析结果发现:混合比对同步能力有重要影响,提高总混合比dr,即增加确定性择优能够增强HUHPM网络同步能力,而随机性择优则会减弱HUHPM网络模型同步能力;LUHPM网络中确定性混合比fd和随机混合比gr增加,即确定性扶贫连接和随机连接增加都会导致网络同步能力减弱。由此,可以灵活调整3个不同混合比匹配方式,合理地设计满足所需网络动力学特性网络系统。

  • 标签: 统一混合网络理论模型 同步能力 混合比
  • 简介:摘要在经济全球化今天,开放中国面临开放挑战,应答这个挑战就是改革,包括科学教育改革,生物学教育改革是科学教育改革一个重要组成部分。生物学教学改革倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习主人。本文从四个方面阐述了“发挥学生主体作用,促进学生主体发展”生物课教学模式。

  • 标签: 学生主体 主动发展 教学模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:针对当前装备作战能力需求论证存在方法众多,流程不规范、要素关系不明确等问题,通过分析国内外作战需求分析理论和方法,针对作战需求分析各问题域展开研究,在“基于威胁”与“基于能力”方法基础上,提出“基于能力,面向战争”作战需求分析方法,并对其研究思路、基本方法进行探讨。从设计未来战争原点出发,结合 DoDAF2.0架构,使该方法具有规范化、模型化特点,具有很好实用性。

  • 标签:
  • 简介:就业是民生之本,关系到国民经济发展与社会稳定,特别是中职生就业更关系到学生、学校、社会和谐发展。目前,影响中职生就业质量关键是毕业生就业能力,本文从教学内容改革入手,介绍提高学生就业水平新思路。

  • 标签: 就业 就业能力 教学内容改革
  • 简介:内容摘要数学从最广泛意义上说是一种文化,数学是一种文化提法由来已久.当今“数学是人类文化一个有机组成部分”几乎成了数学教育一句流行语。数学语言是民族语言、图表语言、符号语言有机组合体。高考数学文化分为数学语言文化、数学美学文化、数学历史文化、生活娱乐文化、政治文化、军事文化……。对高考数学文化解读,对高考数学选才功能发挥具有重要意义。

  • 标签: 文化 高考数学 数学文化
  • 简介:数学家及数学哲学家对“数学是什么”做出了许多种阐释,但回头看去,没有一种令人完全满意概括。究其原因,原因是多方面的,但主要还是数学、社会、教育发展和认识角度不同所致,换句话说,数学本质具有鲜明时代特征。不可能也没有必要对“数学是什么”做出一个令所有人都完全满意回答。

  • 标签: 数学哲学 数学本质 隐喻性回答 理性精神
  • 简介:哲学冲动与经历某种“边缘形势”有关,而要使这些冲动形成一门能传承学问,必依靠某种游戏机制。古希腊数学是形成西方形而上学传统关键机铡,通过毕达哥拉斯而直接影响到巴门尼德和柏拉图;再传至亚里士多德。本文探讨了“数是本原”,具体含义,它成功与失败之处,以及后来哲学家们如何吸收与改造它。作者同时提及这种“数形而上学”在今天新活力。

  • 标签: 数学 形而上学 起源 哲学流派
  • 简介:本文通过对学生缺乏数学学习兴趣成因分析,提出培养学生数学学习兴趣应从增进师生感情、新课导入、师生互动、生活化教学以及利用“数学美”教学几个方面入手,调动学生学习积极性,培养学好数学自信心。

  • 标签: 数学 学习兴趣 激发 培养
  • 简介:摘要: 数学建模思想主要是通过对代数、函数等数学题目依据其内在发展规律,在脑中形成所学数学知识相关模型,根据具体数学题目套用其模型,在理解题目条件基础上将数学模型运用到解答当中,进而帮助学生更好地理清思绪、整理思路,进一步掌握数学知识实际应用。基于此,本篇文章对 数学建模在职业院校高等数学课程教学中应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 数学建模 职业院校 高等数学 应用
  • 作者: 王海玲
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:“探究性学习”是20世纪50年代美国著名科学家,芝加哥大学教授施瓦布在“教育现代化运动”中提出的。他认为学生的学习过程与科学家的研究在本质上是一致的。因此学生也应像科学家一样地在学习中去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识,培养能力,特别是创新能力。中学生物教师是培养学生探究意识的生力军。教师要以培养学生探究意识和探究能力为己任。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着直升机在军事和非军事行动上广泛使用,对直升机维修保障提出了更高要求,而对保障能力评估具有更加重要现实意义。本文以人力资源、维修设备、维修管理等作为直升机维修保障能力评估要素,运用熵权法建立评估模型,对某型直升机维修保障能力进行评估。仿真结果表明该模型计算方便、结构简单,对客观地评估直升机系统维修保障能力有一定应用价值。

  • 标签: 维修保障 熵权法 评估
  • 作者: 李守成
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:高师音乐教学应尊重高师教学的客观,应将教学重点放在能力的培养上,以适应中小学音乐教育教学的需要,高师音乐教学不同于专业音乐学院,其一,学生需要掌握多方面的专业知识和技能,琴法只是其中的一部分;其二,学琴期限短,学习时间少;其三大多数学生是音乐基础比较薄弱,而且他们都错过了学琴的最佳年龄,其特点是理解能力强而技巧形成较慢。因而教学中,在提高基本技能技巧训练的同时,牢牢抓住“能力培养‘这点,将重点放在移调能力,即兴伴奏能力,弹奏能力及教学自学的能力上。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:现如今农民工已经成为不可忽视一类,全国农民工数量一直稳中有增,目前已接近 3亿人。随着农民工工作时间不再长期化,工作性质变得复杂化,不得不让人重视农民工较为缺乏能力之一 ------职业规划能力。农民工怀抱着希望进入城市,想增长本领,开阔眼界,由于现实残酷,同时也为了更长远发展,就有了对未来进行长远规划意识,也就是职业规划。但由于农民工自身文化素质以及能力等条件限制,使得农民工职业规划并不切合实际。往往与职业目标设置不合理、具体实施过程中步骤不清晰等等……因此本文将重点探讨农民工职业规划能力必要性、所面临障碍以及如何培养这种能力。从而为解决农民工职业发展前景问题提供新视野。

  • 标签: 农民工 职业规划 能力培养
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 庄梅娥
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:为迎接21世纪的挑战,必须大力提高全民族的素质,这就要求基础教育必须从应试教育转向素质教育的轨道上来,提高中小学教育教学的质量和效益。素质教育要求注意发展学生的个性。教学必须做到因材施教,不能用陈旧的教学模式来束缚学生的发展。发展个性的核心是培养创造性思维和创新能力,没有创新能力,学生就不可能有个性的发展。著名的物理学家爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切……”。音乐教学是进行创造性思维培养的重要学科,创造性思维活动在音乐学科中的应用是相当广泛的。例如倾听音乐、欣赏音乐、视谱、奏乐以及舞蹈、音乐创作等等,都需要有丰富的想象力。那么,如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢?
  • 简介:

  • 标签: