简介:摘要:初中英语教学中,词汇教学是组成完整英语教学体系的重要部分,更是帮助学生打好扎实英语基础的关键条件。因此在初中英语词汇教学中,教师采用思维导图,对学生的英语水平实施全面评价,着重培养学生的学习能力和知识应用能力,大幅度提升初中生的英语词汇学习质量,对促进学生英语成绩理想化具有深远影响。基于此,本文对思维导图在初中英语词汇教学中的应用进行分析和探究,希望给同行人士提供理论依据。
简介:摘要:在小学数学教学中,情境教学法是一种新的教学方法,它是以学生的生活经验为基础,通过创设生动有趣的场景,让学生产生身临其境的感觉,从而激发他们的学习兴趣和求知欲,使课堂气氛活跃起来,让课堂的内容变得更鲜活,同时也能提高教师的课堂效率。此外在情境教学法的运用中,教师要注重自身的激发和引导的作用,让小学生的思维处于活跃状态,从而提高其自身的学习效率,同时在数学教学中,教师要充分利用多媒体教学,使课堂气氛变得活泼,这样可以调动起学生们的积极性,让他们主动参与到课堂的活动中来,从而提高了课堂的效率。
简介:摘要:目的:探究缺血性脑卒中预后康复中神经内科护理所呈现的积极价值。方法:视罹患缺血性脑卒中被收入神经内科的患者为对象(时间起始:2021年11月-2022年11月),遴选出70例实施护理干预。在随机数字表法支持下妥善分组,其中35例实施基础护理列为对照,剩余35例则在观察组内接受神经内科综合护理。结果:经神经内科护理干预,观察组有效率(94.29%)处在对照组水平以上(P<0.05),并发症发生率(8.57%)则显著较低(P<0.05)。结论:神经内科综合护理对缺血性脑卒中机体康复的促进效果经临床证实,可有效恢复患者肢体功能,同步提升自护能力与生活质量,预后效果优异。
简介:摘要:本文探讨了翻译在藏汉文化交流中的作用。首先,翻译推动思想与知识的传播,拓宽了中华民族的文化视野,并促进了知识体系和观念的传递与转化。其次,翻译加强了民族认同与互动,增进了藏汉民族人民之间的友谊和情感联系,并促进了跨文化的理解与尊重。然而,在这一过程中也面临着语言障碍、文化差异等挑战。因此,我们应加强翻译研究与教育,培养更多高素质的翻译人才,并利用技术与工具的应用来提升翻译质量和效率。同时,还需要进一步促进文化交流与合作,加强跨文化交流平台和机制的建设,并利用互联网等新媒体推动文化交流。通过共同努力,我们能够实现更深入、广泛的藏汉文化交流,为民族之间的友谊和合作奠定坚实的基础。
简介:摘要:在小学语文教学中,教师要培养学生的创新意识和实践能力,使他们具有良好的情感态度和积极的学习兴趣,并帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。因此这就要求教师要努力提高教学质量,优化教学方式,并积极运用思维导图的模式来帮助学生学习。思维导图的提出符合小学生的认知心理特点,并有利于教师了解不同学生对知识的掌握水平,以及有助于帮助教师发现不同的学生之间的差异性,并根据其特征进行有针对性的指导,从而使每个阶段的教学都能达到预期的效果。同时思维导图教学模式也为小学语文的教学提供了新的思路,是现代教育的重要组成部分。
简介:摘要:在新形势的冲击下,如何加强交易中心党建思想政治工作,强化思想政治工作实效,提升交易中心工作服务质量和水平,是党务政工人员当前面临的一个严峻课题.本文基于去年年度工作进行的情况和成效进行了总结,并且分析归纳了当前公共资源交易中心党建思想政治工作面临的新情况,进而提出了加强党建思想政治工作提升的有效途径和方法。
简介:摘要:红色文化承载的民族精神及革命传统可以推进幼儿品格的培育,爱国主义教育是幼儿教育中德育培养的重要部分。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到,幼儿园应运用幼儿能够理解的方式使幼儿萌发爱家乡、爱祖国的情感。