简介：
简介：人类的交际分语言交际和非语言交际，两者都是传递和交换信息的过程。语言交际在不同的文化背景下常常有着显著的差异，这种差异往往会导致语言交际的障碍。而非语言交际则不同，它更多地反映人们行为方式的共性(尽管其个性特征也是显而易见的)，语言交际能力的不足或交际的障碍常常可以用带有共性的非语言交际手段来弥补或克服。
简介：本文从课堂教学活动化的涵义、课堂教学活动的形式以及活动化教学的反思三个方面阐述小学英语活动化课堂教学,探讨了有效发挥活动对课堂教学的优化作用。
简介：摘要兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此，以促进学生身体健康发展为主体，关注学生的运动兴趣才能更有效地促进学生健康地成长。要合理改善体育课程和教学，不让体育教学失去吸引力。要提高学生上体育课的兴趣，必须改善我们的教学，增强教学的情趣和魅力。
简介：摘要为了拓展他们思维，我在《海底世界》是这么设计这课课件，将搜集的海底的录像带剪辑加工，通过控制操作面板，给学生展现出神奇真实的海底世界。有时呈现全景，有时将贝壳定格，有时将有特征的鱼放大，有时反复播放鱼群游动，还让潜水员、潜艇等进行局部特写，让学生不断讨论。就这样学生随着课件的变化而发挥他们想象力，在讨论和创作过程中，始终处于非常兴奋和积极的状态，争着和老师、同学之间进行讨论。在上述的状态下的学习就是一种高品质的自主学习。
浅析如何提高高中历史课堂教学
谈非语言交际在课堂教学中的应用
深度*梯度*密度——谈英语课堂教学优化
发挥多媒体优势优化英语课堂教学
实现生物课堂教学的高效率做法
浅谈英语课堂教学中的师生互动
谈英语课堂教学的有效性
小学英语课堂教学导入五法
让小学英语课堂教学活动化
运用多媒体技术优化英语课堂教学
“启动——互动——行动”的英语课堂教学模式
探讨生本化的英语课堂教学
浅议课堂教学中如何调动学生主观能动
提高英语课堂教学效果的策略
创新体育课堂教学，培养学生体育兴趣
浅谈初中英语互动式课堂教学
浅谈初中英语课堂教学评价
小学低年级美术课堂教学方式初探
“Pairwork”在英语课堂教学中的运用
浅谈如何提高英语课堂教学质量
