简介：摘要：小学数学具有较强的逻辑思维，部分学生在学习过程中缺乏数学思维，无法满足核心素养下学科素养的培养目标，这也对当下教学工作的开展提出了更高的要求。小学数学教师作为教学工作的主导者，为提升教学效果，应立足教学活动的优化，对学生的学习兴趣进行提升，落实小学生核心素养的培养。

简介：摘要：高中地理是高中时期重点学习的一门人文学科，学习好地理学科既可以提升高考成绩，又可以对学生的综合素质产生一定的帮助。高中地理在教学中，很多教师选择使用的地理教学与高考导向存在着较大的偏差，过度关注答题和训练，没有培养学生的核心素养，也不能达到素质教育的要求。虽然学生掌握比较多的理论知识，但在教学中存在着较多的问题。对于这种情况，高中地理教师应该创新教学方式，根据教学情景设置教学问题，才能提高教育教学的效果，从而提高学生的知识水平和综合素质。

简介：【摘要】随着新一轮基础教育课程改革的开展，英语教师应该随之对教学中使用的方法进行调整，让学生能够在学习过程中对英语产生兴趣，在兴趣中学习，进一步提高学生的学习积极性。随着学生对于英语的兴趣产生，能够提高学生的学习效率和学习成果，随之对于教学质量以及学生的综合素质提高有着积极的作用。

简介：摘要：复习活动是基于学生完全理解并掌握教学内容之后所开展的课堂教学活动，而在课堂复习的作用下，学生能够对所学的阅读知识进行反复性巩固，并且从中获取更多的直接经验。而在阅读课程的复习教学中，启发性引导及巩固性引导能够开拓学生的阅读想象空间，使学生能够将阅读所学的写作方式、语言技法等运用于自身的写作当中，提高学生的写作水平。基于此，对提升初中语文阅读复习效果进行研究，以供参考。

简介：摘要：篮球教学是当今初中体育教学的一个重要内容，学好体育对于学生的未来发展有着重要作用。本文从微课教学手段的应用出发，探讨初中篮球课堂利用微课进行辅助教学的意义与作用，通过微课来提升篮球课堂的课前预习、学生自主训练等方面教学效率，通过搭建微课资源库等实现优质教学内容流动，提高初中学校的篮球教学质量，增强学生学习兴趣，提高篮球教学水平。

简介：摘要：龋齿被世界卫生组织列为人类三大重点防治疾病之一，龋病对牙齿健康的危害不容忽视。而氟及氟化物目前已被证实是最有效的防龋抗脱矿物质，并在全世界范围内得到广泛的应用。氟化物的应用可以抑制牙釉质的脱矿并能促进釉质表面再矿化，从而提高釉质的抗酸蚀性和耐磨性。

简介：摘要：小学数学具有较强的逻辑思维，部分学生在学习过程中缺乏数学思维，无法满足核心素养下学科素养的培养目标，这也对当下教学工作的开展提出了更高的要求。小学数学教师作为教学工作的主导者，为提升教学效果，应立足教学活动的优化，对学生的学习兴趣进行提升，落实小学生核心素养的培养。

简介：摘要:“幼小衔接”关乎校园，关乎家长，关乎教师，更关乎学生的成长。本文以学生为主体，以语文学科教学为研究对象，陈述了“幼小衔接”对语文教学的重要意义，在分析了当前“幼小衔接”在语文学科中存在的主要问题之后，提出了解决语文教学“幼小衔接”问题的具体对策，从而通过关注“幼小衔接”，提高小学语文起始年段教学实效。

简介：摘要：班主任作为一个班级的领导者，扮演着班级管理的重要角色，而学生作为组成班级的重要主体，是管理实施的对象。为更好的推进班级管理工作的顺利开展，提升班级管理的整体质量，需要班主任站在学生的视角，通过以人为本的管理方式，逐步完善和优化班级管理的方式，做好学生思想的引导工作。本文主要探讨结合初中班主任班级管理的实际情况，对以生为本背景下，如何开展班级管理工作展开相应研究，分析具体的管理方案和对策，以供参考和借鉴。

简介：摘要：在如今现代教育的发展进程中，教育改革的步伐变得更加渗入教学过程中。教师对学生进行初中数学教学时要严格按照新课改的要求进行教学方式的改变，采用新的教学理念，在教导学生学习数学理论知识的同时对学生的数学实操能力进行锻炼，优化学生的数学思维方式，让学生能够在数学学习时得到全面的学习与发展。

简介：摘要：随着当前社会经济技术水平的日益提升，电子计算机的发展程度突飞猛进,并逐渐进入一种崭新的层次和发展的途径，其使用范围非常广阔。方方面面都离不开电子计算机的支持，为人类的生存、工作和教育提供了巨大的方便。而电子计算机也在教育培训中广泛的使用，有利于培养学生的揭示和质疑思维能力；有利于启发学生的假设和推理能力；提高学生的想象力和联想能力、思维能力；有利于学生发散性和收敛性思维能力的发展。

简介： 摘要：第三次科技革命以来，以信息技术为代表的现代科技飞速发展，人类由此进入了信息化时代。信息技术的应用给生活带来了巨大的变化。在教育上面，信息技术的应用也为课堂教学注入了新的动力。微课将信息技术与教育融合在一起，它为传统教学方式的不足作了重要的补充。微课教学比传统的教学方式更能激发学生的学习热情，提高学生的学习积极性与主动性。所以研究微课教学对于现代小学教育事业的发展具有重要意义。本文主要分析了微课相较于传统教学方式的优势，同时就如何将其应用于教学实践中给出笔者自己的建议。

简介：摘要：计算机学科是一门既有理论知识又具有实践操作的科目，对学生的想象力和创新能力有较高的要求。对于学生来说，他们更喜欢动手操作，对上机课感兴趣。为此，教师要创新计算机理论教学的模式，根据学生的特点进行教学设计，使学生能够真正的掌握计算机知识，提升其计算机技能的应用能力。

简介：【摘要】在初中道德与法治教学中，教师应当充分发掘、利用、整合乡土资源融入课堂教学中，通过结合乡土资源教学达到提高学生学习兴趣、增强学生学习能力、提升学生考试成绩的目的，同时拓展学生学习空间、培养热爱家乡的情感。教师通过这些活动提高自己的教学水平。

简介：摘要：学生的学习状态是不断发展的,不同的时间段需要使用不同的学习方法,尤其在体育教学课程中,学生不同阶段的身体素质不同,体育教师需要根据实际的学生个体的实际情况采用灵活教学的方法,减少因为教学方法出现的问题。本文将从多个角度出发,对分层教学的实行原则和实施效果展开分析。

简介：

简介：摘要：在当前教育改革的大背景下，提升小学语文教学效果成为了教育工作者们关注的焦点。语文作为基础学科之一，对于培养学生的综合素质和思维能力具有重要意义。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在语文学习上存在一定的困难，如何改变这种现状，提高小学语文教学效果成为了本章要探讨的问题。

简介：摘要：本论文旨在探讨以小学数学教师身份如何运用信息技术促进数学教学效果。通过综合处理文本、图像、声音、动画等信息技术手段，教师能够丰富教学场景，激发学生学习兴趣和探究欲望。利用数学专用软件等工具，将抽象的数学知识直观化，促进学生对数学概念的理解和知识的建构。线上线下混合式教学方式使得学生能够更灵活地学习，而信息技术的应用也为学生自主学习提供了条件。本文研究，分析信息技术融合小学数学教学的效果，为未来教育发展展望提供参考。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，人们的生活水平有了大幅提高，因此对于生活中所涉及到的柴米油盐，医疗社保等都有了更加广泛的关注，特别是对于基层药物的使用以及监管上提出了更高的要求。当然，在我国近四十年的发展过程中，我国对于药品的监督体系建设上不遗余力，对于药品检验工作十分重视，因此现如今已经形成了十分完善的药品监督和药品检验体系。安全用药也成为了人们十分关注的社会性问题。因此即便是现如今已经有了十分完善的药品监督体系，有了十分健全的药品检验程序，但是依旧要不断的追求更加完美，更加完善，依旧要及时的发现监管漏洞，解决监管问题。站在这一角度，本文就基层药品监管以及技术监督的重要性进行探讨，以期许能够进一步完善我国的药品监管体系，强化药品技术监督。

简介：摘要：作业是数学课堂的延续和深化，是反馈教学效果和学生吸收程度的重要手段，让教学活动更有意义。如今随着双减政策贯彻落实，保证家庭作业的有效性也越来越重要。小学数学教师应当意识到作业布置的重要性，不断优化作业设计，让学生在完成作业的时候可以复习课堂知识和拓宽知识面。本文将分析现在小学数学作业布置的现状，找出能够切实优化小学数学作业设计的有效对策，进一步提升数学的教学效果。