简介：坐标曲线分析题解法初探江西丰城第一中学（３３１１４１）傅晓华生物学试题中经常出现一些不同类型的坐标曲线分析题。这类题目能考查学生解释、分析和推理坐标曲线的能力，从而反映出学生对知识的掌握情况和所达到的能力层次，因此这类试题是很好的试题类型。下面以常见...

简介：坐标系中的图像问题是中学化学中常见的一类问题．它是化学基础知识、基本规律以平面直角坐标系中的图像为载体，进行表达的题目，它主要考查学生的观察能力、分析综合能力，它要求学生具有扎实的基础知识，较高的思维品质，所以是学生普遍感觉较难的一类问题．能否从图像中找出已知条件，分析出化学过程是解题的关键，也就是说会看图是解题的关键．笔者认为看图时应明确以下几个方面．

简介：摘要：坐标图像题是初中科学试题中的常见题型，学生对于此题型的解答得分率 不高，运用“定标、探点、寻线、析文”四步走的科学建模方法解答此类题型。

简介：摘要好的语文课堂应该多一些“点”抓抓趣味点，以悬念开头；抓互动点，以读演取胜；抓延伸点，以探究深化。这样的“点”打造得愈扎实，孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味点、互动点、延伸点”上多下功夫，以此创设摇曳生姿的语文课堂。

简介：将几何图形置于直角坐标系中，体现了数形结合思想．解这类综合题，要结合几何图形在坐标系中的位置特点，充分利用基本图形性质、坐标轴互相垂直、点的坐标与线段长度的关系、解直角三角形等知识，有效地沟通“数”与“形”之间的相互转化，圆满地使问题得以解答．现以2003年中考题为例说明如下．

简介：本文介绍了后置处理系统的工作流程和APT文件含义，并以五坐标工作台双转动机床为例，分析了五坐标数控机床坐标变换原理，得出了如何将SurfCAM生成的APT文件中的前置刀位数据转换成机床刀具的运动数据，再将其转换为数控机床能直接识别的NC文件的实现方法。

简介：高校在选择和设定人才培养模式时，通常从社会发展和个人发展两个维度考量。一、人才培养模式的价值维度人才培养模式是指在一定的教育思想和理念指导下，高校依据国家人才培养目标和质量标准为培养对象所设计和建构的知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的运作模型和组织样式，是由人才培养目标、培养主体、培养客体、培养途径、培养制度、培养评价机制等要素构成的有机体系。在人才培养模式中如何作价值的考量？

简介：摘要坐标法是解析几何中最基本的方法。其思路是通过建立平面直角坐标系，把几何问题转化为代数问题，将数与形紧密地结合起来，利用代数知识使问题得以解决。

简介：

简介：在古代西方人还不知道石油是什么东西时．中国老百姓已经用这种黑色液体烧饭点灯了。这要归功于我国古代的一位读书人，是他经过反复研究．弄清了这种东西的性质和用途．动员老百姓推广使用。这位读书人还给它起了一个名字——石油．这名字一直沿用到今天。这位读书人就是北宋时期的沈括（1031-1095）。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，科学技术的发展也越来越迅速。三坐标测量机（CoordinateMeasuringMachining，简称CMM）20世纪60年代发展起来的一种新型高效的精密测量仪器。目前，CMM已广泛用于机械制造业、汽车工业、电子工业、航空航天工业和国防工业等各部门，成为现代工业检测和质量控制不可缺少的万能测量设备。随着科技的发展，三坐标测量机对测量精度的要求越来越高。笔者根据多年工作经验，对影响三坐标测量机测量精度的因素与对策进行探讨。

简介：近年来探究二次函数相关性质的题目新颖，有趣，它们的特点不外是研究二次函数图像上的点与函数解析式的关系，利用函数的顶点坐标及函数图像的对称性解决相关问题．下面我们通过分析一道例题探索此类问题的解法．

简介：文1中,笔者通过建立＂向量坐标系＂解决了一类高考题.事实上,对＂OC=λOA＋μOB＂这种形式的许多问题,[2]还可利用平面向量基本定理去进一步研究＂向量坐标系＂,并通过与平面直角坐标系的类比,得到向量坐标系中的一些重要推论,从而可直接基于向量视角顺利解决问题.

简介：石引村位于贵州省锦屏县西部，距县城25公里。锦屏一彦洞公路从村中穿过。全村土地总面积18298．5亩，海拔820米。现有14个村民小组，450多户，1800多人。

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简介：分析了三坐标测量同轴度的影响因素,探讨减小CMM测量同轴度误差的方法及提出如何合理选择同轴度测量的方法,并通过工厂实例研究分析基于三坐标测量机的同轴度测量过程,得到接近真实加工实际的测量结果。

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简介：摘要坐标法是解析几何中最基本的方法。其思路是通过建立平面直角坐标系，把几何问题转化为代数问题，将数与形紧密地结合起来，利用代数知识使问题得以解决。

简介：质点的运动一般是曲线运动,若其轨道曲线已知,则选取自然坐标系讨论问题比较方便。但在该坐标系中各量的符号问题比较麻烦,容易交混出错,《大学物理》1987年第4期刊登的《自然坐标系中的符号规则》(以下简称《规则》)一文,提出了一种确定各量符号的规则,此符号规则虽简捷方便,不易出错,但比较死扳,且坐标轴的正方向可发生更改(通常坐标轴的正方向一旦选定不再更改),造成一些麻烦,ρ的意义也不明确,本文也就自然坐标系中的符号规则做一讨论。