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  • 简介:空间向量坐标运算在解决立体几何常见问题上有着独特优势.它可以在很大程度上避开思维高强度转换,避开各种辅助线添加难处,代之以空间向量计算.

  • 标签: 空间向量 坐标运算 立体几何 辅助线
  • 简介:1.利用向量坐标运算求参数例1设点A(-1,2),B(n-1,3),C(-2,n+1),D(2,2n+1),若向量AB与CD共线且同向,求n.

  • 标签: 坐标运算 向量 利用 解题
  • 简介:在数学中,平面直角坐标引入,架起了数与形之间桥梁,而用坐标表示平移就是用代数方法对几何问题进行研究,体现了平面直角坐标系在数学中作用.基于学生认知水平,教材要求,实际要求,利用多媒体展示教学部分环节,以支持课堂教学,突出重点,突破难点,使学生在探索图形平移变换过程中初步建立空间观念,体会"特殊—一般—特殊"认知规律,感受数形结合思想,尝试从不同角度寻求解决问题方法,认识到数学是解决实际问题和进行交流重要工具.

  • 标签: 猜想验证思想 数形结合思想 转化思想
  • 简介:本文结合笔者教学实践,浅谈中点坐标公式在一些特定情况,具有独特效果,并通过一些实例比较了中点坐标公式做法和其他常规做法,效果不言而喻.所以,在教学过程中对于教材我们要灵活运用,即便是教材上没有的内容,在需要时候该补充还要补充,适合就是最好

  • 标签: 中点坐标公式 妙用
  • 简介:看图写话是习作起始阶段训练方式之一。在开展写话教学时,教师应立足学情,充分掌握学生在观察认知能力、思维能力和想象能力上发展状态,找准学习起点。根据学情,设置符合学生学习水平教学目标,帮助学生搜寻和梳理写话资源,运用合适教学方法实现预定教学效果。

  • 标签: 看图写话 目标 内容方法
  • 作者: 王少奇
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕在高中数学教学中会有很多问题需要建立直角坐标系,恰当建立直角坐标系,会使运算的过程简单,但建系方法是多样的,绝不是单一的,所以在教学过程中应该多听取学生的意见,课前必须多方面考虑,给学生教给灵活多样的方法。
  • 简介:近日,邱少云烈士之弟邱少华起诉刊、杰、加多宝(中国)饮料有限公司一般人格权纠纷案一审公开宣判,判决两被告公开赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。

  • 标签: 价值坐标 精神损害抚慰金 英雄 正名 扭曲 历史
  • 简介:从学生熟悉中国象棋规则出发,以数形结合思想做引导,对用坐标表示方法进行层层深入.本节课教师准确把握了《义务教育数学课程标准(2011年版)》和教材,立足于学生发展,是一节成功课.

  • 标签: 做好预设 注重唤醒 促进生成
  • 简介:坐标建立可以让向量运算完全代数化,这样很多几何问题,就转化为我们熟悉代数问题。但是真碰上需要我们建立平面直角坐标问题时,很多同学一是没有建系意识,二是不知该如何合理建系来简化解题思路。本文重点关注第二个问题,帮助同学们更加合理地解题。

  • 标签: 平面直角坐标系 解题思路 向量运算 几何问题 代数问题 代数化
  • 简介:

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  • 简介:分析了三坐标测量同轴度影响因素,探讨减小CMM测量同轴度误差方法及提出如何合理选择同轴度测量方法,并通过工厂实例研究分析基于三坐标测量机同轴度测量过程,得到接近真实加工实际测量结果。

  • 标签: 三坐标测量 同轴度 测量方法 测量误差
  • 简介:平面直角坐标系是沪教版初中数学教材七年级下最后一章.平面直角坐标建立实现了由一维向二维空间转变,是几何与代数沟通桥梁.几何图形直观易懂,却不便于计算;而代数方法容易操作,却很抽象.通过建立平面直角坐标系能完美地将两者结合起来,化繁为简.因此,平面直角坐标教学就变得尤为重要.

  • 标签: 平面直角坐标系 教学 HPM 几何图形 代数方法 二维空间
  • 简介:摘要提出一种基于图像处理技术施工进度信息提取方法,结合项目管理工作分解结构原理,通过自动化应用现代摄影技术整合已建成施工进度过程,以更好地跟踪和控制施工进度。最后在基础工程中静压桩施工过程中,验证基于图像处理方法提取信息准确性,指导工程项目施工。

  • 标签: 图像处理 施工进度 自动化
  • 简介:每年中考结束后都有学生反应,在解决有关坐标曲线类试题时总是出现较多错误,即便是答对也耗费了较多时间。为解决这类问题特别整理了"坐标曲线类题"问题分析和解题方法,供复习时参考。一、常见考点化学反应前后物质质量变化、物质溶解时溶液质量或溶质质量分数变化、溶液pH变化等。这类题目是图表题中主力军,其特点是借助于数学方法中坐标图,

  • 标签: 坐标曲线 解题策略 类试 坐标图 学生反应 图表题
  • 简介:1950年,加西亚·马尔克斯在《先驱报》做专栏记者。有一天,他母亲去看他。他蓬头垢面,衣着邋遢,杂乱头发,长长胡须,脚上是一双破凉鞋,连袜子也没穿。母亲便问:“怎么连袜子都不穿?”马尔克斯道:“不穿袜子更舒服。两件衬衫,两条短裤,一洗一换,还要什么?”母亲回答:“一体面。”话语简单,却沉重地砸在了马尔克斯心上。一直到几十年后,他还清楚地记着这句话。“体面”是什么?是光鲜容貌,是面子,是尊严。

  • 标签: 马尔克斯 先驱报 加西亚 十年 后才明 易茗