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  • 简介:小学数学教材中涉及了较多的数学概念,如数的概念、运算的概念、量与计量的概念、几何形体的概念、比和比例的概念等.这些数学概念是现实世界中空间形式和数量关系及其本质属性在人们头脑中的反映,是学生正确、合理、迅速运算的保证.所以,概念教学在小学数学教学中占有重要的地位.在数学概念教学实践中,我尝试突破以教师为中心的框框,注重以学生的发展为,给学生创造一个自行探索概念的空间和机会,取得了较好的效果.

  • 标签: 数学概念教学 小学 空间形式 数学教材 几何形体 数量关系
  • 简介:摘要随着新课改的推进,新时代呼吁生教育,而前置性研究无疑成为其核心内容。笔者结合英语教学实践就如何做好这一研究进行了探讨。

  • 标签: 新课改 生本教育 前置性研究
  • 简介:摘要我通过听课和学习,发现当前农村初中语文阅读教学还存在一些认识上的误区及令人担心的问题。本文从“以读为,引导学生积累语言”、“以读代讲,加强学生语感培养”、“以读促讲,指导学生品味语境”和“合理引导好学生的学习方式”四个方面探讨了如何提高学生的阅读能力。

  • 标签: 以读为本提高阅读能力
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  • 简介:结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,不难看出,在语言领域,教师的作用在于为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,让幼儿想说、敢说、喜欢说。但是,在幼儿园的绘教学活动中,存在着教师的选择替代幼儿的选择、教师的感受替代幼儿的感受、教师的表达替代幼儿的表达等突出问题。面对这些问题,笔者尝试从幼儿的视角出发,从绘的选择、绘的共读、绘的阅读环境三个方面阐释点滴经验。

  • 标签: 阅读教学 幼儿园 教学活动 阅读环境 教师 感受
  • 简介:本文结合"生教学"核心理念,对当前初中语文教学中存在的问题进行分析,提出了丰富"生教学"的教学组织形式;建立客观公正评价机制;重视教师主导作用,协调"主导"与"主体"关系等教学策略,旨在帮助初中语文教师实施"生教学",为"生教学"的发展做出应有贡献.

  • 标签: 初中语文 “生本教学” 理念与实践
  • 简介:最近参加一位名师的教学思想研讨会。会上,一位专家评价这位名师教艺精湛,著述丰硕,这一厚厚的书值得细细评读。我突然想起了我们的教学——教学不也是一厚重的大书吗?只有读懂它的本质要义,把握它的内在规律,悟出蕴含其中的丰富思想,我们才能逐步走进它的大门,走到它的深处,不断领略其无限的风华和无穷的妙趣。初涉教坛时,我们关注的是学科知识的传授和技能的训练,

  • 标签: 思想研讨会 一本 专家评价 教坛 教材分析 青年初期
  • 简介:高中毕业升入大学,大家都要经历很多变化,从学习方法到业余生活,都会有一个过渡阶段。加上改变了平常生活的地点,生活习惯上也要重新适应,对任何人都是不小的考验。高中时候,有很多同学就已经很喜欢读书了,但是到了大学,无论书的来源、个人的读书口味、身边师友的影响以及所在城市的文化风潮等等,都可能会很深刻地改变一个人的读书生活,塑造一种崭新的符合大学生角色的阅读状态。

  • 标签: 大学生 业余生活 学习方法 生活习惯 读书 毕业
  • 简介:摘要在小学美术教学过程中,教师要以生为,以学定教。首先,教师需要分析学生的实际情况,确定相应的美术教学策略。其次,教师可以采用多媒体辅助教学,让学生在合作探究中不断提升美术能力。

  • 标签: 教学情境多媒体合作探究
  • 简介:元朝海运漕粮始于至元十九年(1282),至正十六年(1356)海运停止;至正十九年(1359),朝廷重新启动海运,至正二十年(1360)海运正式恢复,至正二十三(1363)年秋九月海运终止。刘仁作为方国珍的幕僚、受朝廷委任的官员,参与了元朝末年的海运,并以亲历者的身份用诗文记录了至正十九年(1359)至二十二年(1362)的督漕过程、运粮数目等情况。其记录真实可靠,可补史籍之不足。

  • 标签: 刘仁本 元末 海运 漕粮
  • 简介:我们的一切教育实践活动首先应该考虑学生因素,不可缺失学生立场。但是,一味地顺从学生意愿,看学生"脸色"行事,不是真正的以生为,而是一种不负责任的教育行为。以学生为的教育需从自由、民主、需要、测评和尊重等方面,进行理性的思考,寻求一条适合学生成长的优化教育路径。

  • 标签: 学校管理 以生为本 理性 尊重
  • 简介:前不久,上了一节二年级的绘写话课《撅嘴巴的大头鱼》。课堂上,我和孩子们共同经历了一段愉快的绘之旅,徜徉在由丰富的画面和动人的叙述交织成的美丽故事中,孩子们的思维鲜活美妙,创作的文字充满着童趣、洋溢着诗意。

  • 标签: 写话课 绘本 二年级 孩子 课堂
  • 简介:著名作家金波在《唤醒童年》中提到,绘本是语言和绘画结合的书,它需要改变单纯的“阅读”为“欣赏”,阅读绘本应该是一种身临其境的体验和感动。如何把这种身临其境的体验和感动在教学中教给学生呢?笔者在上绘《臭臭的比尔》一课中,是这样做的:一、激情朗读激发兴趣——带着学生去事受绘1.师读绘激情演绎在绘阅读教学中,身为教师的我们,就应该投入感情读故事,用动作、神态辅助语言来“演”故事,用生动、夸张的手法来呈现故事,用预告精彩片段来吸引学生课外阅读,激发学生的阅读兴趣。简言之,教师是绘的传递者、演奏家。

  • 标签: 阅读教学 绘本 比尔 讲授 小学 “阅读”
  • 简介:江苏广电总台卫视频道《最强大脑》是国内首档科学类真人秀节目,自2014年1月3日第一季首播起,就因其独特的形式和价值创新,引起了巨大的反响,收视率和美誉度节节攀升。在第27届中国电视金鹰节上荣获最佳电视文艺作品奖,堪称科学与综艺碰撞的结晶。

  • 标签: 江苏电视台 科学 碰撞 大脑 真人秀节目 卫视频道
  • 简介:中国家长所熟识的蒙梭利教育理念将出现“中国标准”。日前,中国教育学会与美国蒙梭利协会举行合作项目签约仪式,双方将研制符合本土特点的蒙梭利“中国标准”及认证体系。

  • 标签: 中国标准 中国教育学会 教育理念 合作项目
  • 简介:马年大年初一,2014年北京电视春晚播出,收获好评。据统计,本次春晚的合计收视率为17.86%,市场份额达46.81%。与2013年春晚相比,收视率上升了34%。从33个城市收视统计来看,北京电视春晚收视率为1.8069%,收视份额为5.2856%,省级卫视排名第一。除此之外,网络点击与互动的数据创下历史新高,各类平台互动的好评率几乎达到95%。网友评价这是一有激情、有质量、有欢乐、有年味、有品位的艺术盛宴。

  • 标签: 北京电视台 春晚 调查 收视率 市场份额 收视份额
  • 简介:高校专升本项目为两岸高校教育交流与合作提供了全新机会和平台。目前该项目中课程衔接问题是影响大陆专科毕业生赴台后学习是否能顺利有效进行的重要因素,经过对该项目涉及到的部分院校对口专业的课程设置进行对比分析,发现目前主要存在双方课程体系、课程编制与课程标准、课程内容等差异。应尝试成立粤高校专升本课程衔接研究机构;探索建立两岸专本课程学分互认机制;促进两岸职业教育课程设计合作探讨;加强粤教师交流与合作等解决路径。

  • 标签: 粤台高校专升本 课程 衔接 合作
  • 简介:上世纪80年代全国"四级办广电"政策催生了城市电视的发展,在迄今不足四十年的时间里,先后经历了平稳、跑步前进、飞速发展和调整转型的四个阶段。调整转型是来自于发展困境的倒逼,面对观众流失、收视下滑、影响减弱、创收减少、人才难求、竞争加剧等具体的危机表现,城市电视的生存之道亟需打破"城市"的思维模式和发展瓶颈,如果积极调整自身定位,挖掘整合资源,充分发挥自身优势深耕细作,积极适应并引导媒体生存环境的新常态,加速推进自身调整转型,就一定能获得新的突破与发展。

  • 标签: 城市电视台 媒体转型 管理模式
  • 简介:唐纳德·巴塞尔姆的《玻璃》是改写自波兰童话故事《公主与玻璃》的一部后现代实验之作。巴塞尔姆的《玻璃》彻底颠覆了传统的骑士与公主的浪漫故事。大胆地运用了拼贴、碎片化、互文和仿等后现代创作技巧,揭示了美国梦的虚幻,嘲讽和批判了现代生活的冷漠、荒诞和无意义。

  • 标签: 拼贴 碎片化 互文 戏仿