简介：应用型本科高校的市场营销人才培养应区别于研究型高校和高职院校，其培养的学生不仅应具备就业所需的各种能力，还要有创新思维和创新意识。对此，高校应构建“知识、素质、能力”三位一体的市场营销应用创新型人才培养体系，设计“层次化＋模块化”的课程体系和“多层次＋立体化”的实践体系，兼顾就业和创新两个维度，培养满足社会需要的高层次、复合型市场营销人才。

简介：

简介：基于反省思维的视角,以个案研究为主要方法对一位小学数学教师深度教学反思的发展历程进行描述和分析,具体呈现出该教师对＂0的认识＂一课如何从关注＂现象＂到追问＂意义＂的过程。基于此,促进教师深度教学反思的核心与关键是：把握学科实质是一切教学法的根,依据＂真问题＂不断地追问是深度教学反思的基本条件,带着＂问题＂的专业阅读是深度反思的重要方式,体验到＂苦尽甘来＂是深度反思的动力源泉。

简介：新建地方本科院校大多数是在专科学校的基础上设置的，其教学质量保障体系建设是学校升本后的头等大事。本文探讨了新建地方本科院校“四位一体”教学质量保障体系建设的有关问题。

简介：阐述ESA教学模式的内涵和分类,基于两位教师的同课异构课,对比分析ESA模式的不同组合设计对学习效果和核心素养的影响,并通过对授课教师的半结构式访谈,指出教师是教材预设和生成的中介因子,要基于教学目标和学生情况,合理设计教学活动,促进学习者语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的发展。

简介：数学课上历来重视精算,估算只是为精算服务.教师感觉估算难教,学生更觉得估算是多余的.以人教版三下第二单元“除数是一位数的除法估算解决问题”的教学实践为例,教师可以以实际问题情境为驱动,估算策略的选择与运用为重点,让学生经历合理选择估算方法的过程,积累运用估算解决问题的经验,激发学生的估算意识,提高估算能力,达到估算的教学目标.

简介：学会学习,是学生发展核心素养的内涵之一。学习评价是教学活动中的一个重要环节,评价什么、如何评价在很大程度上影响着学生能否学会学习。南京市玄武外国语学校附属小学以＂互联网＋＂与大数据为依托,在学校＂优秀每一个,精彩每一天＂的办学理念指引下,着力研发适用于师生发展和学校管理的＂我会学＂课堂评价系统,用数据对每节课每一位学生的课堂表现情况进行展示,从而帮助教师改进教学,帮助学生改善自我,激励学生做＂更好的自己＂。

简介：大学生日常思想政治教育是高校学生思想政治教育工作的重要内容.面对多元化的社会思潮,大学生的思想日趋多元化,高校必须加强大学生日常思想政治教育创新实践,通过大学生日常思想政治教育的制度化、精细化、个性化、信息化和品牌化管理,构建“五位一体”的大学生日常思想政治教育体系,以增强大学生思想政治教育工作的实效性.

简介：2015-2016学年度全国英语“四位一体”教学法实验研究结题工作现已圆满结束。在本学年度的实验过程中涌现出了一批表现优异的实验教师及实验单位，全国英语“四位一体”教法所结合本年度结题情况，采取专家评定与单位、个人申报相结合的方式，评选出本年度优秀实验单位共计15所，优秀实验教师共计34名。望获得荣誉的单位及教师再接再厉，再创新辉煌。

简介：充分利用当今的教学环境和技术,《消费者行为学》课程教学采取三位一体教学模式,强调课堂与社会实践,线上与线下相结合。文章探讨了任务驱动型教学法在《消费者行为学》课程教学中的应用。

简介：用溶液法合成了一个有机-无机杂化聚合物Bi2I8（5-NH3-phen）2（5-NH2-phen）（DMSO）2（H2O）21,通过X-射线单晶衍射仪对其进行结构表征并测试了荧光光谱.该化合物属于单斜晶系,P21/c空间群,a=21.674（4）,b=8.7484（17）,c=20.146（4）,β=116.08（3）°,V=3431.0（14）3,Z=2.化合物1通过π-π堆积作用和氢键形成三维超分子网状结构.荧光光谱表明其荧光发射包含有机和无机的贡献,实现功能复合.

简介：课堂游戏设计是课堂教学中极为重要的组成部分.以卢布尔雅那大学相关老师的教学案例来论证课堂游戏在对外汉语教学中的作用,通过案例分析,提出课堂游戏设计的原则和课堂游戏实施时应该注意的问题,以引起大家的关注并为今后的教学提供借鉴.

简介：教师培训认同感,是衡量培训服务质量的一个重要指标。对J市142位教师培训样本的调研显示：教师培训认同感总体处于中等略偏上水平;教师培训认同感在教师性别、所在学校地域没有显著性差异,而对不同层次的教师,其培训认同感存在差异;教师培训认同感的各指标维度,以及各指标的内部项目存在差异。增强教师培训认同感,需要从做实功、重质量;讲协调、重均衡;求创新、重参与;强激励、重活力等方面改进。

简介：古诗词欣赏是提升初中生语文核心素养的有效途径之一,也是其学习必不可少的一个重要环节。新版“部编本”初中语文教材在一定程度上提升了诗歌在语文教学中的地位。因此,基于语文核心素养培养的古诗词学习是可行的,也是必要的。

简介：当今世界,信息技术日新月异,它在促进人类社会发展的同时,也促使人们对教育提出了更高的要求。本文立足于高中学生德育教育的实际,对广西梧州市部分高中受访者进行了深度调查与访谈,利用信息技术手段的多样化组建＂学校—学生—家庭＂新＂三位一体＂的高中德育网络体系,以期打破传统家校德育的板滞,弥补传统德育方式单一的不足,促进高中学生品德修养的自我提升和家长、教师对学生德育教学模式的优化升级。

简介：工程机械专业实训基地是学校培养工程机械专业学生的重要场所和必要环节.结合柳州职业技术学院“柳工一柳职院全球客户体验中心”的建设,探索工程机械专业实训基地有机融合“教学、培训、技能鉴定与技能竞赛、客户体验、科学研究”六位一体功能的建设.

简介：慵懒的早晨去早餐店买了个包子手机刷一刷就完成了付款突然发现口袋里已经一周没带现金移动支付己融入到生活的每一个场景在不知不觉中改变了人的生活

简介：对云南省昆明市1047位乡村教师的问卷调查显示：其中30.7%的教师表示“一直有”流动及流失意愿,女教师、年轻教师、夫妻分居教师流动及流失意愿更强烈。对影响因素的探索性因子分析可知,乡村教师流动及流失意愿的五大影响因素,按重要性排序依次是：“孩子教育及家庭生活”“工资待遇与工作负担”“学校位置及交通、住房条件”“学校管理与教学风气”“社会氛围与工作环境”。因此,要留住乡村教师应重点关注青年教师的成长,在教师招聘与管理过程中加强人文关怀,调整教师的工资收入,保障教师住房及加强对学校的治理等。

简介：2014年以来，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划》等一系列文件的出台，标志着我国现代职业教育的顶层设计基本完成。当前我国面对经济发展“转方式、调结构、促升级”的重任和挑战，对职业教育加快培养大批高素质高技能人才的需求也愈发迫切。而高层次职教师资培养则是其中的重中之重。重点师范大学在高层次职教师资培养中不应也不能缺位。通过SWOT分析可以看到，重点师范大学发展现代职业教育具有明显的优势，对于完善我国现代职业教育体系尤其是高层次职教师资培养体系，意义重大。当然，重点师范大学参与现代职业教育需要克服观念误区，扬长避短，选好定位，找准切入点，有所为有所不为。

简介：互动教学法一直以来是高等教育多次倡导的,天津中医药大学公共事业管理专业在新增核心课程公共工程项目管理课程中运用“四位一体”互动教学法,起到了很好效果。“四位”分别为上千个公共工程项目管理案例,公共工程项目管理教材综合覆盖,沉浸式教学PPT和移动终端云授课。“四位一体”互动教学法能提高学生的不断更新自我的能力,运用多种思维的能力,团队协作解决现实问题的能力,使用信息技术的能力,灵活运用多种学习方式的能力,深度学习的能力和社会化能力。