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  • 简介:<正>当前,很多地理教师在对选择题的讲解中只注重对正确答案的分析,而对错误答案则往往略过。并没有分析它为什么错。这样的试题训练不仅不利于学生辩证思维的培养,也不利于提高学生的答题技巧和综合素质。从另一个角度讲,分析选择题中的错误选项就是对选择题干扰项的设计分析。下面,笔者结合2013年高考全国新课标卷Ⅰ中的选择题,对其干扰项的设计进行详细分析。例1.哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。

  • 标签: 地理教师 干扰项 错误选项 鲜切花生产 辩证思维 答题技巧
  • 简介:基于顾客职业背景的抽样调查数据,采用模糊聚算法,根据顾客的月消费水平隶属度进行百货企业的市场细分,提出基于ABC控制法的顾客目标市场定位,为百货企业提供特色服务和差异化商品做出决策依据。

  • 标签: 模糊聚类 ABC控制法 百货企业 市场细分
  • 简介:有这样一道作文试题,要求考生根据下面的材料写一篇作文:’中国江苏网载,在江苏盐亭县,一新郎租直升机将新娘接到酒店成亲。为新人提供直升机迎亲服务的四川西林凤腾航空公司相关负责人表示,婚礼使用的这架直升机是欧直EC120机型,价格大约在2000万,这对新人使用直升机迎亲的费用在20万元左右。

  • 标签: 材料作文 社会生活 幸福 写作 落地 直升机
  • 简介:内蒙古大学创建于1957年,是国家在少数民族省区创立最早的综合性大学,1978年被教育部确立为国家重点大学,1997年成为国家“211工程”重点建设的100所大学之一,2004年成为教育部与内蒙古自治区共建院校,同年被教育部评为本科教学工作优秀院校,2008年成为国家大学生创新性实验计划学校。2008年被教育部批准为办学水平较高、专业特色突出,参照执行独立设置本科艺术院校艺术本科专业招生办法的11所院校之一。

  • 标签: 内蒙古大学 本科专业 艺术类 招生 事业 内蒙古自治区
  • 简介:研究具有捕获项的两种群时滞Lotka-Volterra合作系统的多个正周期解。利用延拓定理和分析技巧得到该系统存在至少4个正周期解的充分条件。

  • 标签: Lotka-Volterra合作系统 延拓定理 正周期解
  • 简介:艺术学生的教育管理工作一直以来都是全国高校学生工作中具有共性的难点.而学生干部作为辅导员日常学生工作的得力助手,其队伍的建设对有效开展学生工作具有重要的意义.通过对艺术学生干部日常工作中自我效能感的现状进行实证研究,剖析成因,提出培养艺术学生干部工作自我效能感的三大策略。

  • 标签: 艺术类学生干部 学生工作 自我效能感
  • 简介:技能竞赛作为职业教育的一大亮点,已成为职业教育界的一件盛事,越来越受到各级教育主管部门的高度重视,并成为评价各类职业院校办学水平的重要标准。研究和探讨农业技能竞赛,以分析中职种子质量检测竞赛项目备赛为例,促进中等农业职业教育技能教学,激发师生专业技能的训练热情,培养学生综合素质,提高选手的参赛水平,进而提高学生的职业技能,促进学生就业。

  • 标签: 农业类 职业教育 技能竞赛 备赛
  • 简介:研究一拟单调非局部时滞反应扩散方程的行波解。通过构造合适的上下解并利用肖德尔不动点定理证明了行波解的存在性。结果表明,此类拟单调非局部时滞反应扩散方程的行波解对所有时滞τ≥0是持久存在的。

  • 标签: 行波解 存在 非局部扩散 肖德尔不动点定理
  • 简介:对一具有摄动的严格反馈非线性系统,基于动态面控制技术,提出一种自适应神经网络的控制器的设计方案.该方法消除了严格反馈非线性系统后推设计中,由于反复求导而导致的复杂性问题.通过对下界的讨论,避免间接控制中的奇异性问题.利用李亚普诺夫方法,证明闭环系统是半全局一致终结有界,且通过适当选择参数,跟踪误差收敛可以达到任意小.仿真结果表明所提控制方法的有效性.

  • 标签: 自适应控制 神经网络 严格反馈系统 动态面控制
  • 简介:圆锥曲线的定值、定点问题是近几年高考的热点和难点问题之一,要求学生在变化的曲线或者方程中找到不变的因素,即动中有静,静中有动,动中窥静,以静制动.这类问题综合性强,计算量大,很多师生感觉无从下手.笔者重点研究了一圆锥曲线的定值求法、应用以及由此产生的定点问题.

  • 标签: 圆锥曲线 定点问题 探究式教学设计 定值 以静制动 计算量
  • 简介:创新驱动发展战略实施背景下,社会经济发展对工商管理研究生创新能力提出了更高要求。研究生的创新能力是研究生培养的核心目标。制约研究生创新能力培养的因素来源于体制机制、教学实践、物质支撑与研究生自身等层面。为此,转变教育观念,优化实施教学实践,改革导师指导形式,激发研究生个体创新意识等将有利于改善工商管理研究生创新能力培养。

  • 标签: 创新驱动 工商管理类 研究生 创新能力培养
  • 简介:经济实验教学是跟随着实验经济学的发展而来的。目前,高中经济常识教学主要还是以讲授式教学为主。高中经济实验教学是笔者多年探索实践的一种新型的授课方式。它是由教师根据经济学原理设计、组织学生参与教学实验来呈现一个经济学案例,并引导学生对案例进行探讨和研究,实现对某个经济学原理的理解,完成教学任务的一种教学方法。本文以"宏观调控"为课例介绍了经济实验教学在高一经济常识课教学中的应用,探讨了经济实验教学的课型特点、授课效果。

  • 标签: 实验经济学 经济学教学实验 经济类实验教学 实验教学
  • 简介:摘要本文阐述了太阳能热水系统的分类及适用范围,并以杭州市某住宅小区为工程实例,介绍了集中集热分散供热水系统的系统工作原理、控制方法及设计计算过程。

  • 标签: 太阳能 集热板 热水系统
  • 简介:由于英语的情态动词与汉语的能愿动词有着很多的共同点,所以英语为母语的汉语学习者在学习和使用的过程中常常出现混用等偏误。本文从认知语义学的角度出发,对能愿动词中的意愿进行划分,从形式、语义、语用等方面对英语国家学生在使用这类词时出现的混用现象进行分析,希望能对学生的学习和教师的指导有所帮助。

  • 标签: 意愿类能愿动词 混用 偏误分析
  • 简介:针对高职分析检验课程的实验教学过程中普遍存在的一些问题,文章结合实际教学体会,提出了实验课程教学改革的一些具体的、可操作性强的思路和建议。以此提高了实验教学效果,同时激发了学生学习兴趣,培养了学生创新及实践能力。

  • 标签: 分析检验 实验教学 改革
  • 简介:本文通过对"红烧,清蒸"词的语法特征与句法特征,演化方式与产生动因这两个方面的研究论述了该类词由动词向区别词转化的整个过程。并指出在转化的过程中"红烧"已经完成动词向区别词的转化,其他成员也正在转化的过程中,需要我们及时关注。

  • 标签: 区别词 动词 转化 红烧 清蒸
  • 简介:工商管理信息化系列课程是一系列实践性很强的课程,采用传统的“灌输式”教学方法很难达到良好的教学效果,无法真正激发学生的学习兴趣。本文通过分析工商管理信息化系列课程特点,引入PBL教学法,在此基础上以管理信息系统课程为例,运用ERP沙盘模拟和实践,将PBL进行了具体的教学应用,旨在培养学生自主获取知识、独立思考的能力,满足社会对综合性管理人才的需求。

  • 标签: PBL教学法 工商管理类信息化系列课程 教学改革