简介：

简介：区别词的归类在语法学界存在着分歧。本文运用必要功能作为分类标准。采取逐级分析的方法,剖析了把区别词归入形容词、体词的不足之处,认为区別词是与体词、谓词并列的加词。

简介：区别词在其名称基本确定之后，它的立类标准和语法功能也逐渐得到明确。但笔者发现，部分词语在实际的归类中仍存在一些争议。本文选取部分实例，简要分析区别词与名词、区别词与动词以及区别词与形容词之间的界限，以此探讨区别词的部分句法功能。

简介：本文通过对＂红烧,清蒸＂类词的语法特征与句法特征,演化方式与产生动因这两个方面的研究论述了该类词由动词向区别词转化的整个过程。并指出在转化的过程中＂红烧＂已经完成动词向区别词的转化,其他成员也正在转化的过程中,需要我们及时关注。

简介：“袖珍”的表达方式与形化功用表现在能陈述也能兼表指称,表达需求则重在修饰与配合,表达效果雅致、含蓄兼备。“袖珍”的扩展趋势与功能性质涉及到从语用需要到功能定型,从临时活用到词性转类,从句子成分到句法成分。“袖珍”的演化动因与扩展机制包括从句子成分到句法成分,转喻与类推化的机制,感染与精细化。“袖珍”的发展与演化无疑是当代汉语逆向语法化趋势中的典型个案。

简介：朱德熙对于区别词和副词定义跟他主张的兼类的四种处理方式产生了矛盾,本文主要对这两个定义导致副区兼类的空集问题以及两种处理方式进行讨论,分析了空集说和目前的交集说的主张以及不合理之处,提出了新的定义,以解决空集问题,达到两者相交的目的。

简介：<正>确立多义词并将其与同音词区别,在词汇学中属词的同一性问题,即“决定某些语言形式是语言的同一个词还是不同的词。”(张永言《词汇学简论》36页)严格地说,共时性语文词典(如《现代汉语词典》)在确立词目、划分义项时,也应该遵循这个词的同一性原则,为读者提供准确、规范的语言词汇知

简介：本文从三个方面论述英语中的同形异义词（homonym）和多义词（polysem）通过分析它们的定义和起源，讨论英语同形异义词与多义词的区别和不足。

简介：在异形词的界定问题上，汉语学界存在着较大的分歧。对异形词的比较合理的界定应该是：具有同一种意义及几种书写形式、读音相同或相近、内部结构相同的一组词，是同一个词位的不同变体。异形词与同义词的区别既要考虑词义的因素，也要考虑结构的因素，还要考虑语音的因素。意义上存在着差异的，或者内部结构并不相同的，或者语音形式有所不同的(音译外来词和联绵词除外)，都不能看成是异形词。

简介：<正>同义词应该从词义着重点、语意轻重、词义范围大小、具体与概括(以上为理性意义),感情色彩、形象色彩、语体色彩(以上为色彩意义);搭配对象、词性、句法功能、构词能力和构形变化(以上为用法)的异同上去进行全面的辨析。这在许多专著中都有介绍,只不过有的详细些,有的粗略点罢了。即使讲得详细一些的,也多半把主要注意力集中放在阐述其理性意义、色彩意义方面的区别上,而对用法中句法功能上的区别,则很少全面系统地介绍。本文打算专就这一问题进行一次初步探讨。

简介：一在国家大力倡导建设和谐社会的今天。一种表彰英雄模范人物和集体、彰显他们的事迹和风采、颂扬他们的情怀和美德的新文种——颁奖词应运而生了!它们频频出现在一些大众传媒上（主要是电视、广播、报纸上）。出现在一些重大活动的颁奖大会上，犹如一颗颗亮星闪烁在神州的夜空，使人们的眼睛为之一亮；又像是一阵阵和煦的春风拂面，让人们精神为之一爽。其影响力和震撼力之大不言而喻。譬如，2006年2月9日晚上，中央电视台隆重举行《感动中国·2005年度人物评选》颁奖典礼，在给陈健、丛飞、洪战辉、黄伯云、李春燕、费俊龙、聂海胜、邰丽华、王顺友、魏青刚、杨业功等10位“感动中国年度人物”当选者及青藏铁路建设者现场颁奖时，

简介：

简介：以-ing,和—ed结尾的形容词的区别是高考考查的一个重点，同时，理解这两种形容词的区别，也有助于我们更好地理解现在分词和过去分词的区别。

简介：韩国语形容词有多种后缀，“”和“”是形容词的专用后缀，两者的意义非常相似，在学习和教学中极易混淆。这里通过国人比较容易理解的汉字词入手说明两者在意义上的不同，即“”主观性稍强，而“”则客观性稍强。以期在韩国语形容词的后缀教学中发挥一定作用。

简介：对于“函数”知识的学习，初学者都会感到有些困难，在对函数知识的认识上有很多的误区，即使在课堂上听懂了，但还是有很多的习题做不出来．如果我们一开始学习这部分内容时就做到有的放矢，把误解消灭在萌芽之中，把握好函数学习中的“16个区别”，那么在学习函数时就能取得较好的效果．

简介：让我们做个假设,假定有个小男孩,正在往河里扔石子,那么,面对此情此景,我们会怎么说?我想,顶多也就是评论一句:“这孩子真淘气!”可黑格尔说:“一个小男孩把石头抛在河水里,以惊奇的神色看着水中的圆圈,觉得这是一个作品,在这作品中他看到了自己活动的结果。”这就是区别,凡人与哲人的区别。请再细品老舍先生的一段话:

简介：“研究生班和本科生很容易就能区别开来，”在洛杉矶加利福利亚州立大学给我们研究生上工程学课的老师如此说。”

简介：有一位胖妇人和老公去海边玩。她躺在沙滩上，伸展四肢，享受着阳光和海风。这时老公走过来对她说：“你躺着像个大字，不太好看，注意点形象。”她看看周围，满不在乎地说：“你看，那个美女不也是这样躺着？”老公叹了口气说：“唉，仿宋和黑体还是有区别的啊!”

简介：

简介：生物课上老师提问：青蛙和癞蛤蟆有什么区别？