简介：　　摘 要：小学数学是学生在小学教育阶段接触的基础性学科，有效的数学学习对提升学生逻辑思维及探究能力，培养学生学科核心素养有重要意义。传统的教学实践中，教师通过采用灌输式教学手段，将数学知识点之间传授给学生，这种不利于引导学生自主思考的教学模式对于抽象思维发展不成熟的小学生来讲，其学习习惯和思维能力得不到有效培养。本文试图从新课改着力提倡的探究性学习模式开展有效的教学策略探究，从以下四方面简述如何在小学数学教学过程中实施探究性教学。

简介：摘要：在新课程改革大背景下，我国教育正逐步迈进素质化，为了响应政策号召，我国高中教学模式有了一定的转变。文章主要探讨的是高中体育教学，在阐述分类教学模式理念、作用的基础上，通过列举实例的方式进一步探索我国高中体育教学的分类教学模式，以促进我国体育教学模式的转变、发展。

简介：摘要：高校是综合性人才培养的基地，随着时代的进步，教育的不断改革，高校体育教学改革也不断地深入，体育教学与运动训练之间的互动逐渐成为教育关注的重点。因此，本文对高校体育教学与运动训练互动模式进行初步探究，将两者相融合，充分发挥出两者的价值，激发学生进行体育运动的兴趣，提高学生身体素质能力。

简介：摘要：新课程改革的深入，使得许多新的教学模式被应用到小学数学应用题教学中。而为了提高小学数学应用题教学质量，教师要加强新的教学方式及教学理念的使用，综合现代化的教学理念和手段，提升小学数学课堂教学质量，提高学生应用题解题能力。基于此，在本次研究中就结合自主探究模式下小学数学应用题教学中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，借助自主探究模式全面加强小学数学应用题教学，为小学数学教学活动提供有效参考。

简介：摘要：在初中阶段的教育中，生物是一门重要的学科，对学生生物认知、科学思维的形成、学科素养的培养具有重要的意义。合作探究模式可以有效的激发学生的积极性与自主能力，发展学生的思维能力，提高学生之间的合作能力，为学生创设良好的教学环境，促进学生的全面发展。在生物教学过程中，教师要有意识的培养学生的合作精神，充分调动学生的主体地位，为学生创造更多的合作探究机会。

简介：摘要：自主、合作、探究是现代教育所倡导的一种教育模式，要求教师在教学开展的过程当中应该适当的放手，给予学生更多的拓展空间，这样才能够锻炼学生的思维和能力，达到理想当中的教育效果。因此，在当前，小学教师在数学教学开展的过程当中应该不断地加强该模式的构建，让教学结构得到调整，让学生的学习感受变得更加深刻。

简介：【摘要】中华传统文化是时下最热门的话题之一，亦是高中语文教材中的重要内容，在高中生语文学习生活中占有不可或缺的地位。无论是诗词，亦或是古文，再到一些传统风俗与传统技艺，都具有较高的审美水平与精神境界，蕴含独特的的历史研究价值和审美价值。语文作为一门人文性基础课程，十分重视传统文化在语文课堂中的渗透，如何在语文教学模式中融合传统文化教学成为教师必须研究的一门功课。

简介：摘要：语文教学在国家教育中占有非常重要的地位，为了有效提高教学质量，需要创新教学方法，在学校语文教学中合理运用信息化技术。本文首先阐述在信息技术环境下探索学习小学语文的优势，其次从创设全新的教学情景、引导学生自主学习、加强学员之间的交流与合作、合理运用信息化技术开展语文阅读四个方面阐述运用信息技术开展小学语文教学的方法。

简介：摘要：伴随着我国科学技术的不断发展，标志着我国已然迈向信息化时代，在此基础中，小学语文也发生了本质上的变化。新课改要求教师在教学时，应全面落实我国以人为本的教学理念，充分体现信息技术教学的优势，以便引发学生探究学习，确保教学质量的稳步提升。基于此，本文就探究小学语文中运用信息技术，开展探究性学习的教学策略，并结合这一问题进行了以下阐述。 

简介：摘要：小学生天性活泼好动，在小学英语的教学过程中，师生互动的教学模式不仅能适应其心理发展特点，还能调动学生的学习积极性，从而提高教师的英语教学效果。在英语课堂的教学过程中，教师可以根据不同的课程，采取不同的教学模式与学生进行互动，本文将主要从创设互动情景、利用教学工具、建立学习小组三个方面进行阐述。

简介：　　摘要：随着信息化的迅速普及，大學生对信息化的应用能力也在逐年提高，计算机基础教学需要紧跟学生发展特点，积极改革教学模式。建立在几种教学模式的实践改革上，对其进行分析总结，以期为当下教改提供一些启示。 

简介：摘要：随着近年来新课程教育改革与优化力度的逐步提升，STEM理念作为一类新兴的教育理念，逐步融入小学科学教学中，充分发挥了小学科学综合性基础课程的特性和优势，并有机整合工程技术及数学等多元学科，在跨领域融合教学的同时，以实践式教学模式，有效带动了学生创造性思维和逻辑性思维的发展。这也使得基于STEM理念的小学科学课项目式学习研究策略成为当前教育科学革新与发展的重点，因而，在当前课程教学改革与优化的背景下，如何基于STEM理念开展小学科学课项目式学习策略就显得尤为重要，需要教师对整体教学环节进行有效设计与实施，在跨学科的STEM理念指导下对学生的创新精神和科学素养进行有效培育和发展。

简介：摘要：随着课程改革的深入实施，建构高效的英语课堂已成为教师不懈追求的目标。为了实现这个目标，教师应从学生的实际情况出发，结合教材内容，选择优质的英语素材，扩充英语课堂容量，把课堂真正还给学生，并充分发挥学生的主观能动性，引领学生创造性地完成英语学习任务，建构精彩且高效的英语课堂。

简介：摘要：在教育部的最新要求中，金课成为了重要的教学标准，如何提高课堂教学的含金量，避免水课的发生，成为了当前教育的重要导向。在金课导向下，大学英语教学在开展过程中积极创新教学模式，建立以学生为中心的课堂教学模式，做好对学生思辨能力的培养，在英语教学中融入文化理念和价值观教育并建立以学生自主学习为主的教学模式，做好过程评估，成为了当前大学英语教学的重要任务，同时也推动了大学英语教学模式的转型和发展。

简介：摘要：在小学语文的教学过程中，提高学生的课堂互动性，能够在一定程度上帮助学生发散思维、集中课堂注意力以及拓展学生的思维模式。在小学语文的作文教学过程中，尤其是小学高年级的作文教学过程中，教师需要着重的强调互动教学的作用，在写作教学的过程中促进学生的语文素养迈入新的台阶。本文就小学语文高年级作为互动教学模式进行相应的研究和探讨。

简介：摘要1.正值春风化雨之际，语文教学的半壁江山——作文教学如何适应新课标，提出充分发挥学生主体的作用，采用学生批改作文的方式切实可行。2.指出现今作文教学中出现的一些不良现象（1）心如枯井，没内容写；（2）恨之愤之，缺少兴趣；（3）隐性反应，时效性慢；（4）千篇一面，缺乏创新；（5）固守其位，模式僵化。3.结合例子论述采用学生批改作文的教学方式的几点理由（1）我笔写我心，用心评作文——自主；（2）柳暗花明又一村——探究；（3）天下谁人不识君——合作。4.观千剑而后识器，操千曲而后晓音——总结全篇。

简介：摘要：教学的建构过程应当是建立在多元化教学的基础上，强调以学生为中心，以创新为驱动，进一步优化调整教学方式，更新教学观念。在新课程改革背景下开展初中物理教学，教师必须以问题为导向，引导学生思考探索凸显学生主人翁地位，构建开放式与多元化于一体的教学模式。本文基于此背景下研究探讨如何在初中物理教学模式中以问题为方向进行合理引导，并提出具体的教学对策。

简介：摘要：数学作为一门理科类学科，在学习的过程中要利用逻辑思维进行思考探究，教师在此过程中要引导学生自主探究，使其养成独立学习的习惯。自主探究式教学模式在数学教学中起到重要作用，激发学生学习兴趣，提升其逻辑思维能力、实践操作能力和合作学习能力。本文围绕着自主探究式教学进行策略分析，为学生设立学习情境促进学生自主探究学习，培养学生自主探究习惯，结合实际灵活运用数学，旨在提高初中数学的教学效果，促进学生的学习发展。

简介：摘要：小学数学教学具有很强的生活性特征，为提高小学数学教学水平采用小组合作教学模式能够提高学生的团队意识，并实现相互学习、相互促进的效果。文章对小学数学教学下小组合作教学现状进行分析，并探讨小组合作教学模式开展策略。

简介：摘要：资本市场是企业发展的重要推动力，东莞作为中国制造业基地，辖区内高新技术企业众多。本文针对东莞企业上市发展状况，特别是 2017年至今上市企业的路径模式分析，提出推动企业上市实现当地经济腾飞与繁荣的针对性措施。