简介：目的：对马来酸咪达唑仑片的有关物质进行分析。方法：采用高效液相色谱．电喷雾离子化一质谱联用法。PhenomenexGeminiC18色谱柱（4．6mm×100mm，3μm）；乙腈-10mmol·L^-1乙酸铵（乙酸调节pH值为4．5）（50：50）为流动相；流速1．0mL·min^-1，柱后分流；进样量10μL；DAD检测器，检测波长254mm。质谱离子源为ESI，雾化气压力30Pa，干燥气流量8L·min^-1，干燥温度350°C，质谱扫描质量范围50～1200。采用全扫描一级质谱（fullscan）和选择离子全扫描二级质谱（fullscanMS／MS）两种方式同时测定。结果：确证了马来酸咪达唑仑片中的两个主要杂质的结构。结论：两个主要杂质的结构的鉴定有助于马来酸咪达唑仑及马来酸味达唑仑片的质量提高。

简介：药学服务是药师应用药学专业知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务（包括药物选择、药物使用知识和信息）,以期提高药物治疗的安全性、有效性与经济性,实现改善与提高患者生活质量的目标。国内学者在学习、借鉴国外经验的基础上,结合国情提出了“全程化药学服务”的理念,

简介：摘要

简介：卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育的重大教学改革项目,其目的是面向工业界、面向世界、面向未来培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的卓越工程师。我校是医药类院校中唯一实施卓越计划的试点高校,以中国药科大学制药工程专业卓越计划的实施为例,从专业课程与实践教学体系两方面,探讨了制药工程卓越人才的培养模式。

简介：随着我国继续医学教育的深入发展和计算机技术的迅速发展，远程网络继续医学教育越来越显示其巨大的摩用价值和发展前景。它不受时问、地点限制，以又能最大限度地节省开支和接受最优秀的专家教学，是以往教学模式所达不到的，其办学优势正成为卫生技术人员掌握医学新理论、新知识、新技术、新方法的有效途径。在工作中体会到：政策宣传是前提；程序规范、措施得力是保证；部门协调、配套运作是关键。

简介：浙江大学药学院为综合性大学的学院,近年来利用综合性大学的资源优势,以培养和造就能适应推动我国医药事业发展的高素质创新型人才为培养目标,在改革培养模式和教学内容、优化课程体系、改进教学手段、加强学生科研能力训练和实习基地建设、改进教学管理、强化师资队伍建设等方面进行了有益的探索与实践,成效显著.

简介：实践教学在高等药学教育中起着重要的作用,是培养创新型药学人才的重要手段和关键环节,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。药学实验教学示范中心的建设,实现了实验资源的优化和共享,为实践教学搭建了良好的操作平台,同时促进了学科之间的交叉渗透与融合,推动了学科群的建设与发展。

简介：生物化学是药学类专业本科生的重要基础课程,也是中山大学药学院“三早教育”中实现“早期接触科研”目的的关键课程.为保证教育质量、培养创新型人才,提出教学中应实现“三大激活”“三个紧贴”“三项转变”的“教学三个三”理念.

简介：

简介：药学专业实习是药学专业本科生完成教育计划所规定培养目标的重要环节，既是课堂教学内容的延伸与拓展，也是学生就业的纽带和走出校门、走向社会的重要桥梁。基于就业模式多元化的发展趋势，单一“集中实习”的模式已不能适应当今社会的需要，本院探索了一条“多渠道、立体化”的实习模式，从健全管理制度、规范考核方式等方面提出与之相适应的专业实习质量监控体系，为培养社会需要的“厚基础、重实践、宽口径”的药学专业创新人才提供参考。

简介：东华三院于一百三十多年前成立首间提供中医门诊及病床服务的医院，现时亦拥有堪称全港最现代化的中医药临床研究服务中心。首间于广华医院设立的中心，由开幕启用至今已有两年光景。回想中心创建之初，步步为营，堪称“摸着石子过河”。幸而经过各方努力，问题亦一一迎刃而解。

简介：目的：提倡抗感染临床药师参与会诊,以促进抗菌药物的合理使用。方法：临床药师参与全院会诊,通过对感染性疾病的临床表现、诊断要点和实验室检查结果进行分析,参与制定个性化的特殊使用级抗菌药物治疗方案。结果和结论：临床药师应用自己的专业知识提供药学技术服务,为临床解决实际问题,得到了临床科室的认可。合理用药必须有临床药师参与;临床药师必须加强回访工作,及时评估用药疗效;临床药师需要不断加强学习,培养临床思维能力,提高临床用药综合分析能力。

简介：参与式教学法重视教学过程中“学”的因素，重视师生“对话”互动交流，有助于提高学生的综合能力与创新意识。该文归纳总结在中药炮制学课程中应用参与式教学的具体方法和实施途径。传统教学中加入参与式教学元素，两者有机结合，能够提高中药炮制学的教学质量。

简介：

简介：摘要：随着我国制药产业的不断转型升级和快速发展，对适应社会需求的制药工程人才培养提出了更高的要求。我院结合国内外医药发展趋势和学生就业要求，以培养学生创新思维能力为目标，不断更新和凝练教学内容，拓展学生对专业发展趋势的认识，加强学生的专业认知和职业认同，为培养社会需求大、职业需求度高的高级制药人才提供一定的参考价值。

简介：摘要：随着社会进步和技术发展，神经外科教学正面临着新的形势。本文通过对当前神经外科教学转变的实践与思考进行深入分析，总结了新形势下的教学实践经验，并提出了相应的对策。关键词：神经外科教学，转变，实践，思考。

简介：[摘要] 根据“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划，老年人疾病的范围、特点及基层综合性医院老年病治疗康复基本概况与实际需求，提出了老年病治疗康复机制体系建设的必要性，进行机制体系建设的一些关键问题研究；通过以医院为主体，以乡镇村、街道社区、企事业单位等为主线，覆盖服务家庭、企事业员工的系统运行机制建设及体系形成实践探索，建立贯通协同和科学高效的老年疾病诊疗体系，适应老年社会和经济社会发展需要的老年病治疗康复。建立各阶段多层次协同配合，老年医疗服务领域全面深度融合，智慧便捷的体系，形成适应老年医疗服务实践需要的人才培养，政府依法按市场机制统领基层医院老年医疗服务体系改革的新机制等。为老年病患者的治疗康复护理赢得优质服务和便捷，同时促进了基层医院老年病学科发展。

简介：新形势下医疗纠纷呈现出新的特点,使得医疗纠纷的防范与调处面临着巨大压力.本文以当前医疗纠纷的特点分析为切入点,剖析了医疗纠纷产生及呈现出新特点的原因,指出要通过健全科室主任问责机制、公开透明处理机制、调处人员培训机制和第三方介入机制等四项机制,加强和规范医疗纠纷的调处,以有效维护医患双方的合法权益.同时,还从实践反思出发,指出要通过强化责任意识、规范诊疗行为、加强自我防范和注重隐患排查等,进一步促进医疗安全,做好纠纷防范,努力构建和谐的医患关系.

简介：摘要：改革开放以来，我国医疗行业迅速发展，中药学一直是我国医疗行业研究的重点，因此，本文主要对中药学专业应用型人才培养进行分析。借鉴国外多所高校提出的以实验项目方式开展，以实践导向的创新创业教育和管理支持的模式，探索本院中药学专业本科生以项目式学习为核心的创新创业教育模式发展新路径。通过与外部资源合作，联合开展大学生创新创业模拟实验实践项目。结合中药专业特色，改变传统的人才培养模式，探索并建立以项目为核心的先进教学模式，促进学生创新创业技能培养。

简介：摘要：随着社会进步和技术发展，神经外科教学正面临着新的形势。本文通过对当前神经外科教学转变的实践与思考进行深入分析，总结了新形势下的教学实践经验，并提出了相应的对策。关键词：神经外科教学，转变，实践，思考。