简介：

简介：摘要目的为了解鹞山社区居民健康状况及其社区不良生活方式，查明社区人群主要健康问题和社区慢性病分布特点，制定社区健康教育和健康促进策略与措施。方法通过收集社区基本人口学数据，健康状况（疾病谱）、居民出生及死亡资料，居民危险因素和不良生活习惯等资料统计分析。结果危险因素以不良生活方式为主，主要是社区居民以吸烟（7.48%）、缺少锻炼（11.9%）、超重、肥胖（8.77%）等因素；65岁人口占9.59%，人口学特征以老年化趋势为主；疾病谱以高血压（8.24%）、糖尿病（2.42%）、脑血管病（0.525%）为主。结论慢性病的发病率得到有效控制，社区防治工作成效显著，需要解决的问题是针对居民的不良生活方式，强化健康教育和加大健康促进的力度，根据慢性病规范化管理要求，继续开展高血压、糖尿病、心脑血管病危险因素干预和重型精神病防治，开展双向转诊和签约式服务，同时开展对其它慢性病的管理，提高整个社区的健康水平。

简介：小儿腹泻病是儿科临床常见疾病,单纯用常规药物治疗,有时疗效不够理想,本文用山莨菪碱足三里穴位注射配以常规药物治疗,疗效满意,现总结如下:1临床资料1.1一般资料:符合小儿腹泻病诊断的住院患儿62例,随机分为药物穴位注射组32例:男21例,女9例;年龄:38天～3岁。两组患儿腹泻每日5～20次不等。大便呈蛋花汤样便或黄绿色稀水便;大便镜检:脂肪球++～+++或少许有白细胞。两组患儿均伴有不同程度发热,脱水,酸中毒。两组患儿入院前病程、病情轻重、年龄情况基本相近,有可比性。1.2治疗方法:两组在常规抗感染,补液的基础上,治疗组用山莨菪碱每次0.3～0.5mg/kg,足三里(双侧)注射。用

简介：摘要目的分析对比山莨菪碱三种不同用法治疗急性腹痛临床效果，明确三种给药途径治疗急性腹痛的可行性和安全性。方法选取2016年6月至2016年12月接受治疗的90例急性腹痛的患者，随即分为三组，静脉注射治疗组、静脉滴注治疗组、肌肉注射治疗组，每组30人，通过90例急性腹痛的患者治疗，观察和对比治疗效果。结果静脉注射治疗组的有效率为95%，静脉滴注治疗组的有效率为80%，肌肉注射治疗组的有效率为95%，三种不同给药途径治疗临床效果差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对于急性腹痛，山莨菪碱的临床应用，山莨菪碱疗效明显，有效缓解了病人的腹痛症状，有较高的安全性，应用山莨菪碱治疗急性腹痛时，肌肉注射临床最优，值得临床推广应用。

简介：摘要目的：本研究旨在分析责任制带教模式在重症监护室实习护理专业学生中的应用效果。方法：选取我院2022年6月至2023年6月期间在重症监护室实习的护理专业学生40名作为研究对象，根据带教方法的不同分为两组。对照组采用常规带教方法，而实验组采用责任制带教方法，并对两组学生的实习成绩进行对比分析。结果：实验组在理论成绩、技能成绩、护患沟通能力、病例书写成绩等方面评分均显著高于对照组（P＜0.05）。采用责任制带教后，实习护生的自我效能感显著高于对照组（P＜0.05）。此外，实验组学生对带教模式和教学内容的满意度也显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对实习护理专业学生实施责任制带教模式，可以显著提高学生的理论成绩、技能操作成绩、护患沟通能力等，并且该模式获得了实习生的高度认可，对提升重症医学科的带教质量具有重要意义。

简介：基于三维直方图的最大类间方差阈值法（三维Otsu）考虑了邻域均值和中值信息，抗噪性能较好，可以获得理想的分割结果，然而其计算复杂度非常高，效率低下。萤火虫算法（FireflyAlgorithm，FA）是一种新型的启发式算法。本文在介绍萤火虫算法基本原理的基础上，提出一种基于莱维飞行的分簇萤火虫算法（CBLFA），并用于改进三维Otsu阈值法的效率。实验结果表明该方法可以快速获得适合的闽值，适应度函数值总体上优于基本萤火虫算法和基本粒子群算法，是一种鲁棒性更强的三维Otsu阈值分割法。

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简介：摘要在护生外科临床的实习带教中,根据外科的临床环境、护生实习的特点等,认真梳理护生实习中存在的问题,制定出一系列针对性的措施并予以实践,不仅使护生圆满完成了外科实习的任务,获得了满意效果,而且提高了外科的带教水平,为今后的带教工作积累了宝贵的工作经验.关键词护生;外科;实习;带教中图分类号R４７３R６文献标识码A文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８７０－０１

简介：摘要临床实习是医学教育的重要组成部分，是医学生把理论知识与实践相结合的重要阶段，是培养医学生临床思维、医德医风和综合能力的重要环节，是医学生走向临床一线工作的桥梁。探索带教中遇到的问题及体会，以提高带教水平。

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简介：【摘要】爱伤观念是医德修养的重要内容。本文通过对爱伤观念的含义、重要性的阐述，以及就临床带教中如何培养爱伤观念进行了分析，撰写了自身的带教体会，以期提高医学生对患者的关爱能力，增强临床带教过程中的人文关怀。

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简介：摘要目的探讨基层医院肝胆外科新的带教模式,有层次有目的的学习,优化带教方法.方法根据进入肝胆外科的年限,将肝胆外科护士分为N０级、N１级、N２级、N３级、N４级护士进行不同层次的带教、考核.结果运用分层次的培训方法,明确了不同层次的学习目标和内容,也促使带教者主动学习,不断提高自身素质,加强自身修养,按需进行培训后,各层次护理人员相应能力和综合满意度得到明显提升.结论分层次培训,能激发护士进取心,较快地提高护士操作、业务水平、服务能力;让年轻护士迅速成长,更快掌握肝胆外科需要的各项专业技能.关键词分层次培训;带教;运用中图分类号R１９３文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１００７－０２

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简介：［摘要］目的护理临床实习时护生毕业前教育的重要阶段，但临床实习中存在着一些问题，本文针对这些问题进行分析，并提出解决对策。结果针对种种临床实习问题，笔者提出了相应的解决对策，护生在实习结束时护理操作、病情观察、分析判断、表达沟通等能力都有提高；带教老师在带教过程中也不断总结经验，带教水平大幅度提高。

简介：手术室对实习护士来说比较陌生，不同于病房的环境，其工作节奏快，抢救过程紧张，人员复杂，器械设备繁多，无菌查对严格，使实习护士感到无所适从。因此，如何提高实习护士在手术室的工作效率，使实习护士尽快熟悉手术室这个特殊环境，尽快掌握手术室护理工作技术，是每位带教老师都在思考的问题。作为手术室护士的带教老师在工作中应给予指导，体会如下。

简介：临床实习是医学教育的重要环节，是医学生从理论学习迈向实践的第一步，也是他们临床职业生涯的前奏。实习效果的好坏直接影响到所培养学生今后的临床工作能力。临床带教的质量是影响实习效果的一个重要因素，如何做好这项工作是所有带教老师所面临的重要课题。近年来我科接受繁重的教学任务，为了进一步提高临床实习带教效果，现对其中的一些工作方法进行了思考、总结，以冀共同探讨与提高。

简介：摘要：随着我国医疗和教育水平的不断提升，将医药行业的教学与实践相结合开始受到重点关注。因此，护理人员在带教过程中，必须充分结合科室的带教特点，确保带教模式与时俱进，提高护理带教质量。基于此，笔者根据前期的骨科实习护士临床带教情况，总结了一些经验体会，希望能够对医院护士带教工作提供帮助。

简介：

简介：摘要：目的：研究在临床护理带教中应用赏识教育的效果。方法：将2017年7月至2020年7月期间我院58名护理实习生作为分析对象，以随机法对样本进行分组，每组29名，参照组行常规教育，试验组行赏识教育，比对计算两组临床带教效果。结果：试验组护理实习生自我效能感、人际容纳、对带教满意度、理论考核成绩、操作考核成绩与参照组数据比较，P＜0.05，数据之间显示统计学计算意义。结论：将赏识教育应用于临床护理带教具有显著价值，值得推广。