简介：摘要 :目的：研究动态心电图在冠心病心律失常中的应用价值。方法：在我院 2017年 3月 -2019年 4月收治的冠心病心律失常患者中选取 74例作为研究对象，按照患者治疗期间的心电图应用种类分两组观察组和对照组，观察组 38例，对照组 36例，对照组采用常规心电图，观察组采用动态心电图，对比两组的心电图检查结果和阳性检出状况。结果：观察组与对照组比较，观察组对冠心病异常的心率检出率明显较高，阳性检出率也较高，对比差异显著，有意义， P＜ 0.05。结论：动态心电图在冠心病心律失常中的应用价值明显高于常规心电图检查，在冠心病心律失常的患者中具有较高的临床应用价值，在实际临床的冠心病心律失常患者中应该广泛推荐。

简介：【摘要】目的 调查某部应急分队官兵在高强度体能训练前后心电图变化，提出科学训练。方法 选取驻乌鲁木齐市某部 115名应急分队官兵，在高强度进行训练前后做心电图。结果 高强度训练前后心电图变化有影响。结论 科学的训练方法有利于提高官兵的心脏功能。

简介：【摘要】目的：对比分析心脏彩超与心电图诊断两种方法对高血压性心脏病诊断结果的影响。方法：随机抽取2020年4月-2021年4月期间在我院进行高血压性心脏病诊断的患者120例，打乱顺序将其分为对照组和应用组两组，每组60例。对照组实施心电图诊断方法，应用组实施心脏彩超诊断方法，观察两组患者诊断阳性比例、诊断时间以及诊断结果情况。结果：应用组患者诊断阳性比例高于对照组、诊断时间短于对照组，诊断结果优于对照组，P＜0.05。结论：针对高血压性心脏病诊断，心脏彩超的临床诊断价值更高，其诊断阳性比例高，能够及时发现高血压性心脏病，为及早治疗该疾病提供机会和时间，值得在临床上推广和应用。

简介：［摘要］目的：探讨妊娠期糖尿病高龄孕妇妊娠晚期的心电图临床特点。方法：抽取在2019年5月至2020年5月到我院产检或治疗的125例孕妇，其中50例为妊娠期糖尿病高龄孕妇，为观察组，75例为正常孕妇，作为对照组。对孕妇均进行心电图的检查，并对其检查结果进行比较。结果：在心电图异常的对比中，观察组较对照组异常人数更多，有着明显的差异（P

简介：摘要：目的 就心电图QRS波振幅变化在冠心病急性左心衰疾病诊断中发挥的价值进行探究。

简介：摘要：目的 就心电图QRS波振幅变化在冠心病急性左心衰疾病诊断中发挥的价值进行探究。

简介：摘要：目的 探索动态心电图应用于房性早搏诱发阵发性心房颤动中的诊断。方法 对泰州市中医院2019年1月-2019年12月就诊的200名房性早搏患者动态心电图数据进行分析，结合病例信息研究房性早搏患者中阵发性心房颤动的发生率，并分析其心电特征。结果 研究发现所有患者中发生阵发性心房颤动的比例为53%，且其房性早搏前周期、120s的房性早搏频率明显延长，但早搏联律间期明显缩短。结论 动态心电图可以对房性早搏诱发阵发性心房颤动作出更加精准的心电诊断，进一步推广应用可以有效地降低了因心电诊断不明确而耽误的心血管疾病的发生。

简介：【摘要】目的 探究在糖尿病自主神经病变诊断中施行动态心电图检查的效果。方法 回顾性抽取2019年12月至2020年12月我院40例2型糖尿病患者（观察组）及40例健康志愿者（对照组）为对象，对其均施行动态心电图检查，对比两组动态心电图检查结果，并结合是否存在自主神经功能病变将观察组患者分为自主神经功能病变组（20例）和自主神经功能正常组（20例），对比动态心电图检查结果。结果 （1）观察组SDNN、SDANN均较对照组更低，P＜0.05；（2）自主神经功能病变组患者SDNN、SDANN、RMSSD均较自主神经功能正常组更低，P＜0.05；结论 在糖尿病自主神经功能病变诊断中施行动态心电图检查具有一定效果，对医师评估是否存在自主神经功能病变具有较好的辅助作用。

简介：摘要：目的 探讨病例引导下的项目化教学法在心电图教学中的应用价值。方法 挑选校内2019年-2021年级学生100位作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各50例。研究组应用病例引导下的项目化教学，参照组则运用课堂讲解为主的常规教学法，观察对比两组心电图考试成绩。结果 研究组心电图考试成绩显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 病例引导下的项目化教学可以提升心电图教育成效，加强学生的专业能力，值得临床广泛运用与推广。

简介：【摘要】：目的：主要对精神疾病合并高血压心脏病的患者实施心脏彩超以及心电图等检查，对其诊断价值进行探讨。方法：选择 2018年 11月至 2019年 11月在我院进行诊断以及收治的患有精神病合并高血压心脏病的患者为 86例，分为对照组（患者为 43例）以及实验组（患者为 43例），实施心电图以及心脏彩超进行相应的诊断。结果：实验组当中的患者诊断的阳性率达到了 58.14％，明显的要优于对照组的 55.81％。对照组当中出现左室肥厚，左室电压升高以及左心房增加的患者分别为 23例， 18例以及 6例。实验组当中的患者出现左室增大，左室肥大以及左心房增大的患者分别为 13例， 11例以及 14例。结论：关于精神疾病合并高血压心脏病的患者实施心脏彩超以及心电图检测，可以比较准确的对其疾病进行诊断，在后续此疾病的治疗当中具备非常重要的辅助价值。

简介：【摘要】目的：探讨心电图室护理干预在冠心病患者中实施后的效果及对满意度的影响。方法：从2021年1月到2022年1月中截取我院86例冠心病患者，随机分成常规组和研究组，以43例为每组人数，在心电图检查时分别予以常规护理以及心电图室综合护理，分析两组患者的护理满意度以及心率与收缩压情况。结果：研究组满意度为（97.67%），与常规组（76.74%）对比更高，(P

简介：摘要：目的：分析研究24小时动态心电图检查诊断冠心病性心律失常的临床效果和价值。方法：时段：2019.12~2020.12，选择本院接收的冠心病性心律失常患者进行分析，共计50例，分别实施常规心电图检查和24小时动态心电图检查，对比检查结果、患者认可度。结果：分析检查结果，常规心电图检查和24h动态心电图检查对早搏二、三联律、早搏成对检出率对比存在统计学差异，P＜0.05。分析患者认可度，和常规心电图检查相比，24h动态心电图检查评分更高，P＜0.05。结论：实施24小时动态心电图检查方法，对冠心病性心律失常患者具有提高诊断准确性的效果，且患者的认可度较高，很大程度上提高了诊断水平，在临床中值得应用和推广。

简介：【摘要】目的：分析心电图理论课的线上教学模式和线下传统教学模式哪种教学方式更有利于学生掌握心电图学。方法：以班级为单位，将南京医科大学康达学院2019级全科学专业1、2班同学设为实验组，3、4班同学设为对照组，试验组共80名同学，采用线上信息化教学模式进行心电图理论课的授课，对照组共81名同学采用线下传统的教学模式进行理论课授课，分析两组学生在心电图教学后理论测试成绩的差异有无统计学意义。结果：试验组平均理论测试成绩要低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：传统的线下教学模式可能更适用于心电图的理论教学。

简介：【摘要】目的：探讨高血压性心脏病（ HHD）患者应用心脏彩超联合心电图诊断的临床价值。 方法：选择我院2016年 2月 ~2019年 2月收治的高血压性心脏病患者 80例作为研究对象，按照入组奇偶顺序分为观察组（奇数）与对照组（偶数），每组 40例。对照组予以心电图诊断，观察组则在对照组基础上联合心脏彩超诊断。比较两组检查结果。 结果：观察组左心室肥厚、左心房增大、心律失常、ST-T段改变检出率均显著高于对照组（ P<0.05）；观察组诊断高血压性心脏病符合率显著高于对照组（ P<0.05）。 结论：高血压性心脏病患者以心脏彩超联合心电图诊断，相比单一心电图诊断，可以提高左心室肥厚、左心房增大、心律失常、ST-T段改变检出率检出率，明显提高诊断符合率，值得在临床应用。

简介：摘要：目的：探讨在进行冠心病患者的治疗时，将冠脉造影应用于患者诊断的效果，探讨其临床可应用价值。方法：选择2019年1月到2021年1月间收治的冠心病患者的一般数据，本次研究中调选350名冠心病患者作为研究对象，所有患者在接受检测时，由医务人员在对患者进行诊断时，应用冠脉造影检查，在检查完成后，由医务人员判断诊断方式的诊断准确度，评估组间差异。结果：在本次研究结果中，采用冠脉造影针对冠心病进行诊断，确诊率为345（98.57%），诊断质量良好。结论：在对冠心病进行诊断时，选择冠脉造影能够获得较高的诊断准确率，同时配合相应的介入治疗方案，能够最大限度的保障患者的治疗效果降低，患者在治疗期间出现的不良反应，具有良好的可应用价值，值得进行进一步的推广。

简介：