简介：摘要目的探讨病毒性肝病生化检验指标的变化特点及诊断价值。方法选取2012年2月～2015年2月收治的100例病毒性肝病患者为病例组，同期100例健康人为健康组，检测两组的AST、ALT、CHE及TBil等常规生化检验指标，分析组间的差异。结果病例组的AST、ALT、CHE、TBil水平较健康组显著升高（P＜0.05）；急、慢性肝炎的PA，肝癌、急性肝炎的LAP及肝癌、慢性肝炎的ADA明显升高（P＜0.05）。结论AST、ALT、CHE、TBil等常规肝功能指标可用于判断有无病毒性肝病，PA、ADA及LAP等特异性指标则有助于区分病毒性肝病的类型，这些指标在诊断病毒性肝病方面均发挥出了重要的价值。

简介：（云南省大理州永平县人民医院云南大理672600）摘要我院属山区农村县城基层医院，地区经济落后，群众生活困难，导致很高比例的人群服有机磷农药自杀，经过多年对此类疾病的救治及病程观察，发现此类疾病病程发展呈现出一定规律，并由此积累了一些救治经验。

简介：摘要目的探讨CRP（血清C反应蛋白）联合血常规检验在儿科中的治疗变化及效果。方法选取研究对象为150例儿科患儿，研究时间为2017年01月至2018年08月，按照随机数字法分为两组，观察组接受血常规联合C反应蛋白共同检测，对照组接受单纯血常规检测，各75例，且对两组儿科患儿的阳性率进行观察及评估。结果观察组阳性率高于对照组，存在显著差异（P＜0.05）。结论C反应蛋白联合血常规检验应用于儿科疾病中具有较高的临床价值，能够为疾病治疗选择合适药物提供客观依据，值得应用及推广。

简介：摘要目的探讨品管圈活动对三莪消癖膏治疗浆细胞性乳腺炎患者焦虑、抑郁的临床疗效。方法成立品管圈，通过现况调查、对策实施、效果检查及巩固措施等程序，对浆细胞性乳腺炎患者外用药方法规范管理，开展品管圈活动。结果通过品管圈活动，活动前后两组患者临床疗效、复发率比较有显著性差异（P＜0.05）；治疗前后SAS、SDS值差值比较，有显著性差异（P＜0.05）；参与品管圈活动圈员在活动前后解决问题能力、责任心等方面评分比较，有显著性差异（P＜0.05）。结论开展品管圈活动不仅可以有效提高改善患者病情，缓解患者焦虑、抑郁情绪，提高了浆细胞性乳腺炎患者外用药的合理性及圈员的质量管理能力和团队合作精神。

简介：摘要目的探究阿奇霉素联合小儿消积止咳口服液治疗小儿支原体肺炎的临床疗效和安全性。方法从我院2014年4月至2017年4月的小儿支原体肺炎患儿中选取90例作为研究对象，分为观察组47例和对照组43例，对照组采用阿奇霉素进行治疗，观察组采用阿奇霉素与小儿消积止咳口服液联合治疗，对两组治疗效果进行观察。结果观察组患儿退热时间、咳嗽停止时间、肺啰音消失时间及肺部病灶消失时间均明显少于对照组（P＜0.05）；观察组的不良反应发生率为8.51%，显著低于对照组（P＜0.05）。结论小儿支原体肺炎患儿使用阿奇霉素联合小儿消积止咳口服液治疗，其治疗效果较好，患儿症状消失时间减少，炎症细胞水平有明显改善，且不良反应少。

简介：摘要目的探讨川参消瘀方联合针灸治疗高血压脑出血患者血肿清除术后恢复期的临床疗效。方法将2015年12月-2016年12月在我院神经内科治疗的86例高血压脑出血患者血肿清除术后恢复期患者随机分为两组，对照组采用常规西医治疗，观察组在此基础上采用川参消瘀方联合针灸治疗，比较两组患者的治疗效果、神经功能恢复情况。结果观察组治疗有效率为95.35%，显著高于对照组的81.40%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗后NIHSS、FMA、ADL评分均明显较对照组改善，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论川参消瘀方联合针灸治疗高血压脑出血患者血肿清除术后恢复期疗效明显，对改善运动功能症状、提高神经功能有积极的临床意义。

简介：目的探讨职高生受挫逆反心理的表现和形成原因。方法对受挫逆反心理行为案例进行心灵追踪分析和封不同学校不同年级400多职高生进行问卷调查。结果(1)职校中学生逆反心理行为非常严重和普遍，57．1%的学生认为自己有逆反心理和行为，(2)60％的职高生有学业失败、命运不公的受挫感，属受挫型逆反心理。(3)学校、家庭教育不当，社会、同辈不良群体影响是形成受挫逆反心理的主要原因结论职高生的心理问题急需引起全社会的关注。

简介：摘要目的探讨临床血液净化护理进修生带教的方法。方法通过严抓护理教学质量，制定岗前培训、教学计划，采用一对一的教学模式，循行渐进，使进修生能够理论与实践相结合，培养学生独立工作的能力，进修结束进行教与学的双向评定。结果血透进修生熟练掌握肾脏疾病及血液净化相关知识，能严格按照血液净化标准操作规程熟练完成相关操作。不断提高带教老师水平，对带教工作给予肯定。

简介：求助者李某，女，因临近高考，担心考试，月考成绩明显下降而失眠、头痛、精神紧张。通过主述和个人陈述，对求助者观察及参考心理测验结果，诊断为一般心理问题。主要采用系统脱敏和放松训练对求助者进行了帮助，经过五次咨询后，求助者的焦虑情绪明显缓解，各量表分数也趋于正常，基本解决求助者的心理问题，实现预期目标。

简介：

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简介：摘要中职卫校中等护理专业的教育目的，是培养既具有过硬的护理专业知识和护理技能，又具备良好的人际沟通能力和健康的心理、情感的高素质技能型人才。但是，在临床护理实践中，很多中职护生的人际沟通能力不尽如人意，在与患者进行沟通交流中存在很多的问题，不仅影响了患者的治疗效果，也制约了护生自身护理技能水平的提高。因此，中职院校需要在护理专业教学实践中，进行有针对性的教学改革，以培养护生的人际沟通能力。

简介：摘要随着社会进步，法律知识普及，患者维权意识提高，医疗纠纷的发生率不断上升，成为社会关注的热点问题。临床实习是护理教育的重要组成部分，是理论联系实际的桥梁，实习质量的高低，直接关系到护理质量的优劣。实习期间由于护生经验不足、社会阅历尚浅，易出现差错，成为医疗纠纷的隐患。为适应现代护理学发展的需要，提高临床教学质量，避免差错事故及纠纷的发生，结合我科实际情况，因材施教，提高护生整体素质和护理质量，让护生在有限的时间内，熟悉一般护理常规，巩固理论知识，提高操作技能，增强法律意识。现分析临床护理教学过程中引发医疗纠纷的原因，并提出对策。

简介：摘要合作能力是一种与周围环境、社会环境相互适应、相互依存、相互促进、共同发展的本能，培养护生的合作能力是素质教育的重要组成部分。在实习教学中，通过言传身教，创建以学生为主体的教学模式。在传授知识和技能的同时，更要培养学生的综合能力，让他们将来更好地适应环境，更好地服务与社会。

简介：

简介：(新疆伊犁州奎屯医院神经内科新疆伊犁833200）摘要目的通过临床带教提高护生护理专业水平及自信心。方法由护士长、主管护士及高资历的护师组成实习带教小组。由一名主管护师担任总带教老师，将具体任务分配到各带教老师，并安排他们分期进行小讲座。按教学大纲的要求，制定出神经内科实习带教计划。结果通过带教老师的理论培训和临床实践示范指导，使护生掌握理论知识并能对患者实施高质量的护理。

简介：目的了解在校研究生的主观幸福感状况。方法本研究采用生活满意度量表和情绪量表，对西安地区四所大学425名在读硕士研究生的主观幸福感水平进行了调查分析。结果(1)研究生在生活满意度上存在性别差异，但未发现他们在情感维度上的显着差异；(2)各个年级的研究生在主观幸福感的三个维度上均表现出有显着差异；(3)不同学科研究生的显着差异仅体现在积极情感上，但文科研究生在各个维度的得分上有高于理工科研究生的倾向。结论目前，研究生中很大一部分对自己的生活状况不满意，还需进一步探讨影响他们主观幸福感的因素，以提高他们的生活质量。

简介：

简介：摘要目的分析高职男护生共情能力情况。方法随机抽取高职二年级护生共200例作为本次研究对象，其中男护生100例，女护生100例，对200例高职二年级护生进行共情能力调查，分析调查情况。结果男护生共情能力整体低于女护生。结论高职男护生的共情能力能后天训练提高，制定有效方法，提高共情能力，有利于提升临床护理质量。

简介：采用青少年生活事件量表，对148名少数民族预科生进行压力源调查。结果表明，少数民族预科生的主要压力源是学习、人际交往、家庭经济条件等，且各压力源之间互相影响，在心理健康教育中，我们应关注少数民族预科生的学习压力，还要设法减轻他们的家庭经济困难和人际交往方面的压力。