简介：摘要目的改革传统的考试模式，提高教学质量。方法临床医学专业12门临床课程由14所附属和教学医院承担，任课老师不承担命题、阅卷工作，由学院相关教研室高年资老师命题并集体讨论，拟定评分细则并集体阅卷。结果三个年级学生考试平均及格率93.80%、平均成绩75.65、优良率41.60%。结论采取考教分离，提高了各医院“双师型”教师授课水平，增加了竞争意识。增强了学生学习的主动性和自觉性，取得了较好的成绩。

简介：摘要目的探讨普外科采用较为系统的护理临床带教在临床带教中的应用效果，研究其医学价值，从而为临床提供借鉴意义。方法选取我院毕业且于2009年1月—2011年6月被校企合作医院招收的护理专业的学生90人，将其随机分为带教组和传统组两组各45人。其中，传统组的护生采用传统的手段进行带教，带教组则采用比较全面的教学方法逐步带教，帮助他们积累相关护理经验，增强护理责任意识。然后从护生对带教的满意程度、实习效果等方面进行比较。结果从护生对带教的满意程度来看，带教组的满意程度明显高于传统组，不满意的人数也少于传统组；从护生的实习效果来看，带教组的实习分数包括理论、操作，明显高于传统组。两组间的差异具有统计学差异（P<0.05）。结论普外科采用较为全面的护理临床带教，可以提高护理质量，降低了医患纠纷的发生率，提高了患者对护理的满意度。

简介：摘要我院是口腔门诊专科医院，除承担医疗外，还有一项重要的任务就是护理带教。为了适应新的护理教学需要，提高实习护生在平时工作中学习和解决问题的能力，带教出知识和能力更加全面的护士1。本文通过对口腔个性化护理带教的研究，总结出护理带教的要点，对口腔个性化护理代教具有一定的意义。

简介：

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简介：摘要目的总结我担任神经外科总带教老师的一些经验。方法组建优秀的带教师资团队，应用床边教学法，培养学生的心理素质，注重沟通技巧的培养。结果科室整体带教水平得以提升，实习同学反馈良好。结论临床带教是护理教育的重要组成部分，是培养护士临床实践能力的重要环节，神经外科是一个病种多、病情危重的大科室，在其实习管理过程中，建立稳定的带教师资团队和培养学生病情观察及危重患者的急救能力，是提升神经外科带教水平的关键。

简介：摘要探讨如何改善护理实习生的带教质量，建立健全的实习带教体制，全面提高护理水平，能有效地改善护理实习生的各方面素质、动手能力及心理状态，更好地提高护理带教质量，让护生及带教老师以良好的心态去工作，从而提高工作效率以及护理带教质量。

简介：

简介：摘要目的提高实习护生的理论与实践水平，培养合格优秀的护理人员。方法制定完善的实习计划与合理的带教方法，及时发现问题并解决问题。结果通过带教，提高了护生的理论水平与业务素质。结论通过实践，我院带教方法效果行之有效，护生理论与实践水平大幅度提高。

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简介：摘要目的通过临床带教管理，有效提高护生的综合水平，提升实习质量。方法制定良好的带教方案、加强临床带教管理、收集反馈意见及时纠正。结果2年内实习护生积极完成实习任务，无投诉及差错事故发生。结论培养优秀的护理人员必须要有好的临产带教管理。

简介：摘要我在门诊西药房从事药学生的实习带教工作,在这里浅要谈谈几点自己的体会。

简介：摘要护理学是一门实践性很强的应用学科，临床实习生是从学校走向工作岗位的转折点，也是理论联系实际的结合期。实习结果的好坏直接影响到我们护理队伍的整体素质。如今医患关系日趋紧张，这就对我们护理带教工作提出了更高的要求，而如今护生都是“90”后，自我意识比较强，作为临床带教老师更应主动分析不同的学生，因人施教，切切实实做好带教，是我们临床护理教学当中极为重要的工作。下面谈一下自己的几点体会。

简介：

简介：摘要目的通过竞聘选拔科室护理总带教，实行总带教负责制，规范临床护理教学，提高教学质量。方法面向全院护士公开竞聘选拔科室总带教，制定总带教职责，由总带教负责科室护理教学工作。结果公开竞聘选拔总带教并实行总带教负责教学工作，使护理人员的学习、竞争及教学意识有所提高，临床护理教学管理更为规范。结论竞聘选拔临床护理总带教及总带教负责制在护理教学管理中起到积极的促进作用。

简介：摘要目的探讨呼吸科“一对二”带教对新进实习护士带教效果观察。方法对进入科室实习的322名新进实习护士根据自愿原则分为“一对一”带教组(A组)、“一对二”带教组(B组),观察和对比实习同学对呼吸系统常见疾病及特点、护理观察要点、健康教育、以及呼吸科专科技能等掌握情况。结果B组较A组同学在实习过程中对患者护理观察要点、健康教育、护理技能操作掌握相对较好。结论“一对二”临床带教在临床工作中优于“一对一”临床带教。

简介：摘要对中等医学专业学校在校学生进行医德教育对发展我国的医疗卫生事业，提高医疗质量，转化社会风气均有着积极的影响，学校应采取具体措施，采用多种方式积极开展此项工作。

简介：摘要目的探讨一对一助产联合音乐疗法在顺产产妇护理中的应用效果。方法选取268例顺产产妇按随机数字表法分成研究组和对照组各134例。对照组实行常规护理联合一对一助产；研究组在对照组的基础上给予音乐疗法。对比两组产程时间、产时疼痛程度、产后出血发生率及新生儿窒息发生率。结果研究组第一产程、第二产程及总产程时间均较对照组短（P<0.05）；两组第三产程时间无明显差别（P>0.05）；研究组产时疼痛得分较对照组低（P<0.05）；研究组产后出血发生率低于较对照组（P<0.05）；两组新生儿窒息发生率无明显差别（P>0.05）。结论对顺产产妇实行一对一助产联合音乐疗法可有效的缩短产程和减轻疼痛，并降低产后出血的发生率。

简介：摘要目的应用颈部热敷及理性情绪疗法对患者胃镜检查影响效果进行研究。方法首次接受胃镜检查的患者432例，随机分为对照组和实验组，每组216例，对照组患者按胃镜检查常规要求，实验组患者在常规要求基础上增加颈部热敷及理性情绪疗法，比较两组患者在胃镜检查时的应用效果。结果实验组和对照组患者有效率分别为97.2%和47.6%，差异有显著性（P<0.05）。结论在胃镜检查术中，颈部热敷及理性情绪疗法能显著减轻患者恶心，呕吐及心理恐惧程度，提高患者配合检查技巧及胃镜检查成功率，患者依从性好。

简介：摘要随着社会进步和科学发展，护理的内涵不断丰富，对护理工作的要求也日益提高。因此，培养出优秀的护理人才，壮大我们的护理队伍也变得日益重要，而抓好实习生带教是其中的重要环节。从我院近几年接收的五百名中专护生的临床综合护理能力方面的结果来看，针对中专护生的特点及存在问题，制定相应的带教计划，做好因人施教，尤为重要。