简介：摘要：目的：对南城县的中小学的营养知识水平以及饮食行为现状进行调查研究，为区域营养教育干预工作的开展提供参考。方法：从2019年南城县的实验小学一年级、小学三年级、小学五年级以及实验中学初一学生中，以分层整群抽样的方法，抽取420名学生进行调查研究。结果：不同年级学生的早餐进食频次以及营养知识知晓情况存在一定的差异性（p

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简介：【摘要】目的 探析家庭访视护理对社区老年高血压患者服药遵从行为的影响。方法 将2019年1月至2020年12月在我社区诊治的59例老年高血压患者纳入研究，将其分为测验组（35例）和比照组（24例）。比照组给予常规护理干预，测验组在此基础上给予家庭访视护理干预。探究两组患者服药依从性与家庭功能指标。结果 测验组患者服药依从性与家庭功能指标高于比照组，差异较大（P＜0.05）。结论 对老年高血压患者采取家庭访视护理干预临床护理效果较为理想，患者服药遵从行为得到明显改善,能够显著提高患者家庭功能，临床适合扩展运用。

简介：摘要：目的：探究行为干预在先兆流产护理中的应用效果及安全性。方法：筛选我院2018年1月至2020年5月收治的82例先兆流产患者，随机分为实验对照组（41例，采用常规护理干预措施+行为干预护理措施）和常规对照组（41例，单独采用常规护理干预措施），比较两组相应接受护理干预后临床实际护理效果。结果：护理干预后，实验对照组的患者实际护理效果显著优于常规对照组，P＜0.05。结论：对先兆流产患者护理方案上，采用常规护理干预措施+行为干预护理措施，可显著提高患者的护理效果，并对改善患者心理负面情绪以及提高生活质量，具有较为优秀的效果，值得参考。

简介：2013年8月21日，国家卫生和计划生育委员会副主任、国家中医药管理局局长王国强会见了世界卫生组织总干事陈冯富珍一行。

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简介：本文围绕如何结合案例教学法对医学院校大学生教授“卫生管理学”这门课程这一主题进行分析阐述，以期激发学生兴趣，拉近学生距离，活跃课堂气氛，加深对内容的理解和记忆，起到事半功倍的教学成效。

简介：以高校教师＂胜任力模型＂理论为基础,结合高校公共体育课教师的特点,创造性地提出＂技能＋岗位胜任力＂的教师培养模式,并以广东药科大学体育部的实践为例进行剖析。结论：＂技能＋岗位胜任力＂培养模式能有效推动公共体育课师资队伍建设,并且是一项可持续性发展的系统性工程,具体较大的推广价值。

简介：摘 要：目的:有效防止透析病人因交通出行感染新型冠状病毒肺炎并在透析室内发生交叉感染和传播，为广大透析患者在疫情发生期间提供一个安全、有序的透析环境。方法：由解放军总医院肾脏病科研究制定调查问卷，采用微信平台收集数据进行资料汇总统计，问卷内容涉及如下方面：一般情况、透析患者出行方式、出行时长以及感染防控相关态度等。结果：疫情前后采用公共交通出行方式的患者比例分别为35.33%、21.87%。采用公共交通出行方式的患者中有76.72%出行用时大于20分钟，有96.55%在透析前进行手卫生。结论：新型冠状病毒肺炎疫情发生后，仍有部分透析患者依靠公共交通工具往返于家和透析中心（室）之间，且途中用时较长。各透析中心应重点加强对采用公共交通出行方式的透析患者的防控管理，防止因对透析患者出行防控指导不到位，而发生透析室交叉感染事件。

简介：目的：探讨行为科学管理法在胸外科护理风险管控中的应用价值。方法：随机选取于2012年3月-2013年5月在浙江医院胸外科接受治疗的236例患者。其中118例患者采取常规护理管理方式,设为对照组;另外118例患者采取行为科学管理法,设为观察组。对比两组经过治疗后的医疗质量以及患者满意度。结果：观察组的医疗质量和患者满意率明显要高于对照组。结论：将行为科学融入在风险管理中,对护理风险进行管控,不仅能建立良好的医患关系,还提高了治疗质量和患者满意度。

简介：目的分析奥氮平治疗苯丙胺类兴奋剂所致精神和行为障碍。方法选取我院2014年1月~2015年6月收治的40例苯丙胺类兴奋剂所致精神和行为障碍患者,利用奥氮平进行治疗,利用相关量表进行疗效和不良反应的分析。结果利用奥氮平对患者进行治疗,4周后疗效总有效率为97.5%。治疗4周后患者的简明精神病评定量表、汉密顿焦虑量表评分结果均低于治疗前和治疗2周后。结论利用奥氮平对苯丙胺类兴奋剂所致精神和行为障碍患者进行治疗,治疗效果明显,不良反应发生率低,值得临床广泛推广使用。

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简介：摘要：目的 研究慢病管理对糖尿病患者治疗效果及遵医行为对影响。方法：在本社区随机选出 100例，以此 100例作为研究对象，对其随机分成对照组 50人，观察组 50人。对照组按照常规门诊首诊及复诊处理，观察组在此基础上进行糖尿病的慢病管理，观察两组患者的治疗效果和遵医行为。结果：观察组在遵医行为方面和治疗效果方面均优于对比组，差异具有统计学意义（ p<0.05）。结论：在治疗护理糖尿病患者时，对其进行慢病管理可以极大提高患者遵医行为及治疗效果。

简介：目的探讨家庭访视护理对老年高血压患者服药遵从行为、社会支持的影响。方法分析锦州市中心医院心内科2015年1月—2017年4月收治的90例老年高血压患者临床资料,依据护理措施不同分为对照组45例和家庭访视护理组45例。观察2组患者服药遵从行为评分、社会支持评分情况。结果家庭访视护理组老年高血压患者服药遵从行为评分、社会支持评分均高于对照组,P〈0.05。结论家庭访视护理可以提高老年高血压患者服药遵从行为和社会支持度,值得临床推广应用。

简介：观察还元注射液对胶原酶生理盐水液诱发的急性脑出血大鼠的神经行为，脑水含量、血浆内皮素（ＥＴ）的影响，并以清开灵注射液作对照。结果表明，还元注射液能够明显降低脑出血大鼠神经行为积分，降低脑水含量及血浆ＥＴ含量（Ｐ〈０．０１，Ｐ〈０．０５），其降低脑水含量的作用明显优于清开灵注射液（Ｐ〈０．０１）。

简介：摘要：目的：认知行为干预对自杀倾向住院精神病患者的效果分析。方法：选择 70 例在我科室进行有自杀倾向的住院精神病病人 作为调查对象，选取时间为 2019.5-2020.1 。将病例分为 2 组，每组 35 例 。对比组采用常规护理方式，研究组采用 认知行为干预方式。分析两组最终护理结果 。结果：经对比证实对比组自杀倾向为死亡构成比、重度构成比、中度构成比以及轻度构成比与研究组相比较高，两组差异明显， P 值 <0.05 。 结论：在住院存有自杀倾向精神病病人护理中，认知行为干预应作为首选的干预方式，此方式可以提升护理质量，降低自杀行为发生率。

简介：摘要目的分析探讨“儿童与儿童”（CTC）模式对学龄前儿童营养教育、饮食行为改变的效果。方法选取吴忠市两所条件相似的幼儿园为本次观察对象，分为干预组和对照组，干预组中98名大班儿童为传授组，由幼儿园所指定的老师对大班儿童进行营养教育，176例中、小班儿童为辐射组，采用CTC模式进行营养教育，让传授组儿童向辐射组儿童传播营养知识和合理饮食方法，对照组82例大班儿童为传授组，187例中、小班儿童为辐射组，均不给予任何干预措施。采用问卷方法，对干预前后儿童营养知识、饮食行为的变化以及对营养和食物的态度进行分析评价。结果干预教育结束后，传授组和辐射组儿童对于营养知识、饮食行为以及对营养和食物的态度与干预前相比明显改善（P＜0.05）；干预后儿童对营养知识知晓率与对照组和干预前相比显著提高（P＜0.05）；干预后，传授组和辐射组儿童不良饮食行为的发生率与对照组和干预前比较明显下降，差异性具有统计学意义（P＜0.05）。结论“儿童与儿童”（CTC）模式是一种改善学龄前儿童营养与饮食状况非常实用且行之有效的干预方法。

简介：1月4日,2018年全国卫生计生工作会议在京召开。会议全面总结2017年卫生计生改革发展和5年来工作,研究部署2018年工作。李克强总理作出重要批示。国家卫生计生委主任、党组书记李斌在工作报告中指出,要传承发展中医药事业,发展中医药健康服务,进一步深化中医药师承教育。