简介:摘要目的本文主要对两种抗甲状腺药物治疗甲亢的临床疗效进行对比研究,以期为临床药物选择提供依据。方法选取我院于2016年12月~2018年12月期间收治的甲亢患者共148例作为研究对象,随机分为两组,对照组给予丙硫氧嘧啶进行治疗,观察组给予甲巯咪唑进行治疗,观察并比较两组的临床疗效。结果经比较,(1)与对照组相比,观察组患者的临床表征控制时间更短,促甲状腺激素分泌水平恢复更快,用药依从性更好,随访两年后停药人数更多,在统计学上具有明显差异(P<0.05);(2)对照组与观察组患者的皮疹、白细胞减少、胃肠道副作用、甲状腺功能衰退等不良反应发生率接近,在统计学上无明显差异(P>0.05);但相比于对照组,观察组患者的AST、ALT两项指标水平更低,在统计学上具有明显差异(P<0.05)。结论将丙硫氧嘧啶和甲巯咪唑两种抗甲状腺药物用于治疗甲亢均有临床效果,但相比于丙硫氧嘧啶,甲巯咪唑药物组临床表征控制更快、促甲状腺激素分泌水平恢复更快、临床依从性更好,停药早,对肝功能损伤更小,整体临床疗效更好,建议推广使用。
简介:【摘要】目的:分析社区两癌筛查对女性健康的重要性。方法:采取随机抽样法抽取 2018年 1月 ~2019年 12月我社区 400名两癌筛查女性,所有对象均接受乳腺癌、宫颈癌筛查,分析筛查结果,讨论两癌筛查对女性健康的重要性。结果:此次 400名受检对象中存在宫颈疾病者共计 92名,其中 12名为宫颈炎患者, 52名为阴道炎患者; 26名为宫颈癌前病变, 1名为子宫肌瘤, 1名为其他疾病; 3例 HPV16、 18为阳性,阴道镜、病理活检结果显示 1例为炎症, 1例为 CIN I, 1例为 CIN II。 结论:社区两癌筛查可及时发现宫颈癌、乳腺癌,有利于宫颈癌、乳腺癌早诊断,早治疗,且在筛查过程中,通过加强女性群体宫颈癌、乳腺癌相关知识宣教,可提升女性群体宫颈癌、乳腺癌预防意识,为女性身心健康提供更可靠保障。
简介:【摘要】目的 研究肩周炎应用蒙药联合蒙医针推治疗的效果。 方法 选取我院于2017年5月-2020年4月收治的88例肩周炎患者为研究对象,按随机数字表法分组,各44例。对照组行蒙医针推治疗,观察组行蒙医针推联合蒙药治疗,对比两组治疗效果、疼痛评分及肩关节功能。 结果 治疗总有效率比较,观察组(95.45%)高于对照组(75.00%),差异显著(P<0.05);与对照组比较,观察组治疗后VAS评分更低,Constant-Murley评分更高(P<0.05)。 结论 肩周炎应用蒙药联合蒙医针推治疗,可有效减轻患者疼痛感,改善患者肩关节功能。
简介:【摘要】通过评价思维导图在药学专业生物化学教学中的应用效果,可以客观地评估思维导图对学生知识理解、记忆、整合能力以及学习兴趣的影响,进而发现其在教学中的优势和不足之处。评价研究可为教师提供指导,帮助他们更好地设计和应用思维导图,探讨如何将思维导图与传统教学方法有机结合,提高教学效果,促进学生全面发展。本文从思维导图设计与内容要求、学生反馈与理解程度、教学效果评估、学习动机与学习策略、教学改进与优化几个层面展开论述,旨在指导相关工作的实施。
简介:摘要:目的:探讨思维导图健康教育方案在急性脑梗死患者护理中的应用。方法:选取2023年1月-2024年1月在我院收治的急性脑梗死患者88例,简单随机分组为观察组(n=44)和对照组(n=44)。对照组患者采用常规护理方案,观察组患者采用思维导图健康教育方案,持续干预1个月,分别于干预前后,使用自我护理能力测定量表(ESCA)评估自护能力、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估心理压力,记录患者在住院期间并发症发生情况。结果:干预1个月后,观察组患者健康知识水平、自我护理技能、自护责任感及自我概念等ESCA评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者SAS评分和SDS评分显著低于对照组(P<0.05);住院期间,观察组并发症发生率为9.09%,显著低于对照组的25.00%(P<0.05)。结论:思维导图健康教育方案有助于提升急性脑梗死患者自护能力,降低心理压力,减少并发症发生。
简介:【摘要】目的:就思维导图在儿科护理规培师资培训中的应用价值进行研究、分析。方法:共选取80名研究对象,包括2023年8月至2024年2月接受传统常规方法培训的儿科护理规培师资40名,纳入对照组,另包括2024年3月至2024年7月接受思维导图方法培训的儿科护理规培师资40名,纳入研究组。结果:研究组经相应培训后开展临床护理带教,专家组对临床护理带教的满意度高于对照组,接受带教护士的基础理论、操作技能均高于对照组,数据差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:将思维导图应用于儿科护理规培师资培训中,能够提高规培师资的培训水平,对其开展临床护理带教质量的提升有积极作用,且能提高临床护理带教满意度。