简介：摘 要：近几年，我国社会经济发展突飞猛进，民众的生活质量也随之得到了较大的提升，烹饪行业迎来了新的发展机遇。对于烹饪专业的学生来说，在学校里学会菜肴创新技能技巧，对日后从事岗位工作，增强竞争实力具有重要作用。在烹饪教学中，首先要教会学生质疑；其次要营造研究性的学习氛围，让敢于质疑，善于释疑，勤于解疑；再次要为学生提供技术和心理支持，帮助学生捕捉创作灵感；最后要及时地指导学生收集、整理创新成果，并加以推广，促进学生的创造性素质的形成。

简介：摘要妇产科护理教学是临床教学的关键,充分认识妇产科护理教学的特点和面临的困难,如何提高妇产科学生临床思维和提高教学质量,培养妇产科学生临床实践能力与创新能力,这是目前急需解决的问题。要为国家培养出临床创新型、高素质的妇产科医学人才，转变教学观念，精选教学内容，创新教学方法等势在必行。

简介：目的：培养学生的创新意识。方法：向学生渗透数学思想；教学例习题时，引导学生一题多解，一题多变，并注意演变、引申、拓广。结果：有助于培养学生大胆设想，效果良好。结论：能培养学生敢于探索的创新意识。

简介：【摘要】随着时代发展，中职卫校生理学教学亟需改革，以满足新时期下学生的实际学习需要，为孵化更多高质量人才打好教学基础。本文旨在探讨当前中职卫校生理学教学改革举措，从现有教学中的不足出发，探讨教学改革的可行性与具体措施，并对未来教学改革工作提出一些展望，希望能够帮助到读者在相关领域的研究与教学工作。

简介：摘要目的探索改革《外科护理学》的教学过程,对各个环节进行整合、优化、规范。方法将2006、2007级护理本科生210名按年级分为对照组(116例)和实验组(94例),对照组采用传统的教学方式,实验组采取创新的教育方式。结果两组学生思维能力、创新能力、理论水平及操作技能进行比较,差别有统计学意义(P<0.05)。结论外科护理学教学改革能突出学生主体地位,创新的教育方式教学目标明确,提高学生的思维,创新能力,为学生步入临床打下坚实基础。

简介：摘要介入放射学作为一门新兴的学科，它具有很强的实践性，在教学上比较特殊，影响学和临床诊断学是其学习的基础，它是一种介于内外科之间的一门学科，因此，在教学的过程中还需要不断探索出更好的教学方法，下面我们就来探讨一下介入放射学教学方法的创新。

简介：摘要：新时代教育方向发生重大变革，更加重视对于学生综合素质的培养，而这其中体育教学对于身体素质的提升受到了越来越多的重视。通过体育教学，除了能够增强学生的身体素质，还可以为学生发展提供方向。当前阶段高等院校更加注重对于学生体育技能的培养，为学生开设了形式多样的体育教学活动，但是仍面临着诸多问题，亟待进行改革。本文从当前阶段高职院校体育教学中存在的问题出发，探究新形势下高职体育教学的改革创新举措，希望能够促进高职院校体育教学的发展，为提升学校体育教学水平以及提升学生体育素质贡献更大的力量。

简介：摘 要： 随着经济的发展，人们改变了曾经仅仅是吃饱穿暖就可以满足的生活需求，开始向着更高层次，更加舒适的方向发展。 因此 ，烹饪教学实践中进行创新实践迫在眉睫，是适应社会市场的现实需要，是更新烹饪理念的必要之举，是提高教学质量的关键所在。在烹饪教学实践中采取联合企业落实现代实习体制、融入现代技术、引进先进烹饪理念、加强课程教学研究等重要举措。

简介：摘要：培养医学生的过程中一项重要阶段就是临床教学。放射肿瘤学的特点是知识繁杂，临床表现复杂。本文分析肿瘤放射治疗教学中的问题，给出改革教学手段的策略，以期提升教学成效。

简介：摘要当今如何激发学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性，必须运用科学的方法和策略，如果教学方法得当，学生对学习的内容发生兴趣时，他们的思想就会活跃起来，记忆和思维的效果就会大大提高。在传统的教学上要深化改革，打破常规，树立学生的学习信心，列举感人的事例；变换知识的传授方法，使之有趣易懂；结合现代多媒体教学，增强学生的动手能力。

简介：摘要目的分析“三明治”教学法在护理教学中的效果及应用。方法选取心脏专科护士培训基地学生100人，分成试验组和对照组，分别进行“三明治”教学法和5传统教学法。教学结束后分别对每组学生进行护理学理论和临床操作技术考核。结果试验组学生理论考试平均成绩97.26±2.12分；试验操作考试平均成绩为95.76±3.21分；对照组学生理论考试和操作考试平均成绩分别为85.37±3.21分和83.65±6.27分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论“三明治”教学法在护理学教学中效果显著，有利于高素质人才的培养。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，我国的教育环境也发生了较大的变化，对于教育教学的方式也发生了重大的改变。随着高校英语教学的不断改革发展，国家也颁布了一系列的政策，改革整体的教学环境，高校也积极响应国家的政策，对自身的教学模式进行了改变。随着经济全球化进程的不断加快，英语逐步成为了一种国际性质的语言，在国际社会中得到了广泛的应用。而高校的主要目的是为了给社会以及企业培养具有较高专业素养的人才，因此在如今新媒体时代中，高校应积极改变英语教学的相关模式，创新教学思维，改善课堂学习的氛围，为学生学习英语创造良好的环境，增强学生的英语水平。

简介：摘要：随着医学技术的不断进步和患者需求的日益多样化，胸外科作为医学领域的重要分支，其临床教学面临着前所未有的挑战。在当今快速发展的医学背景下，拥有创新意识的医生能够更好地适应临床工作的需要，为患者提供更加个性化的治疗方案。因此，在胸外科临床教学中培养学生的创新意识显得尤为重要。

简介：摘要药理学实验是《药理学》教学过程中不可缺少的环节，是药理学教学过程的重要组成部分。学生在学习实验操作过程中存在着一定的困难，培养学生对实验课的兴趣是优化药理教学的重要因素。

简介：摘要本文从学生学习兴趣的特点及其在导学与教学过程中的重要性出发，从认识新鲜事物的情景、认识性游戏、学习讨论、认识上的争论和运用各种形式的类比、创造顺利学习的情景等方面，来讨论如何培养学生的学习兴趣。

简介：摘要创新思维作为人类社会一大发展与进步的重要动力，同时也是临床医学的一个重要支撑点。在外科的教学过程中有意识的去培养学生们的创新思维能力，可有效帮助外科的护理质量得到进一步的提升，对推进临床医学发展有着极大的影响力。但目前我国仍然缺失对学生在这一方面的着重培养，对此本文就围绕探讨在外科教学中的创新思维能力培养的方式及完善制度。

简介：摘要：随着医学技术的不断发展和进步，心胸外科作为现代医学的重要分支，其教学工作也面临着新的挑战和机遇。在传统的教学模式中，我们往往注重知识的传授和技能的训练，但忽视了对学生创新思维的培养。然而，在日新月异的医学领域中，创新思维的重要性日益凸显。因此，心胸外科教学应更加注重创新思维的培养，以适应现代医学发展的需要。

简介：摘要目的探究防治教育对儿童惊厥临床控制效果的影响。方法选取我院儿科2010年8月至2012年8月间收治的50例惊厥儿童的临床资料，采取科学的方法分析其发生的原因并研究实际有效的护理方法。采用随机的方法将50例患儿分为对照组和观察组，每组25例。其中对照组患儿采用一般护理，观察组在对照组基础上加防治教育，观察两组患儿的临床控制效果。结果对照组患儿经过一般护理后，有效10例，显效7例，无效(再次发作)8例，有效率为68.0%；观察组患儿经护理和防治教育后，有效13例，显效9例，无效(再次发作)3例，有效率为88.0%。两组患儿之间存在显著差异，具有统计学意义(P＜0.05)。结论及时迅速地干预控制惊厥并加强惊厥儿童的防治教育，对治疗和护理惊厥患儿起着重要的作用，同时也能够减少惊厥的复发次数，提高婴幼儿的生活质量。

简介：摘要目的培养护士独立思考的能力，改变固有的违背职业理念的思想和行为。方法采用对话式、讨论式、启发式的教育方法。结果苏格拉底教学法要求护士对已经存在了的概念和定义进行进一步的思考，对任何问题都要做进一步的分析，而不是人云亦云，只重复权威和前人说过的话。通过不断地提问，让护士自己找到工作中的不足，并从思想上认识到要如何工作，以达到满意效果。结论苏格拉底式教学法在纠正护士思想和行为偏差方面有着其他方法无法比拟的优势，比传统的由护士长直接指出护士工作不足和学习各种制度方法要更易于接受和顾及护士们的心理感受，并且映像更深刻。

简介：孔子曾说过:'知之者不如好之者,好之者不如乐之者。'我们在孩子的成长过程中,又该如何尊重孩子的兴趣,引导孩子探索自己的兴趣呢?好之者不如乐之者孔子曾说过':知之者不如好之者,好之者不如乐之者。'我常觉得,有些中华文化,倒在西方国家中不知不觉被实现了,而我们熟知这些话,却不见得能够体会这些传统文化的真义。小K在德国就读的时候,除了上课的教室之外,