简介：在中国现当代文学课程的教学中,美育工作有着极其重要的作用。本文从教学目标内容、形式三方面着重探讨了如何把美育和中国现当代文学课程相结合,进而把“以美育人”的思想落实在教育教学的实处。

简介：精品课程的重点在于让更多的优质资源得到良好的应用,让学生能在课余获得更为丰富的教学资源,教师们有一个互动学习的平台,师生能合理利用加强联系促进学习等等.独立学院的艺术设计精品课程优质教学资源的应用有其独有的特点,这是根据独立学院学生的特点以及培养目标所决定的.特别是艺术设计学科,其特色更具代表性,值得去研究.

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简介：摘要本文充分利用网络技术，以互联网为载体，通过对某小型城镇所有综治单位实地调研,在详细需求分析基础上,结合当前网络环境下社会综治思想和业务流程,设计了一个高效的小型城镇社会综合治理网上管理考核系统

简介：论文摘要全身炎症反应综合征(SIRS)所导致的多器官功能障碍综合征(MODS)是危重病的严重并发症，为重症监护治疗病房(ICU)的首要死亡原因，约占50%~80%。近年来中医药和中西医结合防治SIRS取得了较大进展，现作以综述。

简介：综合实践活动注重的不是行为的结果，而是行为的过程本身。那么，要使“过程’’的功能与价值最大化，其关键就在于切实保证和落实好学生的主体地位。教师要想方设法消除学生的依赖心理，改变学生被动的地位。使学生在过程中不断感受到成功的喜悦，体验到了自己是实践的主人。使学生在活动过程中自觉地学语文，用语文，这样既熟练地掌握了语文技能，又发展了学生的思维，培养了学生的创新意识和创造能力。

简介：摘要作为群文活动的主持人，是每场活动的台前人物，也是核心人物，关系到政府形象，肩负着政府与大众沟通的桥梁，主宰着活动的“兴衰成败”，群文活动主持人的综合能力素养直接影响的整场活动的舆论导向和效果，至关重要。

简介：摘要随着我国汽车工业的迅速发展，车辆的保有量急剧增加，道路运输安全问题愈加突出。在这一形势下，进一步重视和加强机动车辆技术状况检测和管理，已成为确保整个社会和谐平安的重要课题。因此，对车辆检测无论从管理体制、法律法规、技术标准、检测设备还是从业人员素质提升等各个方面，都必须认真研究和探讨。笔者以多年从事车辆检测的实际经验，在此探讨在车辆检测过程中外观检测在汽车综合性能检测中的作用。

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简介：十一届三中全会以来,就改革方面的语言来说,城里人最熟悉的词是“开放”,乡下人最熟悉的是“开发”。因为开放让城里人走向了世界,而“开发”是让农村黄土地变了一个世界。我们这里指的“开发”是国务院自1988年开始在全国农村进行的——农业综合开发。这是一场对土地的革命,这是一次与传统的较量,这是带领千百万农民走向富裕奔小康的大道!让我们走进长江北岸这片古老的黄土地——枞阳。

简介：汽车从发明到今天已经一个多世纪了。在现代社会，汽车已成为人们工作、生活中不可缺少的一种交通工具。汽车在为人们造福的同时，也带来大气污染、噪声和交通安全等一系列问题。汽车本身又是一个复杂的系统，随着行驶里程的增加和使用时间的延续，其技术状况将不断恶化。因此，一方面要不断研制性能优良的汽车；另一方面要借助维护和修理，

简介：摘要小学综合实践活动课程与学科教学之间的关系密不可分，两者相互影响，相互促进，综合活动课程的开展，对学生其他学科的学习有着促进的作用，可以帮助学生掌握学习方法，养成良好的学习习惯。对于综合实践活动和学科教学的整合方法，本人就自己的教学经验，提出以下自己的看法。

简介：摘要本文阐述了我国高产高效矿井建设过程中，广泛应用锚杆支护，并在有条件的矿井使用掘进机，实现煤巷、半煤巷快速掘进。

简介：古语:“智者不愁,多为少忧。"“聪者听于无声,明者见于无形。”什么事都会留下鲜明的印痕,任何人的身后皆有一道清晰的轨迹。追寻智者的轨迹,会使我们变得聪明起来。淮北的冬天,就像一位步履躇姗的老人,咳嗽着,喘息着,缓慢地挪动着脚步。它留给人们的是刺骨的寒冷和满目的苍茫,但同时也向人们暗示着春天的不可抗拒。时间刚

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简介：河北省唐山市两级人民法院运用综合调控手段破解涉诉信访难题，有效遏制了新的涉诉信访案件不断增长的势头。2008年1至8月，该市两级法院新发生的涉诉上访案件同比下降33％。据国家统计局唐山调查队2008年8月的调查结果显示，社会各界和人民群众对唐山市法院工作满意和比较满意率达到了90％以上。

简介：在我国的高等职业院校的教学中,实习实训是重要的教学环节.其主要目的是加强学生对于相关知识的深入掌握,加强学生的实际专业技术掌握以及动手能力提高,全面提高学生在实际工作中的综合素质与能力.而加强课程评价是实现实习实训的重要基础.本文简要地介绍了CIPP评价模式的基本特征以及其在实习实训课程评价中的应用借鉴.进而提出了CIPP评价模式在实习实训课程评价中的具体应用,以期为广大高职院校实现高效高质的实习实训教学提供参考.

简介：新疆自古以来就是一个多民族聚居的地方，各民族灿烂的文化，优秀的艺术，需要我们老师带领学生去了解、传承并弘扬。老师可以在新旧教材的启发下创新教材，让学生对新疆的民风习俗有所认识，并能在生活中实践。可以根据学生的年龄特点设计综合课，了解新疆悠久的历史文化。对近年来，有特色的城市新文化，可让学生走出课堂，亲身感受。

简介：摘要当前，义务教育阶段不断探索有效的美育教学实现路径，将传统文化作为美育素材融入小学美育教学中是一种有效的美育教学方法，且这种教学方法具有多方面的优势。陶艺作为传统文化中的一种，因其具备较好的实践动手教学过程，且具有很大的可塑空间等优势，具有很好的教学效果，对于提升课程教学效率具有积极作用。因此在小学美育教学中逐渐被开发出来。利用陶艺课程开展小学生美育教学，具有一定的教学创新效果。本文就目前小学陶艺课程教学开展的现状和问题进行分析，结合小学陶艺课程教学中需要把握的关键点，探究小学陶艺课程教学的有效策略。

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