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简介：学习能力培养是所有教育最根本、最核心的目标之一。仅仅教会了知识、训练了技能,实在算不上达成了教育教学的高级目标。而在学生的基础知识、基本技能获得坚实发展的同时,有效提升了学生的学习能力,尤其是自主学习能力,才算达成了更高层次的目标。当然,学生具备了学习能力,是否会开展自主学习,以及自主到什么程度,这更多地属于情感态度方面的问题。这里我们只谈对英语学科来说,学习能力本身应当

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简介：<正>《英语学习》杂志创刊于1958年,由北京外国语大学主办,是中国第一本英语教辅杂志,也是国家教育部、新闻出版总署优秀外语期刊、免检期刊,并被评为"全国优秀外语教辅期刊"。为了融汇国内外英语教育教研成果,展现中小学英语教育智慧,特别是国内教育教学一线实践中成长起来的名师、校长、专家的典型经验,帮助老师提升教育教学质量,本刊推出《英语学习》(教师版)。本刊将结合当前教育改革形势,使教师清楚快捷地了解教育实践的发展动态,更好更快地把握发展方向。同时,它也是教师实施教育教学、展示教学创新和艺术、实现教育价值的舞台。本刊栏目设置如下:

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简介：<正>《英语学习》杂志创刊于1958年,由北京外国语大学主办,是中国第一本英语教辅杂志,也是国家教育部、新闻出版总署优秀外语期刊、免检期刊,并被评为"全国优秀外语教辅期刊"。为了融汇国内外英语教育教研成果,展现中小学英语教育智慧,特别是国内教育教学一线实践中成长起来的名师、校长、专家的典型经验,帮助老师提升教育教学质量,本刊推出《英语学习》(教师版)。本刊将结合当前教育改革形势,使教师清楚快捷地了解教育实践的发展动态,更好更快地把握发展方向。同时,它也是教师实施教育教学、展示教学创新和艺术、实现教育价值的舞台。本刊栏目设置如下:

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简介：顾曰国,中国社会科学院语言研究所研究员、博士生导师、当代语言学研究室主任、《当代语言学》杂志主编之一,同时兼任北京外国语大学校长助理、网络教育学院副院长。1985年获英国兰开斯特大学语言学系语言研究优等硕士学位,1987年获该系语用学与修辞学博士学位,师从英国学术院Leech院士。在国际刊物上发表论文20篇,国内杂志上发表文章15篇,国际杂志特邀专号主编2期,合编著学术著作1部,英语和语言学教材32部。社会兼职有:1994年起任国际《语用学》杂志咨询编审,2000年当选为国际语用学协会常务理事;中国功能语言学协会常务理事;教育部远程教育专家组成员,教育部自学考试委员会委员兼英语学科组组长。先后获霍英东教育基金1993年第四届青年教师科研类一等奖;1994年北京市哲学社会科学优秀论文一等奖;1995年中国“国氏”博士后奖;1997年英国学术院王宽城基金会奖。国家“百千万工程”千名学术带头人之一。

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