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  • 简介:“语义透明度”理论于20世纪90年代被引入国内,将认知心理学与语言学紧密连接,为二语教学研究带来新的视角。文章借鉴“语义差异为语义距离”理论,基于类义词典《同义词词林》,以双音节复合词的词素义作为参考标准,通过计算复合词整词与词素之间的语义距离,评估两者间语义相关程度,构建语义透明度计算公式从而评估划分透明度等级,希望在通过数据公式客观计算语义绝对透明度方面有所助益。

  • 标签: 语义透明度 《同义词词林》 语义距离 双音节复合词
  • 简介:作为指导语文教育改革的纲领性文件,语文课程标准具有鲜明的国际性、时代性、统筹性与前瞻性等特性,它不仅规范当下语文课程实施的取向,还引领未来语文课程改革的方向。在近30多年来信息社会的积累与发展的时代格局中,公平与质量成为全球教育的主题,聚焦"全民学习、以学生为中心、以价值观为导向,培养创新精神"的共同话题以及注重信息技术的应用、教育质量的评估业已成为国际教育改革的主流趋势。

  • 标签: 语文课程标准 国际视野 课程结构 课程理念 语文教育改革 解析
  • 简介:本文对2003-2015年的“两会”记者招待会口译语料进行分析发现,“两会”记者招待会口译过程表现出非常显著的范化倾向。其动因主要表现为汉英语言文化规范的差异对译者的影响,以及由于“两会”记者招待会的特殊性,译者对目的语读者接受程度的关注度较高。

  • 标签: 语料库 总理记者招待会口译 范化 动因
  • 简介:阅读在小学生学习中起着重要作用,阅读一些优秀作品,既能提高他们的阅读理解能力,又能丰富他们的情感体验。但在语文阅读教学中常会出现一些低效情况。作为语文老师,在语文阅读教学中,应当为学生提供阅读实践,从而增强学生的阅读能力。教师应当尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,成为学生的引导者、促进者。教师应当选择适合的教学方式,鼓励学生有自己独特的见解,积极探索作品中的不解之处。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 研究性教学模式
  • 简介:伴随着微信公众号功能的不断完善,微信公众平台已经成为各新闻媒体全新的信息传播平台。现在的新闻公众号已经不仅仅是传统的报纸、电视等媒体形式的补充,它甚至以鲜明的语言特色、多元的表达方式独立于传统媒体,形成自己的风格。本文在多家中央级微信公众号所推送新闻文本的结构特点、语言特点和内容分析的基础上,探讨新媒体环境下的新闻文本特征,并分析这些现象出现的原因。通过分析得出,社会经济发展水平、媒体之间的多元竞争、受众的需求变化和媒介技术的发展均在不同层面上影响当下乃至未来的微信新闻文本特征。

  • 标签: 微信新闻 新闻写作 文本特征
  • 简介:最近,由国家汉语国际推广办公室派遣的李俊芬老师和志愿者毕起老师抵达多米尼加共和国,并在中国驻多米尼加贸易发展办事处的协调、安排下,分别在圣多明各理工学院国际语言中心和“中国城”的中国文化学校任教,并义务向“华侨总会”中文学校提供咨询和教师培训,从而正式展开了在多米尼加的中文教学工作

  • 标签: 多米尼加共和国 中文教学 教学工作 汉语教师 中国文化 中文学校
  • 简介:近几年来,山东省推广普通话和汉语拼音字母的工作,在省委和中央的直接领导下,已取得了显著的成绩,目前为了贯徹“多快好省”地建设社会主义总路线的方针,为了配合工农业大跃进和技术革命、文化革命的高潮,山东省教育厅正在充分运用有利的条件,紧密围绕中心工作乘胜前进,使推广普通话和汉语拼音字母的工作在全省遍地开花。兹将山东省推广普通话和汉语拼音字母的工作情况概述如下:

  • 标签: 推广普通话 汉语拼音字母 情况概述 文化革命 中心工作 民师
  • 简介:国家语言文字工作委员会和国家教育委员会,于1986年9月8日至11日,在北京召开了“七五”期间语言文字工作规划会议。这是继今年一月召开全国语言文字工作会议之后,为了贯彻执行新时期语言文字工作的方针任务,有计划有领导地安排“七五”期间语言文字工作的一次全国性会议。参加这次会议的有省、自治区、直辖市语委、教委(教育厅局)和中央有关部门的代表,部分语言文字学专家也应邀参加会议。

  • 标签: 语言文字工作 国家语委 推广普通话 国家教育委员会 方针任务 社会用字
  • 简介:2012年3月15~18日.“华文教学研讨会暨工作坊——华文教学理论与实务的结合”在暨南大学华文学院举办。台湾铭传大学华语文教学学系主任杨小定教授一行5人应邀参加会议,与暨南大学华文学院教师及研究生就华文教学领域等前沿问题进行了深入和广泛的学术讨论。

  • 标签: 暨南大学华文学院 教学研讨会 工作坊 成功 教学理论 学术讨论
  • 简介:采用课堂教学录像分析的方法,在获得校级汉语教学(初级综合课)一等奖的教师中随机选取两位教师的教学实录光盘作样本进行个案研究,分别从话语量、话语构成、教师提问、教师反馈和话语模式等方面对教师的课堂话语进行定量分析。结果显示:两位汉语教师课堂话语存在教师话语量比重低、讲解性话语少、操练性话语比例高、教师角色多元化、积极性反馈多以及有一些IRFR和IR[I1R1(I2R2)]F的话语结构模式等优点和长处,但也存在一些问题和不足。

  • 标签: 初级汉语 综合课 教师话语
  • 简介:研究对几名大学一年级学生的英语写作过进行了录音或录像,利用有声思维法对被研究者的思考过程进行研究,通过文本分析发现Swain的输出假设理论的三大主要功能(注意功能、检测功能和元语言功能)都在其中得到了明确体现,甚至有例子证明输出的注意功能直接激发了新的语言点的学习。

  • 标签: 输出假设理论 大学英语写作 有声思维法
  • 简介:一、知识创造能力培育是“一带一路”倡议背景下企业国际化人才培养的关键“一带一路”作为国家发展战略的重要组成部分,自2013年提出以来其互信、融合、包容的全面合作内涵不断得到丰富,随着合作机制的广泛建立与完善进入了全面实施和精耕细作阶段。与此同时,以互联互通工程施工为主,各类与能源、交通运输、有色金属、旅游、生物医药、种植紧密相关的企业大量布局“一带一路”沿线国家。然而与这些企业的宏伟战略目标格格不入的是“走出去”企业普遍缺乏国际化人才支撑,因找不到合适的国际化人才进行有效管理,

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:汉语保留宾语被动句实质上就是抢夺类双宾句的被字句形式,二者的语义共性在于其论元间的狭义领属关系(包括领有者一隶属物关系和整体一部分关系),而领主句中的领属关系则是包含亲属关系在内的广义领属关系。领主句因之可表达获益和遭受两种语义。而保留宾语被动句和抢夺类双宾句则只能表达遭受义。文章认为,狭义领属关系是三种句型的语义共性,而动词投射内的非对称成分统制结构是其语义共性得以句法实现的结构限制条件,三种句型中的遭受义则源自于领有者论元在各自的句法结构中被指派的历事、蒙事和夺事题元角色。

  • 标签: 领主句 保留宾语被动句 抢夺类双宾句 领属关系 非对称成分统制 历事
  • 简介:《辞源》是中国现代史上第一部大型汉语语文工具书,始编于1908年,1915年正式出版,创立了中国近现代大型辞书编纂的基本模式。1931年出版《辞源》续编,1939年出版《辞源》正续编合订本。解放后,于1958年开始进行《辞源》修订工作,1964年修订稿第一册出版。1975年重新修订,1983年完成。全书共4册,收词近十万条。

  • 标签: 《古汉语研究》 《辞源》 修订工作 商务印书馆 专栏 语文工具书
  • 简介:《浅析(党政机关公文处理工作条例)关键词》一文在《应用写作))2012年第9期上发表后,引起许多同行的关注。先后收到百来位读者的来电、来函和电子邮件,提出了一些相关问题,特别是党、政机关在贯彻执行《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)和配套实施的《党政机关公文格式》国家标准(以下简称《格式》)上存在差异问题,笔者结合多年公文处理工作实践,谈谈个人看法。

  • 标签: 公文处理工作 党政机关 应用写作 电子邮件 差异问题 国家标准
  • 简介:为了探索在初中语文教学中促进学生思维能力发展的具体方法,首先从教师与学生两个方面,对当前阶段初中语文教学中存在的问题进行了分析,并从重视学生思维能力培养、目标与计划、教学情景创设、联想等方面论述了具体的教学策略,旨在促进初中生思维能力的进一步拓展。

  • 标签: 学生 思维能力 初中语文 语文版教材
  • 简介:听评课是教师专业生活、专业成长和发展的重要途径,但现行的听评课存在“去专业化”现象,需要实现从听评课到课堂观察的范式转变。基于教师成长的课堂观察是互助的、合作的,也是反思的。构建教师专业学习共同体,形成教师合作文化是课堂观察顺利开展的现实保障。互助反思的课堂观察具体实施过程分为课前集体备课、课堂各自观察、课后分亭反思3个环节。

  • 标签: 汉语教师专业发展 听评课 课堂观察 互助 反思 合作文化
  • 简介:环境是影响人审美的一个重要因素,不同审美观念的形成,很大程度上与环境的不同有关。泰纳基于文学的视角提出了'环境因素理论',这不仅适用于文学,也适用于对社会本身变化的观察。本文将通过对魏晋南北朝、唐朝、五代十国、元朝以及现代这五个时期人们对美女看法的简要分析,来谈谈环境对人审美观念的影响。

  • 标签: 不同时期 女性审美观念 探究
  • 简介:新闻的倾向性和艺术的情感性是有相通之处的,二者都源于个体的主观意识。任何事物没有绝对的客观和绝对的理性,个体的生活经历、价值取向}ka-2~情感等主观意识都将影响新闻工作者和艺术家的思想及其判断。

  • 标签: 新闻的倾向性 艺术的情感性 主观意识
  • 简介:<正>山西高校联合出版社于9月7日召开了《山西人学习普通话丛书》编写工作会议。丛书编委会成员和作者20多人参加了会议,国家语言文字工作委员会普通话推广司副司长专程赶来太原出席会议并讲了话。会议着重讨论了丛书的出版宗旨和编写原则。丛书将利用国家“六五”“七五”重点项目《山西省方言志丛书》《山西省方言通志》的成果,充分考虑中师,

  • 标签: 普通话推广 高校联合 丛书 山西人 学习 山西省