简介：根据山东省教育厅有关文件和其他有关规定，调查和走访了全国１６所体育院校和省内２０所大专院校，结合我院的实际情况，在原评分标准的基础上研究制订了新的评分标准。

简介：随着2008年北京奥运会的日益迫近,体育赛事现场观众的欣赏素养已得到了人们的越来越多的关注。就我国体育赛事现场观众欣赏素养偏低这一现状,进行了深入的分析,指出造成观众素养偏低的影响因素,并在此基础上提出建议和对策,以期为提高观众欣赏素养提供一些理论上的参考。

简介：应用模糊数学的方法,对体育教学公开课的结果进行评判,可以较好的克服体育教学公开课评比量化过程中,所存在着的评价因素难以用精确数据来量化的问题,从而为评优提供科学依据。

简介：主要采用文献资料法、实地观察法和专家访谈方法对沈阳市跆拳道俱乐部现状进行专访和分析,并得出结论：目前沈阳市跆拳道俱乐部教练员的练习年限、技术水平、文化程度处于参差不齐的现状,绝大多数没有正规的教学计划,多数跆拳道俱乐部场地的训练环境和硬件配套设施不够完善,辅助器材严重短缺,俱乐部收费情况不够统一等,并提出几点建议。

简介：目的：探讨运动与中药淫羊藿综合疗法治疗绝经后骨质疏松症的疗效及机理，为防治绝经后骨质疏松找到更适宜的方法提供理论依据。方法：采用去势大鼠模型，分为去卵巢后服药组（M），去卵巢后远动并服药组（SM），去卵巢后运动组（S），去卵巢组（OVX），空白对照组（C）。去势后7天运用运动、中药淫羊藿以及远动加中药联合等几种干预方法防治去卵巢大鼠发生的骨质疏松。去势第70天取血清测试各组钙（Ca）、磷（P）、碱性磷酸酶（ALP）及抗酒石酸酸性磷酸酶（StrACP）。结果：各组血清钙、磷的含量没有显著性差异（P〉0．05）。SM组、M组、S组及C组血清ALP活性均高于OVX组并有显著性差异（P〈0．05）。S组、M组、SM组StrACP活性较OVX组低并有显著性差异（P〈0．05）。结论：运动和中药淫羊霍综合疗法能通过促骨形成、抑制骨吸收防治去卵巢大鼠发生绝经后骨质疏松，其疗效要优于单纯运动及中药组.

简介：目的：研究不同体力活动水平女性教师递增负荷前后血清心肌酶的差异，进而评估不同体力活动水平女性教师运动中可能出现的心脏风险。方法：对受试者进行体力活动问卷调查，从中筛选87名健康女性教师进行递增负荷试验，测试运动测试前后的心肌酶指标进行比较分析。结果：1）运动前安静状态下，体力活动不足组心肌酶各指标值均低于中、高水平体力活动组，其中体力活动不足组CK—MB显著的低于中等组（P〈0．05）并且非常显著的低于高等组（P〈0．01）。2）运动测试后，体力活动高水平组CK值显著的高于体力活动不足组（P〈0．05），除AST以外，其余心肌酶水平随着体力活动水平的升高而升高。其中体力活动不足组AST值超过正常值范围，提示心肌组织出现了一定的损伤。3）除中等和高水平体力活动组的CK—MB运动后比运动前有所下降外，其余各组指标运动后都有所升高，特别是三组的CK、AST都非常显著的升高（P〈0．01），从运动前后差值比较分析来看，不足组的CK、AST增加值显著的高于中等组和高等组（P〈0．05）。结论：1．体力活动不足的高校女性教师安静状态下的心肌酶水平较低。2．递增负荷运动会引起高校女性教师心肌细胞出现一定程度的损伤，运动后血清心肌酶水平有所升高，而且体力活动不足女性的损伤更为严重，主要表现在心肌酶指标中的CK和AsT。

简介：积极开展继续教育是知识经济时代赋予我们的历史使命,也是中小学教师的权利和义务.笔者通过对湘西少数民族地区中学体育教师继续教育的现状进行调查分析,旨在探索出适应中学体育教师需要的继续教育方式,建立起民族地区中学体育教师继续教育的理论体系.并将理论作用于实践以解决少数民族地区继续教育的现实问题.

简介：<正>高校在体育评价中通常是借用“达标”指标来进行的,这对体育的发展起了重要作用。但是,由于指标较粗糙,不能很好地反映个体之间的实际差异,致使不同水平的学生可以得到相同的分数。这种现象的出现影响了学生的学习积极性。本文用数理统计的方法对大学生体育素质进行综合评价,试图克服上述弊端。具体方法如下:

简介：2000年吉林省大学生在校四年学习期间，除男、女学生的柔韧素质下降外，其他各项身体素质发展的总体水平呈现提高的趋势，但是各年龄段发展水平不一。与全国平均水平相比较，除反映学生柔韧性素质的立体体前屈指标水平略低于全国平均水平外，占林省大学生其他体能素质普遍高于全国平均水平，主要体现在大学二年级(20岁）以后的各年龄段。15年来，吉林省大学生体育素质的发展具有较明显的阶段发展不平衡性；各项素质指标发展的不平衡性；男、女学生间素质发展的不平衡性；大学期间各项素质发展过程的不平衡性．

简介：学生管理工作是学校完成教育教学任务、培养合格人才的前提和保障，而毕业生的管理工作更是重中之重。据调查，三年制体育教育专业最后一学期的正常教学时数一般为18～19学时/每周，学生空余时间较多。因为就读学校的层次、所学专业的社会地位、毕业分配的去向等现实问题的影响，师专体育系的毕业生普遍存在学习目的性不强、积极性不高的现象，

简介：采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,通过对我国体育场馆综合体发展面临的困境进行剖析,探寻我国体育场馆综合体发展的路径,以期为推进我国体育场馆改革的健康有序发展提供帮助。主要结论:通过加强政府宏观管理规划和布局,加强土地资源的集约性建设,促进体育场馆余裕空间利用,构建融资渠道和资金来源的多元化,建立长效政策扶持机制五个方面促进我国体育场馆综合体的长效发展。

简介：通过对开展轮滑运动项目教学对学生综合能力培养的研究发现,轮滑运动作为体育教育的有机组成部分,体现了体育教育的科学性、时尚性,注重以人为本,以学生为主体的人文精神,这对于提高高校学生的综合能力起着其它运动项目不可替代的作用。合理地把轮滑运动项目应用到体育教学实践中,这将对学生综合能力的培养和提高以及学生对奥林匹克精神和终身体育意识的建立产生深远影响。

简介：通过查阅文献，选取了反映足球队主要技战术能力的13项指标，对第18届世界杯足球赛决赛阶段32强、64场比赛的13项技战术指标进行了统计，并运用Q型聚类、等级相关分析法、单因素方差分析和多重比较等统计学方法对所得数据进行了分析和检验。结果表明：运用Q型聚类对足球队的技战术指标进行量化评价具有较高的可靠性，能够客观的反映各队的技战术能力。在揭示世界足球技战术发展趋势的同时，探索出一种较合理有效的量化评价球队技战术质量的方法。

简介：由于教师不断的奉献,才给社会和国家输送了源源不断的人才,为我们国家国民素质的提高,社会经济的发展提供了强有力的保证。作为教师来说,学校、家庭、社会的三重压力,更是考验教师耐心和责任感最好的方式,而正是这样一个情况,教师职业忠诚度所引发的各种问题接踵而来。教师职业忠诚度的问题越大,就越不利于学校管理机制的建立,教师对工作的态度和行为直接影响教学质量的高低。

简介：百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.搞好学校体育工作,直接取决于教师的综合素质和管理能力.没有高水平的教师队伍,就没有高水平的高等教育,提高体育教师队伍素质对完成学校各项工作任务具有关键性作用.

简介：通过质性研究中的深度访谈,对我国中小学体育教师的职业生存状态进行考察,总结了其职业生存困境。结果显示：（1）职业软环境中,社会偏见和学科地位不高让体育教师感到无奈;（2）职业硬环境中,经济收入不高和硬件条件的贫瘠使体育教师倍感压力;（3）在职业活动中,学生安全顾虑束缚着体育教师;（4）体育教师职业价值取向表现出的功利性制约着体育教师职业的发展。从社会、学校和体育教师自身等多方面深入探析其原因。

简介：采用问卷调查、访谈、数理统计和文献资料等方法，对山东省高校体育教师继续教育现状进行调查，结果表明：从年龄、学历、职称结构看，山东省高校体育教师需加强继续教育培训，教师专业化水平较高，对继续教育必要性的认同率较高。学历补偿、拿文凭、解决个人评职称及改善知识结构等，是其进行继续教育的主要目标，而对提高业务工作能力、树立教育新观念等需要相对较弱。

简介：在深入推进通信兵初级任职院校教学改革的过程中,抓住＂联教联训＂合力育人这一重要形式,探究＂联合筹划、联合导调、联合保障、联合考评、联合攻关＂的＂五联＂组织模式,着眼盘活资源,开放办学,为通信兵初级任职院校教学向部队靠拢提供新的理论支撑和实践依据。

简介：一、三体会保龄球比赛5月21日上午在苏州市新嘉福球馆正式拉开帷幕，经过上午、下午和晚上三个小组的激烈角逐，来自海南的选手陈小虎以1313分析桂，内蒙古选手黄晨以1273分获得亚军。

简介：本文提出一种以变异系数给评定指标“加权”的体质综合评定方法。该方法体现了在体质评价中,受先天因素影响较大的指标(如身高等形态指标),“权重”较小,而受后天因素影响较大的素质指标享有较大的“权重”。这种体质评价法具有鼓励人们从事体育锻炼的积极作用。因为即使有较好的身高等形态,若素质差,并不能算体质好,而形态较差的人却会从综合评价中受到鼓舞,对加强身体锻炼,提高体质水平充满信心。评价采用百分数计分,简便易行,便于推广。