简介：基于PHP＋MySQL的LNMP框架技术,分析电子商务模式B2B实训的要求和流程,设计电商B2B实训平台的功能模块以及数据库,最后应用PHP编程实现了B/S架构的B2B实训平台系统;并把此系统应用到学生电子商务B2B实训中,激发学生对电子商务的兴趣。

简介：对我国农业类核心期刊已开通的49个微信公众平台进行调查,分析当前农业类核心期刊微信公众平台的运营现状和存在的主要问题,并提出发展对策：强化新媒体意识,完善基本资料,增强推送效果,建立专业运营团队。意在加深农业类核心期刊对微信公众号服务的了解,引起农业类核心期刊对微信公众号应用的重视。

简介：医院管理信息系统的使用是信息技术和现代管理技术发展的必然结果,系统基于J2EE平台的MVC设计模式,采用Struts框架结构,按照现代化医院管理思想,实现了医院管理信息系统的视图、控制器和模型组件的设计与开发,充分体现了使用MVC模式和框架技术在开发web应用程序中的灵活性。

简介：农业科技金融是围绕着农业科技创新及其应用而展开的一系列的金融服务与制度安排。受农业科技的基础性、公共性特征和金融逐利性特征的制约。农业科技金融服务发展严重滞后。农业科技与金融的深度融合，需要政府搭建对接平台并提供政策保障。从推动新时期农业供给侧结构性改革出发，搭建农业科技金融服务平台并明确平台“五位一体”功能定位，将有助于推动农业供给侧结构性改革与产业优化。推动农业绿色生产方式的形成和培育农业农村经济发展的新业态与新动能，借助金融服务多元化与综合化发展新趋势创新农业科技金融服务．强化对农业科技企业的培育和引导。

简介：针对目前高职动漫设计专业实践教学模式存在的不足,引入威客思想,分析威客平台的实践教学价值。在高职动漫设计专业中通过教学内容的重构整合、师生角色的重新定位、能力考核评价的创新、实践教学资源库的创建、教师自身实践能力的提升五个方面构建基于威客平台的实践教学模式,可以激发学生的学习积极性,有效提高学生专业实践能力。

简介：针对工程训练实践教学中存在的问题,分析了工科类学生理论学习与工程训练中心自身建设特点,结果表明：工科学生在高年级时需要进一步掌握较深层次的实践能力.为此,应开设一门新型实践教学课程,为高年级学生搭建基本设计和自主设计的实验平台.对机、电、气综合创新教学实验平台进行了研究,提出了实验平台的基本内容、预期效果及创新点,对高校实践教学具有一定的借鉴作用.

简介：目前高职院校艺术专业人才培养过程中,对学生创新与创业能力的培养力度不能满足社会的需要,毕业生面临着巨大的就业压力。这就需要政府教育部门、高职院校和企业共同营造一个有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。分析了高职院校艺术专业创新创业人才培养现有的问题,提出了创业平台构建的基本目标,阐述了创业平台建设的主要内容。

简介：随着现代信息技术的发展,共享资源形式多样,种类众多,却存在利用率低的现象;现代教育技术的发展,使课堂形式和内容呈现多样化,但课堂互动效果却呈现消极态势。以《网页设计》课程为例,对教学过程及学情进行了分析,从学习资源建设方式入手,提出了网络环境下教学互动平台的构建方案,并结合课程应用了该互动教学平台。

简介：支付宝等第三方支付平台的建立，解决了电子商务的瓶颈之一——安全支付问题，为电子商务的繁荣奠定了基础。第三方支付平台的运营与金融网络的完善密不可分。随着支付宝等第三方支付平台的发展，支付宝与银行间开始呈现出竞争与合作的关系。

简介：随着互联网的不断发展,网络直播在移动手机端迅速崛起。手机直播具有交互对象开放、交流的可视性、设备要求门槛低等特点。利用手机直播平台这一全新的媒体形式加强和改进大学生思想政治工作,有助于深化高校思想政治教育改革,丰富大学生思想政治教育形式与途径,提高思想政治教育的实效性。

简介：＂资产评估原理＂作为资产评估专业的一门核心课程,在目前的教学过程中,其教学模式、考核模式和教师互动等都存在着不少问题,严重影响了教学效果。在互联网时代,＂高校邦＂等在线教学平台的出现为资产评估原理的教学提供了新的教学模式,丰富了＂资产评估原理＂教学的方法和手段,对于提高教学质量、培养资产评估专业方面应用型、创新型人才起到了积极作用。

简介：文章分析了高校校园网中服务器的使用现状，介绍了服务集群技术，并应用Linux服务器集群技术将高校内的服务器连接起来，以解决高校校园网服务器管理中的一些难题。还对校园网服务器管理提出了一些新的方法。

简介：内涵建设是新时期推进高职教育和建设改革的必然选择，是实现高职教育可持续发展的必经之路，高职院校要以内涵建设为引领，深入推进教学基本建设，提高教育水平，实现教育质量、规模、效益、结构协调发展。

简介：随着世界大学城云平台空间教学的推广，教与学的模式正在发生着深刻的变化，这一变化必将引起教育教学的革命性变革。计算机文化基础课程作为非计算机专业的必修课程，作为学生学习适应信息化发展的基础课程，研究其如何在世界大学城云平台下进行空间教学研究显得尤为重要。本文从世界大学城云平台下空间教学的特点谈起，分析当前计算机文化基础课程教学的不足，探究世界大学城云平台下计算机文化基础课程的构建。

简介：高职公共英语课堂上,以视频材料为授课中心,可以达到良好的记忆效果。随着移动网络技术的发展,信息技术的发展使学习方式发生变革。微信作为一种网络聊天工具而存在,在英语学习中的应用也较广泛。视听说课程可以以视频材料为中心并辅之以课下微信移动技术,强化口语练习,便于检测学生学习效果。本研究通过两种方式的结合,分析其在英语学习中的可行性。

简介：摘要针对学科教育下课程体系的弊端，笔者提出了以校企深度合作为平台、以目标岗位职业能力为本位、以岗位要求和职业标准为依据，构建“三阶”递进式课程体系的课程设计思路。

简介：微博、微信、微视频以及移动客户端所构成的“三微一端”平台，是当前广大人民群众接收信息的主要载体。“三微一端”平台所带来的全新信息传播方式，既为高校开展思想政治教育工作带来机遇，又对思政工作者在舆情控制方面带来了新的挑战。思政工作者可以从施教主体媒介素养提升、引导教育对象自我教育以及加强教育载体建设等方面着手建设，从而增强高校思想政治教育工作的实效性。

简介：目的研究并分析微信平台结合PBL教学法在护理实习生临床实践中的实际效果。方法本次研究选取泰州市人民医院呼吸科2016年1月至2017年5月80名护理实习生为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组各40名。对照组实行传统带教方式进行带教;观察组利用微信平台结合PBL教学法进行互动教学,对比两组带教效果。结果观察组实习生的出科理论及操作考试成绩高于对照组(P﹤0.05),观察组实习生教学效果评价优于对照组(P﹤0.05),带教满意度明显高于对照组(P﹤0.05)。结论微信平台结合PBL教学法在呼吸科护理实习生带教中有助于实现教与学双方最佳的结合,激发护生学习兴趣,提高了教学质量及带教满意度,值得推广。

简介：在高职英语听力教学中,＂教师讲、学生听＂的传统教学方式呈现出模式单一、内容枯燥、学习效率低的特点。在辽宁机电职业技术学院的大学英语听力教学实践中,利用信息化手段重建听力课堂,以朗文交互英语为平台,以学生为主体,强调学生的自主学习地位。文章探索得出在信息化语境下、高职院校英语听力课堂的建设与信息化手段的有机结合能够提高学生学习效率的结论。

简介：“互联网＋”是互联网技术与其他行业的跨界融合，微信公众平台是其实现融合的重要载体。文章讨论了高校微信公众平台的发展现状、积极作用和存在不足，提出了“互联网＋”背景下高校微信公众平台的发展对策。