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  • 简介:中国共产党十八届三中全会提出深化教育领域综合改革,推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展;试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道等,为建立我国全民终身学习体系和学习型社会提出具体措施,并把我国继续教育改革发展的重要性和紧迫性提到前所未有的历史高度。

  • 标签: 学习型社会 中国共产党 终身学习 继续教育 教育发展 支柱
  • 简介:微积分(上)练习与学习指导基础教研室微积分研究的对象是函数关系,基本方法是极限。初等数学主要是研究常量,即固定不变的量。在数学史上,自从出现了解析几何并继而产生了微积分以后,便开始了变量数学的研究,正如恩格斯所指出的"变量概念的出现是数学中的转折点。...

  • 标签: 学习指导 极限值 中间变量 量概念 数学史 无穷小量
  • 简介:元认知在语言习得领域备受关注,并在外语教学中得到广泛应用。本文结合网络英语学习的特点,分析元认知在这一新的语言学习模式中的积极作用,并提出了在网络英语学习中培养元认知能力的具体措施。

  • 标签: 元认知 网络英语学习 认知能力
  • 简介:微积分(下)练习与学习指导中国人民大学成教院张家琦一基本要求(1)不定积分理解原函数和不定积分的概念及其相互关系。掌握不定积分的性质。理解并会使用不定积分的基本公式,熟练掌握直接积分法。熟练掌握不定积分的换元积分法(重点是第一类换元法)。熟练掌握常见...

  • 标签: 不定积分 微积分 二重积分 偏导数 计算方法 平面图形
  • 简介:成年外语学习者不可能非常容易地习得外语,因为他们已经失去了无意识习得语言的天赋.语法教学可以作为成年外语学习者用来弥补他们对语言缺乏直觉的重要而有用的一种方式,从而使他们能成功地学习外语.

  • 标签: 成年人 外语学习 语法教学
  • 简介:词汇学习随着大学英语教学目标、教材、课堂教学模式的改变而变得越来越重要.大学英语教师在词汇教学时可采用朗读法、语境法、联想法,同时为促进词汇的内化过程,教师应该明确分配识记任务,除此以外,对学生的识记方式、内驱力调动方面也应进行指导.

  • 标签: 英语词汇 词汇教学 大学英语教学 教学目标 教材 课堂教学
  • 简介:《中国文学》课程当代部分,除开始的概述外,只选择了六位作家的六篇作品。由于篇幅较少,这里我们拟逐一进行辅导,以帮助同学们加深理解。在此之前,有几点简短的提示:1.关于中国当代文学的性质和分期问题。这是同学们学习当代文学必须首先明确的一个问题。中国当代文学是社会主义性质的文学,虽然台湾文学是其中的一个特殊领域。中国当代文学大致可划分为三个阶段:1949—1966;1966—1976;1976—1991。

  • 标签: 中国文学 台湾文学 郭小川 老舍先生 学习指导 高晓声
  • 简介:最近有两本风靡全球的书,一本是杰里米·里夫金的《第三次工业革命》,另一本是奥托.夏默的《u型理论》。前者的核心精神是“人类正在进入以‘智能制造(或数字化制造)’为主要特征的第三次工业革命前夜”,呼唤人们做好思想、知识和能力的准备;后者理性分析了后现代化进程中人类“心智改变”的模式.

  • 标签: 网络时代 学习 工业革命 数字化制造 智能制造 现代化
  • 简介:课改很重视学生的自主探究,所谓“自主探究”就不能仅仅是教师向学生提出一系列的问题,让学生亦步亦趋去解决问题。它要求学生自己提出问题、探究问题。在实行新课改的课堂中,教师随时可能接受学生源于自主学习的挑战。

  • 标签: 自主学习 数学课堂 自主探究 提出问题 探究问题 学生
  • 简介:虚拟学习社区是实现网络教学的一个平台,对虚拟学习社区的理论与实践研究已成为教育技术领域的研究热点。笔者选择中国数据期刊网近十年的文献进行内容分析。通过对已有文章的统计分析,从文献的来源、作者频率以及虚拟学习社区的定义、分类、不同的研究视角(生态学、社会学、知识管理等)、社会网络交互、技术工具支持五大方面对目前国内虚拟学习社区的整体研究进行了把握,并对未来的研究趋势作了展望,以期对虚拟学习社区的研究贡献微薄之力。

  • 标签: 虚拟学习社区 数量分析 内容分析 研究趋势
  • 简介:说明:1、《思想道德修养》是九七级普专班第一学期开设的公共必修课,也是自治区电大统开统考课程.本课程教学的基本依据是中央电大统一制定的教学大纲(见学习指导书)和统编教材《思想道德修养教程》.考虑到这门课的教学内容含量较大且体系较繁杂的特点,为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学继续刊发“学习指要”.2、“学习指要”共分两部分,第一部分是各章的教学重点及必要的分析提示;第二部分是一般掌握的问题.其中第一部分属于必须掌握的内容;第二部分则是从知识面角度做的要求,一般了解即可.3、“学习指要”既是平时教学的具体要求,也是期末复习的基本依据.

  • 标签: 《思想道德修养》 社会主义道路 社会主义爱国主义 个人主义 基本特征 社会主义初级阶段
  • 简介:文章阐述了反思定义及反思能力的构成,认为合理地运用信息技术有益于支持、促进学习者的反思学习及反思能力的发展;以社会建构主义理论为基础,揭示了运用信息技术支持反思学习的四种方式:过程展示、过程提示、过程模拟、作为反思性社会交流的论坛;在此基础上构建了一种可能的基于信息技术的反思学习模式.

  • 标签: 信息技术 反思学习 评价方式 社会建构主义 网络教学
  • 简介:博客是近些年发展起来的比较成熟的一种网络技术,因其实用、操作简单、实时追踪等特性而被逐渐引入到教育中来。研究性学习是一种适应于信息社会的学习方式,它强调学生在学习中发现问题和自主探究的过程。丰富的网络资源为研究性学习提供了强大的支持。本文探讨基于博客的研究性学习的特点,并设计了一种基于博客的研究性学习的模式。

  • 标签: 研究性学习 学习模式 博客 博客平台
  • 简介:讲究实效是保持共产党员先进性教育活动的出发点和落脚点。在本文中,笔者结合本院实际情况阐述学习保持党员先进性这一理论重要意义,并对全院党员在实践中确保先进性提出了一些措施。

  • 标签: 理论学习 实效 先进性
  • 简介:中央电大88级部分专业的学生,本学期开始学习领导科学课程。这门课程仍以夏禹龙等四位同志所著的《领导科学基础》为教材,(广西人民出版社,1985年4月第二版,增订本)以笔者所写《(领导科学基础)学习指导书》为辅助教材。(劳动人事出版社,1986年12月第一版)

  • 标签: 科学基础 学习辅导 领导 广西人民出版社 科学课程 辅助教材
  • 简介:了解成人英语学习方式,有助于学生了解自己学习方式的特点及不足,从而采取适当的措施提高学习水平。分析几种成人英语学习方式的优点和不足之处,为探讨"适宜成人英语学习学习方式"奠定基础。

  • 标签: 英语学习方式 成人 优势 弊端
  • 简介:本文针对数字化时代基于资源的学习需求,论述了基于资源的学习环境(RBLEs)的定义和特点,描述和分析了RBLEs的基本结构,讨论了RBLEs在未来发展所面临的挑战和机遇,从而为RBLEs提供了一个设计框架。

  • 标签: 基于资源的学习环境 资源 情境 工具 支持 设计
  • 简介:本文分析了传统的学习模式不能满足学员的多样性学习需要,认为远程开放教育学习模式是开放式、得到教师全方位指导的个别化学习方式,并从三个角度提出了远程开放教育学习模式的大体框架。

  • 标签: 远程开放教育 学习模式 个别化学习 学习媒体