简介：随着数码技术及万维网的广泛应用，网络文学迅猛发展并迅速融进社会生活，在写作题材、表现主题、创作手法、文学语言、文学价值等文学活动要素方面对传统文学产生了一系列深刻的影响，使文学的写作题材更加多样化，创作主体更加平民化，创作目的更加非功利性，甚至使文学价值理念在价值取向上向虚拟现实变迁，在价值尺度上向个人会心转换。

简介：学界对清代学者王士祯所著《分甘余话》的研究甚少,本文以文献史料角度,通过举例、对比等方法对该书做史料价值上的分析,论述其在研究清代典章制度、社会风俗、王氏先世著述和古籍藏佚以及王士祯诗歌品评等方面的史料价值,并对其存在的不足亦举例说明。

简介：法的价值研究的根源意义在于揭示法的生成、发展、更替、消亡的根本动因与人的发展的关系。按照马克思主义理论考辩法的价值的定义和中西传统法哲学的源流，表明法的价值主体必须是、也只能是人。

简介：近年来关于民法典的制定在学界讨论甚为激烈，民法作为私法的母法，在私法体系的构建中是最基础、最根本的，文章分别概述了我国古代固有民法、清末修律、民国旧法统等时期固有民事立法概况或言民法因素，归纳其表现的特点，分析固有民事立法得失，总结立法经验，进一步探讨中国固有民法对今天民事立法的借鉴意义。

简介：教师继续教育的价值取向是指教师接受培训和提高的价值观念和行为的反映，是对继续教育价值功用和行为取向的系统认识和基本看法。它是一种客体属性与主体需要之间的关系在主体观念上的反映。它因客体(培训的价值功用)属性以及主体需要的不同而形成相对的价值观念。

简介：墨子是我国历史上经济伦理思想相当丰富的著名思想家，“节用”是墨子经济伦理思想的核心内容。针对我国当前实际，党中央从我国的具体国情出发，提出了建设“资源节约型社会”的重大决策。建设资源节约型社会不是一蹴而就的，而是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断地探索和创新发展。而在这方面，墨子“节用”思想对我国建设节约型社会具有重要的借鉴意义。

简介：教化就是“以教道民”、“以教化民”,通过道德教育来感化人民,转移世间的人心风俗,培养道德主体“应然”的道德选择能力和优良的道德品质。儒家曾建立了一套比较系统的教化理论,并在长期的教化实践中形成了一套行之有效的方式方法,其中包含了不少道德教育的一般规律,对今天的社会道德教育仍有重要的借鉴意义。基于此,分析当代道德教育的实然状态对理想教化的悖反,探讨了儒家教化思想在当代道德教育实践中的价值定位。

简介：王雪娟在《山西广播电视大学学报》2016年第2期《自然本位观视野下教育思想述评》一文中指出，自然界有自相治理的能力，自然万物的相互依存与相互制约形成了人类可以认识和不可认识的自然规律，其蕴含的强大力量完全不会以人的主观意志为转移。

简介：加强校园文化建设,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争日趋激烈的情况下,提升自身品牌形象和竞争力,获得可持续发展的最有效方法之一。本文从高职校园文化存在的问题出发,坚持实事求是的原则,以科学发展观为指导,提出一些切实可行的政策建议。

简介：建构主义学习理论是我国正在实施的新一轮基础教育课程改革的理论依据。建构主义强调以学习为中心，学习者是学习的主体。它不仅形成了全新的学习理论，也形成了全新的教学理论。本文以建构主义为指导，从为学习者提供各种信息资源，帮助学生开展自主学习、协作学习和情号教学等四方面探索了《高级日常英语》教学。

简介：当前我国正处在深化社会改革和经济发展方式转型的重要阶段与关键时期。在高校毕业生人数与日俱增,就业竞争持续激烈这一严峻形势下,大学生在职业定位和职业规划方面呈现出诸多不适,成为社会和高校亟待解决一个问题。加强对大学生精细化的职业指导,从＂精＂和＂细＂两个角度入手,将专业化、特色化、人性化和多元化相融合,更有利于大学生树立健康的职业目标,并进行科学的职业生涯规划。

简介：随着社会发展,对护理人员的要求越来越高,并且近几年来高职院校不断对护理专业人员进行扩招,但还是不能满足社会对护理专业人员的需求。对于护士来说现在是供不应求。但往往高职院校培养的护理专业的毕业生在就业时的表现不尽人意,多表现出无所适从、盲目跟从、过分强调专业对口、对自己估价过高等现象。所以对高职院校护理专业就业指导课的改革势在必行。把参与式教学引入到高职院校护理专业就业指导课教学中,把由原来的教师为中心的课堂转化为以学生为中心的课堂。让学生参与到课堂中来,掌握求职技巧,提高高职院校护理专业学生的就业率。

简介：开放教育英语本科学生分布面广且零散,专职教师少而集中,但毕业论文设计的质量不能因此降低.江西电大本科英语专业经过两届实践,摸索出利用多媒体网络进行网络式指导毕业论文的新模式,为学生提供全方位的支持服务,收到了良好的效果.

简介：

简介：

简介：面对巨大的城乡教育差异的事实，城乡教育公平是当前人们关心讨论较多的话题。在许多人看来，城乡教育公平的内涵，是指城乡公民各自得到应得的教育资源。由于城市优先的城乡二元结构，国家有限的教育资源首先重点安排投放到城市，

简介：全球创客运动的蓬勃发展为教育的创新改革提供了新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承＂开放创新、探究体验＂教育理念,以＂创造中学＂为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。做中学、快乐教育、大成智慧、构造论是创客教育背后的核心理念。创客教育具有无限的价值潜能,将对个体发展、课程改革、教育系统变革以及国家人才战略产生重大影响。创客教育的实践框架需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育计划等多个方面协同推进。在实践方面,由美国引领下的全球创客教育运动正在兴起,而且表现出良好的发展势头。与此同时,创客由于过度强调制造产品的价值,忽视了对非创客人群存在价值的尊重,可能是一种畸形的技术文化。在推进实践的过程中,创客教育应积极应对发展过程中面临的经费问题、教师培训问题、与课程要求以及考试的矛盾、教育公平和均衡问题等诸多挑战。

简介：和谐人格指的是构成人格整体的各个要素之间处于协调、平衡与统一状态。和谐人格是和谐社会的根基。现代和谐人格教育是我国高校教育的根本目标和价值定位。确立培养和谐人格的价值目标是高校教育创新的内在必然。

简介：在语言交际行为的过程中，价值观起着决定性的作用并已不再是一个单一的元素，它在话语中交际的过程中表现为一种价值系统，并随着话语内容的改变呈现出多种变化的形态。本文将从语用学的角度，结合英汉语料，对话语双方的价值系统进行了一定地探讨并对交际双方各自持有的价值观对话语的缺失起到的决定性的作用进行了分析和论证。

简介：《学记》是中国教育史上最早比较系统的论述教学理论的专著，也是世界上最早的教育专著。《学记》论及了教育教学中的许多问题，特别是关于人本教育思想，对比今日学校教育中的问题及弊端，有许多内容仍有可学习借鉴的价值，仍然对今日的教育起着令人信服的指导和参考作用。