简介：

简介：自我意识在管理工作中占有极其重要的地位,这一点,过去一直被忽略,因此给管理工作带来了许多障碍,使管理工作达不到预计的效果,认识到这一点并在管理工作中具体贯彻,就可以使管理工作顺利进行,并收到最佳效果。

简介：系科资料是为系科教师学习、工作、教学、科学研究需要而搜集、整理和编制的一切公开的、内部的、文字的和非文字的材料或资源。从宏观资料学角度来讲,一切知识记载都属资料,整个图书资料情报工作都是资料工作;从微观资料学角度来讲,只有那些为了某种需要而搜集和编制的专题资料才属资料。资料工作区别于图书工作与情报工作,它是图书资料情报工作的组成部分:是整理、分析、传递与利用情报的一种方法.是充分发挥图书资料作用,为参考咨询和情报工作的一种手段和途径。系科资料工作就是为特定的教学与科学研究、学习和工作需要而进行的专题资料的搜集、积累、整理、分析、编译、利用的管理工作。

简介：激励是通过运用某种手段或方式让激励客体在心理上处于兴奋和紧张状态，积极行动起来，付出更多的时间和精力，以实现激励主体所期望的目标。分析了图书馆员职业倦怠的原因，介绍了图书馆运用激励管理的基本内容和形式，提出了激励管理的措施，减轻图书馆员的职业倦怠．

简介：高等教育管理原则是高等教育管理活动应该遵循的行动准则和基本要求,本文在分析高等教育管理本质基础上,提出了高等教育管理的几条原则.

简介：国家审计署公布的18所部属高校2003年度财务收支审计结果显示，高校在财务收支和收费等方面仍存在需要加以纠正和改进的三方面问题：一是违规和不规范收费仍然存在：二是部分高校大规模进行基本建设，造成债务负担沉重；三是部分高校财务及校办产业管理较为薄弱。

简介：在跨文化经济背景与语境下，如何形成基于东方人文特质的中国管理文化备受各界关注。本文在分析文化渊源与维度的基础上，系统考察和比较了中西管理文化的特质，提出了中国理念西方标准的文化融合观点。

简介：免费赠送物业管理是房地产市场上许多房地产开发公司吸引消费者的做法，但不论从物业管理的商品属性上，还是从为主的自制自律上都存在很大问题，并且这种做法还隐含了某种欺诈性。

简介：一、校长的权威在学校管理活动中的意义1.校长有了权威,校长在管理活动中作出的决定就能畅通无阻.这对全面贯彻国家教育方针、处理学校各种问题是非常有利的.如果校长缺乏权威,正确的决定也可能遭到怀疑和抵制.

简介：本文提出了高等院校教学管理系统的设计模型，对系统总体规划、设计思想、实现途径、系统中各功能模块以及研制中的关键问题作了较详细的阐述。

简介：在知识经济时代，高校以知识产权为主要内容形成的无形资产是高校国有资产管理工作的重要组成部分，防止无形资产流失。实现无形资产的保值增值是高校国有资产管理的重要职责。文章阐释高校无形资产的内容和特征，指出管理中存在的主要问题，有针对性论述加强无形资产管理的措施。

简介：教材管理是高校教学管理的重要环节,高校教材建设在机构设置,人员素质,教材质量,管理手段等方面均存在一些问题,需要健全机构;提高人员素质;规范教材选用制度;设立教材建设基金;实现网络化管理;科学进行招投标。

简介：劳动力资源是重要的生产要素之一,全面、准确、及时地掌握劳动力市场信息,组建先进的劳动力市场网络系统,分析劳动力结构,对加强国家宏观调控,制定就业政策,提高政府决策水平,促进社会经济发展有重要意义。

简介：建设创新型国家是中央做出的国家未来发展的重大战略决定。建设创新型国家需要大量不同层次的创新型人才作为支撑。高等院校作为培养具有创新精神、创新意识和创新能力高素质人才的主阵地，是国家创新体系的重要组成部分，承担着科教兴国和人才强国的双重使命，在建设创新型国家中具有不可替代的重要作用。高等院校进行教育创新、科技创新，首先应当进行管理创新。

简介：企业工程作为一门新兴的学科已经诞生。本文诣在从总体上探讨企业工程的内涵、企业工程的充分性和必要性、企业工程与企业管理的关系，并简单考察了与此相关的两个职业：企业工程师和职业经理。

简介：工商管理学科2011年底被湖北文理学院确立为首批校极重点（培育）学科。本学科现有市场营销、旅游管理、物流管理、财务管理等四个本科专业。工商管理学科以学校的办学定位和服务面向为导向，本着面向实践、服务地方的建设理念，逐步形成了“立足襄阳，面向汉江流域，服务地方经济建设”的学科整体特色。

简介：对档案采取综合管理是符合客观实际和发展需要的，是综合开发和综合利用档案信息资源的有效形式。对这一问题的再认识，依然存在着现实的意义

简介：教师是高校最宝贵的人力资源，教师队伍建设关系到高校的教育质量。美德作为西方高等教育强国，在这方面有独到之处。本文试从美德两国高校教师的聘任制、考核制、薪金制三个方面着手进行比较研究，望能找到对我国高校教师管理的有益启示。

简介：

简介：中国传统的大学管理体制存在看等级化、行政化、官僚化等弊端。大学管理创新的目的是为了培养创新型人才，创新型人才产生于创新性管理之中。深化大学管理改革要将重点被在管理体制的转型上，即建立服务型管理体制。管理部门为师生员工提供基本的公共产品和公共服务，在服务中实施管理，在管理中体现服务。服务型管理体制将从战略思维、以人为本、现代素质、民主作风等四个方面对大学管理人员提出新的要求。