学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文选取北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学四所部属高水平师范大学章程作为研究对象,对四所高校的章程文本内容进行解读,分析章程文本中的核心内容,在此基础上指出四所高校章程文本存在同质化问题,建议师范大学在章程制定时要立足本校实际,突出办学特色,严格依法治校。

  • 标签: 高水平师范大学 大学章程 章程文本 章程功用
  • 简介:针对目前学员英语听力能力普遍较弱的情况,提出通过听说结合、通篇理解、介绍文化背景、正音训练、归纳与推测等方法,打好学员的语音基础,培养良好的听说习惯,提高学员的听力水平,实践证明,这些方法取得了良好的效果。

  • 标签: 背景知识 语音知识 通篇理解能力 词汇 英语 听力
  • 简介:本文综合部分国内外学者对影响阅读理解水平的因素的研究,通过实验简要分析了阅读广度、语言知识水平和阅读理解监控水平与阅读理解成绩之间的关系。实验结果表明:1、阅读广度、语言知识水平和阅读理解监控水平均与阅读理解成绩相关;2.三者之间无交互作用,但阅读广度、语言知识水平效果显著;3、语言知识水平和阅读理解监控水平对阅读理解成绩有预测作用。

  • 标签: 阅读理解水平 语言知识水平 阅读广度 非智力因素 大学 英语学习
  • 简介:从基础设施水平、交通通达水平和经济发展水平三个方面构建福建省县域物质积累水平评价指标体系,运用因子分析法测算福建省各县域物质积累指数,并将其分为四个层次,结果表明,福建省物质积累整体水平不高,县域之间、地区之间差异显著,认为自然地理环境、经济基础、政府政策以及文化观念等是造成这种差异的主要原因,最后针对目前存在的问题,提出一些提高区域整体物质积累水平,缩小区域差异的建议。

  • 标签: 县域 物质积累 因子分析 福建省
  • 简介:《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出:积累课外阅读获得的语言材料,在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。近十多年的教学改革,语文教学由课堂延伸到课外,其中课外阅读为重头戏。但调查发现,学生的课外阅读不尽人意,阅读内容较单一,阅读量不足。为此,笔者开展了“阅读漂流活动中小学生的习作指导”的课题研究,下面就如何利用漂流图书助力学生习作水平谈谈自己的拙见。

  • 标签: 课外阅读 中小学生 漂流 资源 语文教学
  • 简介:摘要写作一直是困扰学生和老师的一大难题。写作能力的教学也是初中语文老师一直在探讨和研究的问题。如何提高学生的写作能力,寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作,是一个亟待解决的问题。

  • 标签: 学生 教学 写作
  • 简介:21世纪,人类世界正发生着时代的巨变。我国高等教育正面临着世界科技竞争日益激烈及我国市场经济体制的建立和经济增长方式的"两个根本转变"的挑战,同时也面临着得天独厚的发展机遇。这就给高校教师和师资管理者提供了充分展示才华的舞台。站在世纪之交的历史转折点上,面对机遇和挑战,我们主要从以下四个方面探讨师资队伍建设的背景问题。

  • 标签: 高校教师队伍建设 高等教育改革 师资队伍建设 知识经济 创新能力 教育教学改革
  • 简介:全面提高质量是我国高等教育当前发展的中心任氟其核心在于高校对于办学定位的准确把握以及对发展战略的科学决策,这是现阶段高等教育走“以内涵发展为主”发展道路、办出水平、办出特色的关键所在。新世纪以来,华北电力大学坚持“建设高水平大学”的战略目标,在对经济社会以及高等教育形势科学认识的基础上,认真遵循办学规律,准确把握学校的发展定位与核心推动力,适时提出并着力实施“大人才”发展战略,以“大人才”战略统领学校工作全局,努力开创学校高水平大学建设的新局面。

  • 标签: 高水平大学建设 人才 华北电力大学 学校工作 高等教育 科学决策
  • 简介:以陕西榆林12个县(区)为研究对象,选取反映区域经济发展水平的重要经济指标,通过对原始数据的采集处理,运用系统聚类分析的方法对社会经济发展水平进行聚类。最终将各地级县的经济发展水平划分为4类,分别进行客观评价,并就经济发展不平衡的现状提出了一些相应的对策和建议,以期为有关部门的政策制定提供参考。

  • 标签: 榆林 区域经济 发展水平 聚类分析
  • 简介:改革开放30年来,中国经济社会历经了重大的历史转折,在社会生活的各个方面都取得了举世瞩目的成就——经济飞速发展,社会安定有序,人民群众的生活日益富足小康。

  • 标签: 社会保障制度 改革开放 制度改革 中国 理性 展望
  • 简介:近期,很多有识之士认识到思想品德课在教材、教学过程中的诸多弊端,力图改变思想品德课“空洞说教”、“面目可憎”的现状。于是,让思想品德课“回归生活”的呼声日高。发表于《中学政治教学参考》2007年第5期许华南老师的文章《让学生生活引领思想品德课教学》及《课程教材教学研究》2007年第3期李永才老师的文章《构建回归生活世界的思想品德课教学模式》,

  • 标签: 《中学政治教学参考》 思想品德课教学 “回归生活” 重新思考 贴近生活 生命
  • 简介:通过对关、英两国研究生教育及其外部质量保障的历史进行梳理发现,英、美两国研究生教育外部质量保障存在一些共同点,但由于两国经济、政治、文化的差异,二者的发展历程、保障目的、保障机构、质量标准、参加评估的意愿度、评估针对性和外部保障地位有所不同。通过分析比较英、美两国研究生教育外部质量保障的特点,从而为建立和完善我国研究生教育外部质量保障体系提供了一定保障和借鉴:要处理好研究生教育质量的个适性、内适性以及外适性的关系;终结性评估和过程性评估要相结合;政府管理职能从直接性、事务性的管理向间接性、宏观性的管理转变;积极支持和利用非政府性的民间评估机构和组织;建立与国际接轨的研究生教育认证制度;将全面质量管理理论应用到评估过程中。

  • 标签: 美国 英国 研究生教育 外部质量保障
  • 简介:高校在校大学生医疗保障体系建设是我国医疗保障体系的重要组成部分。当前存在着大学生医疗保障整体水平偏低、社会救助体系不健全、大学生参与积极性不高等方面的问题。文章针对上述问题,从政府职能建设、高校积极作为、大学生医保体系健全等方面提出对策,以供管理者和研究者参考借鉴。

  • 标签: 大学生医疗保障 实然诊断 应然追求
  • 简介:我国高等教育正处于新的发展时期,正确认识和把握新时期大学生权益的内涵和特点,有效保障大学生的合法权益,是保证高等教育改革发展顺利进行的重要条件之一。这就需要我们科学把握保障新时期大学生权益的基本原则,积极探索建立保障大学生权益的新机制,以切实维护高等教育快速发展的良好局面,更好地为学生的成长、成才服务。

  • 标签: 大学生 合法权益 保障机制 高校 表现形式 学校管理
  • 简介:伴随独立学院规范设置验收工作的逐步推进,一些独立学院纷纷通过迁址办学来满足基本办学条件相关要求,进而实现其转型发展的目标。迁址办学背景下承担学校基础保障任务的后勤系统承受着巨大的挑战和压力,同时也为独立学院摒弃传统公办高校后勤体制机制的约束,建立新型后勤服务保障体系提供了机遇。在分析后勤服务保障体系研究现状及趋势的基础上,独立学院后勤系统需明确建设目标,从市场经济、顾客感知、"互联网+"、绩效评价、有机生长等视角出发,构建符合自身特色发展的后勤服务保障体系。

  • 标签: 迁址办学 独立学院 后勤 服务保障体系
  • 简介:法官员额制改革已初见成效,但存在的问题也不容忽视,尤其是在员额比例固定化、员额资格难度加大的背景下,部分年轻法官助理、司法辅助人员感到入额艰难,选择离职的现象有所加剧。同时,对未入额的法官也应进行全方位的保障。文章提出对法官在其职业本身的安全、收入、身份地位以及荣誉等方面进行保障,一方面使得入额法官能安心专注于审判工作,另一方面对未入额法官做好保障工作,帮助他们不断提高自己的理论知识和实践技能,为入额做好积极的准备。法官群体的职业保障得到加强,法官自身才能更好的履职,进而提高司法公信力,维护社会的公平正义。

  • 标签: 员额制改革 法官 职业保障
  • 简介:旅游院校学生实习已经成为非常普遍的现象,但实习活动中出现的一些问题已经影响到了实习活动的整体质量及实习生的实习权益保障。大学生实习活动的有效实施及实习权益的保障。需要学校等各方面共同努力。其中,政府在建立和完善大学生实习制度方面起关键作用。

  • 标签: 旅游院校 实习 权益保障
  • 简介:美国是专业学位教育发展水平最高的国家。美国专业学位教育发展至今,其专业学位教育体系层次分明、类型多样、名目繁多,并为世界各国所效仿。美国的专业学位教育在本科、硕士研究生和博士研究生三个教育层次都予以开展,目前至少有41种专业学士学位,约112种专业硕士学位,56种专业博士学位和11种第一级专业学位,涉及学科群33个。

  • 标签: 专业学位研究生 教育质量保障体系 美国 教育发展水平 专业学位教育 博士研究生
  • 简介:本文主要阐述,在部队基层气象台气象仪器新装备逐步增多的形势下,如何使其性能稳定可靠运作正常;发挥信息资源优势,善于综合利用;把握好天气形势,学会诊断分析,以及树立良好的职业道德和无私奉献精神,做好气象预报及保障工作。

  • 标签: 航空气象预报 气象保障 气象仪器装备 奉献精神 职业道德
  • 简介:培养具有创新力、高素质的专业人才是当前农业院校适应农业强国战略的基础,而高校实验教学又是提供高素质人才的重要保障,这使实验教学成为授课过程的关键环节。本文通过东北农业大学农科专业实验教学多年的研究和实践,对影响实验教学的各个因素进行了分析、解读,提出了关于构建实验教学质量保障体系的几点思路和体会。

  • 标签: 农业院校 实验教学 质量保障