学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:环境权在理论界已研究多年,成果较为显著,但在立法和司‘法实践中频遭冷遇。这与环境权自身概念的模糊性和矛盾性,以及学界过于热捧导致权利泛化不无关联。环境权不宜进入立法和司法程序,更适合作为一种道德权利,以自身蕴含的“绿色理念”引导对其他法学部门中与环境相关的利益进行体系化研究,实现环境法学的发展和创新。

  • 标签: 环境权 立法困境 司法困境 道德性权利
  • 简介:对近几年毕业研究生就业研究现状进行了理性思考和全面梳理。指出应根据社会经济发展的需求来培养应用型、复合型的研究生高层次人才,并提出对研究生近期就业前景预测要从研究生就业结构与产业结构、研究生教育结构的相关性,研究生的专业设置与就业行业发展趋势的相关性,研究生教育地区的分布与就业地区流向的相关性这三个方面来进行探究。

  • 标签: 毕业研究生 就业现状 就业前景 预测思路
  • 简介:诚信是我国企业和民事活动的基本职业道德.从历史、法律和现实的依据中都证明,只有把诚信确立为金融业的灵魂,才能在竞争中立于不败之地.我国的社会主义金融事业,要创新和发展,有必要大力加强诚信建设.

  • 标签: 诚信 道德 金融业 灵魂
  • 简介:在WTO规则下的更加完善的市场体系中,经济法如何充分发挥作用将是一个非常值得研究的课题。文章认为经济法之作用就在于对社会经济关系进行综合系统调整;对社会经济发展施加直接、导向性影响;同时有效实现经济效益和充分体现社会公平。

  • 标签: WTO 经济法 社会关系 经济效益
  • 简介:目前,具有多种优势的本科后教师职前教育在我国一些重点大学正在开展。但是,在我国现阶段,本科学历的教师职前教育仍然是教师培养的主力军。专科学历的教师教育由于学程短、投入少等优势也将发挥重要作用。多种原因促成了我国教师职前培养多种模式并存的局面。教师职前培养以师范大学本科各培养模式为主,本科后培养和专科培养为辅,这种多种培养模式并存的格局将长期存在。

  • 标签: 教师教育 培养模式 共存
  • 简介:当前,师资匮乏已严重影响我国高职可持续发展。运用系统思考软件STELLA研究后认为,鉴于经济制约等因素,短期内很难培养大量专业师资或将现有教师全部培养成合格的“双师型”教师;要突破高职师资建设瓶颈,必须创新人才资源管理体制,建设分工协作式的教师教学共同体,这也是符合经济学原则的高杠杆解。

  • 标签: 系统思考 STELLA 高等职业教育 高职师资建设 教师教学共同体
  • 简介:财政部部长项怀诚在4月11日举行的“政府预算管理与会计改革国际研讨会”上说,改革开放以来,中国财政体制进行了重大改革,前一段的改革重点集中在财政收入管理方面,今后将转移到财政支出管理方面来,政府预算编制.国库管理制度和预算科目体系等基础性管理制度的改革是改革的重点。

  • 标签: 政府预算管理 改革重点 项怀诚 预算科目体系 中国财政 支出管理
  • 简介:本研究通过分析各个评价主体对教师质量的评价,从多角度了解我国高校教师的质量,并且通过对教师队伍建设看法的分析,进一步探析我国高校教师建设存在的迫切需要解决的问题,通过对教师问卷的分析,了解教师自身最需要的是什么,以期为教师的全面发展提出有价值的参考。

  • 标签: 高校 教师质量
  • 简介:改革开放以来,我国政府支持侨属企业的发展,并采取了减免税费、优先提供配套设施等一系列鼓励和扶持侨属企业发展的政策,体现了灵活务实、地方政策丰富、因地制宜等政策特征。实践中,我国侨属企业获得一定的发展与这些政策也有一定的关系。当然,基于我国侨属企业的发展现状及形势发展的需要,相应的政策也需要进一步调整和完善。

  • 标签: 侨属企业 中国政府 政策特征
  • 简介:职业教育对于高等教育走向大众化起着不可替代的作用,同时也是发展地区经济和文化的主力军。中高职的有机衔接是推进现代职业教育体系建设的关键。为全面了解我国中高职衔接的研究现状,本文梳理了已有文献,重点分析中高职衔接的历史背景、途径与加强我国中高职衔接的对策,并在此基础上展望我国中高职衔接的发展趋势。

  • 标签: 职业教育 中高职衔接 衔接途径 发展趋势
  • 简介:文章通过对物流信息化的定义、我国物流信息化发展现状和趋势的介绍,提出了加快我国物流信息化建设的几条策略。

  • 标签: 物流信息化 现状 趋势 策略
  • 简介:我国高校推进文化素质教育工作的历程大致可以分为思想萌芽、自发探索与全面铺开阶段。进入21世纪后,在众多因素的作用下,越来越多的高校加入到探索和实施素质教育的行列之中,各高校内部普遍设立了大学生文化素质教育基地,预示着我国高校在培养人才上更注重人的全面素质发展。

  • 标签: 高校 大学生 素质教育
  • 简介:从1902年的颁布开始,到1949年止,我国研究生教育从无到有并逐步完善.其发展轨迹:从其自身发展模式上看,近代我国研究生教育经历了概念酝酿-实践探索-法制化的过程;从政策规章上看,学位制度从无到有,逐步完善,在近代研究生教育中的地位从边缘走向核心;从近代研究生教育的招生方式和培养模式来看,招生方式从自荐并接受审核走向公开考试,培养模式也从科研型走向课程型.

  • 标签: 研究生教育 发展轨迹 近代 培养模式 招生方式 1902年
  • 简介:人类科技创新的历史表明,科技创新需要相适应的文化土壤,而我国的传统文化以及现代思想观念中存在一些阻碍科技创新的藩篱,如天人合一、道统独尊、崇祖好古、经世致用等传统文化观念,以及派生到现代的"官本位"文化思想等。基于此,我们应该辩证看待传统文化、流行文化,打破有碍科技创新的文化藩篱,努力构建有利于科技创新的文化生态。

  • 标签: 科技创新 传统文化 文化生态
  • 简介:完善学位争议处理制度是我国学位法治建设的重要内容之一。通过分析我国学位争议处理制度的现状和存在的问题,并在简要概述域外学位争议处理制度的基础上,提出了完善我国学位争议制度的具体建议:明确学位争议的校内申诉处理机制,将学位争议纳入行政复议和行政诉讼范围,进一步协调各种学位争议化解机制等。

  • 标签: 学位 学位争议 争议处理制度
  • 简介:从人口学特征、旅游动机、旅游方式、旅游消费和空间流动规律等方面阐释了自驾车旅游市场特征,对自驾车旅游可持续发展提出了相应的对策.

  • 标签: 自驾车旅游 市场特征 可持续发展
  • 简介:随着改革开放的深入和发展,公允价值在我国会计核算领域所处的砘位也在不断地变化发展。新的经济形势和条件的不断产生与改变,使公允价值在会计计量领域中的应用必然处于一种不断地与世界上其他国家趋同的趋势,其在我国金融领域的地位与重要性也会有相应的提高。

  • 标签: 公允价值 计量属性 应用
  • 简介:强制要约收购制度是指投资者在持有一个上市公司的有表决权股份达到法律规定的比例时,投资者就应当依法向该上市公司的所有股东发出收购要约,购买其手中持有的股份,除非经法定机关豁免[1]。在收购制度中,强制要约收购制度以维护各股东之间的利益权衡为目标。我国在证券市场发展初期就确立了强制要约收购制度[2],由于目前我国证券市场的不完善以及有许多缺陷的制度存在,在上市公司收购中,强制要约收购制度并没有很好地保护到中小股东的合法权益。因此,如何完善我国强制要约收购制度,将成为我国证券市场发展未来必须解决的问题。

  • 标签: 要约收购 强制要约收购 中小股东利益保护 法律完善
  • 简介:十一届三中全会以来,随着我国法制建设的加强和进步,我国公民法律素质的高校教育得到了前所未有的发展,取得了很大成就,但也存在一些问题,应当引起关注.本文主要从教育理念、教育模式、课程重设等方面,提出关于公民法律素质高校教育具有合理性、可操作性的构想.

  • 标签: 公民法律素质 高校教育 构想
  • 简介:在经济全球化过程中,国家之间的竟争日趋激烈。改革开放以来,我国的国际竞争力迅速提高,综合国力大大增强。但与发达国家相比,差距还很大。特别是人口压力大、素质低,就业任务重,人均资源占有量少,科技和教育比较落后,经济体制还没有理顺,这些因素都制约着我国的可持续发展和国际竞争力的提高。因此,必须增强全民的危机感和竞争意识,大力提高国民素质,进一步深化改革,扩大开放,加快政府职能转换,提高行政效率。

  • 标签: 国际竞争力 经济全球化 竞争优势