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  • 简介:由于美国终身教职制度(Tenure-Track)被人形象地称为“非升即走”(up—or—out),国内高校积极学习借鉴这个制度,力图解决目前普遍存在的高校教师流动差的问题。本文通过文献评阅,总结分析Tenure-Track制度的主要优缺点和新进展,也分析了目前高校教师流动差的“病因”,提出要想解决高校教师流动差的问题,应该在学习借鉴美国Tenure-Track制度的基础上,在现有制度和社会环境下,检讨教师队伍管理的各个方面,进行完善和改革,从教师招聘、良性流动、职务聘任、岗位聘用、教授治学等环节进行科学安排。

  • 标签: 教师 聘用 流动性
  • 简介:结合上海市第二工业大学的实际,认为上海高职院校在体制创新和机制改革方面,应勤于思考、勇于探索、大胆实践,要根据市教委妥求,努力办出学校的特色;要提升办学层次、构筑学校发展新路;要求实、求精、求强,形成学校自行的办学模式;要把握发展原则,坚持走可持续发展道路;要直面机遇与挑战,作好“入世”后教育国际化的接轨工作。

  • 标签: 高职院校 上海第二工业大学 体制创新 机制改革 办学特色 办学层次
  • 简介:通过对国内外有关高等教育需求影响因素研究文献的梳理发现,不论发达国家还是发展中国家,一般认为学生个体特征、家庭和社会因素、学校特征、国家政策、教育成本与收益等是影响民众对高等教育需求的主要方面。"市场因素"是一个在国内研究中很少提及而在其他国家颇受重视的变量。在今后的研究中,有必要将其作为一个重要方面来进行考量。

  • 标签: 高等教育需求 影响因素 劳动力市场
  • 简介:很多人认为3G将是UT斯达康最大的危险.因为其主要业绩的提供产品——小灵通占用了3G的频段,而3G在中国的批准应用是几年之内的事。如果3G获准,小灵通恐怕不再有生存或发展的空间。信息产业部又将成为小灵通未来命运的决定者。

  • 标签: 中国 小灵通 UT斯达康 首席执行官 吴鹰 信息产业部
  • 简介:科学技术是否具有意识形态功能是西方学界关注与争论的热点之一,也是当代意识形态论中一个至关重要的问题。在“两种学说理论”与“两股时代潮流”的影响下,通过对霍克海默、马尔库塞等人的科学技术意识形态论的批判继承,哈贝马斯系统地提出了“科学技术即是意识形态”的命题。他认为在晚期资本主义社会中,科学技术已经嬗变为一种全新的意识形态,具有了新的意识形态特点与功能,进而沦为维护资本主义政府统治合法的工具。实际上,哈贝马斯的科学技术意识形态论只是一个序曲,其主调是要对历史唯物主义进行重构。

  • 标签: 哈贝马斯 科学技术 意识形态 历史唯物主义 重构
  • 简介:物债二分的私法体系下,违约金性质的确立不仅影响违约金的实践效应,也决定民法典分则的编排。性质是制度间区分的本质,惩罚与补偿违约金系制度内部的划分,非性质的界定。责任形式与担保方式之争乃违约金性质界定的应有之义。违约金对一般责任财产的依附及具备的其他责任特性决定其应划归于民事责任范畴。我国现行法下,违约金不具有担保的规格,不可纳入物权体系中,应在民法典总则宣示规定的前提下,细化于分则的合同法编。

  • 标签: 违约金 民法典 商事交易 债之担保 责任方式
  • 简介:屠隆《娑罗馆清言》是晚明清言小品具有代表的一部。藉由《娑罗馆清言》的映照,可以观察屠隆等一代晚明文人在入世与出世之间的人生选择、关于艺术化与自然化的物质生活的思考,以及受到一批历史或佛学人物影响的精神世界等多层镜像。同时,在文类学概念"小品"包含的诸多文体中,清言是文体边界较为模糊的一种。清言尤其是晚明清言与作者休戚相关的维度常因其显著的说理、劝诫特点而遭到忽视。因而,探寻晚明小品这一维度也是本文写作所涉及的内容。

  • 标签: 清言 屠隆 《娑罗馆清言》 晚明文人 多层镜像
  • 简介:在计量经济学教学中,由于课程难度较大,其教学效果往往不佳。通过分析随堂调查问卷,本文检验了计量经济学教学效果的影响因素并得到三方面结论:一是教学内容、难易程度、性别都影响教学效果;二是文理科和班级的影响并不显著;三是学生的认知水平与现实存在差距。作为提高教学效果的途径之一,探索性实验教学方法值得借鉴。

  • 标签: 计量经济学 教学效果 探索性实验教学
  • 简介:在词汇系统中,人称代词被认为是发展变化最为保守的词类,因此在研究中通常倾向于借由共时层面的语料去追溯历时的原型。然而吴语的人称代词系统却往往在形式上表现得参差不齐,难以循其规律。作为吴方言一支的上海话,其人称代词也同样具有这一特性。本文就此观点展开讨论,并在总结现有研究的基础上进一步对新派上海话的人称代词复数形式进行重新分析。同时对上海话复数人称代词中标记"拉"的语法、语音地位进行了考察和剖析,提出了有待进一步研究的课题。

  • 标签: 新派上海话 吴语 人称代词 复数形式 标记“拉”
  • 简介:建立社会主义市场经济体制是中国共产党对马克思主义经济理论的贡献,但深层次体制问题的显现表明,对社会主义如何与市场经济有机结合问题的解决进入了更高更难的历史阶段,为此应该以科学发展观为指导,贯彻落实"五个统筹",同时要加快所有制结构和产权制度的创新.

  • 标签: 社会主义 市场经济 体制创新
  • 简介:小说《西游记》中的情节、语句与《五灯会元》中的禅宗话头存在诸多关合之处,揭示二者的关系,可以透过文本的表层对小说中睿智、幽默的话语以及看似无味的情节有更深入的理解。针对《西游记》宗教文本的复杂应摒弃"原路返回"的阐释思路,采取"有限度"的、更加灵活的"互文"读解方式,"于其变化横生之处引而申之",从而对小说宗教文本有更通达的认识。

  • 标签: 西游记 五灯会元 宗教文本 互文
  • 简介:环境犯罪的正当防卫问题直接关乎民众的基本人权与社会的稳定发展。以往的正当防卫研究只能解释部分环境犯罪语境下的正当防卫问题,而累积性犯罪的紧迫如何认识、单位主体能否正当防卫、群体能否共同进行正当防卫等重大理论问题都需要进一步的研究。环境犯罪所具有的竞合式风险表征了潜伏、积累式的法益侵害方式与传统法益侵害方式的较量;表征了环境犯罪隐匿的灵活、化学式犯罪逻辑对传统机械、物理式犯罪逻辑的冲击。同时,环境犯罪所具有的竞合式风险也为我们提供了重新思考风险社会中刑法理论如何前行的新思路。

  • 标签: 环境犯罪 正当防卫 竞合式风险 风险社会 风险刑法
  • 简介:本文试图从自组织理论的角度来审视高等教育改革与发展。高等教育需求作为高等教育系统与社会之间进行物质能量交换活动的产物,其增长是高等教育系统发生结构变迁的重要条件,高等教育职能的充分发挥是高等教育需求增长的必要条件之一,必须得以充分实现;高等教育代给则作为描述高等教育系统与外部环境进行物质能量交换活动的控制参量,必须突破阈值的限制,并进一步增长;必须创新高等教育体制。在此基础上,本文还探讨了应积极发

  • 标签: 自组织理论 高等教育 新制二级学院 教育改革
  • 简介:作者十几年来坚持对卡尔·马克思哲学给予了"以人为本"的"实践人本主义"的解释,受到了诸多同仁的批评.该文综述了我国五十多年来哲学界中的"唯物主义哲学"和"唯心主义哲学"的遭际,并答复了诸位同仁的批评,最后坦白了自己是怎样从"以人为本"的"实践人本论"到"以心为体"的"实践心本论",承认了自己犯下的"主观唯心主义"的可能错误.

  • 标签: 以人为本 实践人本论 实践唯物论 实践心本论 唯物主义 唯心主义
  • 简介:在国家大力治理商业贿赂的形势下,利用网络信息技术,在政府采购过程中引入管理信息系统,是今后政府采购的发展趋势。本文着重分析了引入信息化系统对防止商业贿赂所起的作用。并结合单位工作实际,介绍了本单位招投标管理信息系统的有关情况。并探讨该系统今后的发展趋势。

  • 标签: 采购管理信息系统 防治商业贿赂
  • 简介:姚鼐的《古文辞类纂》以其较为精当完备的选文、精辟的评论和谨严的注释成为清中期以后学习古文的畅销选本,对桐城派古文标准的确立和传承也具有重要的意义。高步瀛选注《唐宋文举要》显示出对《古文辞类纂》的借鉴与吸收,也表现了高步瀛对姚鼐文章观念的继承和发展。

  • 标签: 《古文辞类纂》 《唐宋文举要》 继承 发展
  • 简介:本文针对传统教育观念、教学方式存在的问题,结合世界现代史的教学改革,从教育观念、教学方式和教学内容三个方面提出了改革设想,目的在于培养学生的应变、创新和自我发展能力,以适应二十一世纪社会对人才的多方面要求。

  • 标签: 应变能力 满堂灌 终生教育 前瞻性
  • 简介:人才培养模式改革历来是高等学校教学改革的根本目的.探讨了中国大学改革开放以来进行人才培养模式改革的经验,并归纳出所经历的三个阶段:'宽专业、窄方向'阶段、通识教育+专业教育阶段、多重组合通识教育+多模式主修阶段.还就深化我国大学教学改革所要处理好的关系进行了梳理,并对汕头大学这些年来改革中的一些理念及其意义作了一些介绍.

  • 标签: 教学改革 人才培养模式 汕头大学
  • 简介:青年马克思在克罗茨纳赫时期紧紧围绕着市民社会与国家的关系问题,开始有意识地从唯物主义立场,把黑格尔整个唯心主义观点“翻转过来”,自觉地开始了由唯心主义到唯物主义的转化。并随着唯物主义世界观的进一步深化,青年马克思开始用唯物主义立场来解释辩证法;把唯物主义运用到社会生活方面;给予共产主义思想以哲学的论证等等。这些关键要素最终又孕育了青年马克思共产主义思想的萌芽。通过对青年马克思共产主义理想启蒙的追索,使我们认识到新时代大学生必须坚持强烈的问题意识与实践导向,坚持人民根本利益的人文情怀,坚持远大理想与共同理想相结合,才能在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想、谱写人生华章。

  • 标签: 青年马克思 共产主义 启蒙