简介：

简介：摘要教学是实施课程标准的语主渠道如何把课程标准所体现的新的教育理论新的教学策略转化为教师的教学行为，转化为实际的教学效果，使学生真有所获，确有所得，这是教学建议应有回答的问题。

简介：自学考试已经走过它发展历程中的第25个年头。

简介：培养学生的自学能力，是异步教学要实现的重要目标之一。要使异步教学朝着这一预期的目标健康地发展，在起始阶段必须过好自学关。自学关过不好，自学能力的培养便无从说起。自学能力培养不起来，异步教学的教改实验也就可能随之半途而废，无功而终。而要过好自学关，必须从狠抓培养良好的学习习惯做起。

简介：信息共享空间是图书馆服务创新最主要的发展方向，它的设施、服务效能适合了网络时代学生读者知识学习的特质，应该在今后学生知识学习中发挥更大的作用，进一步提升网络时代学生的学习效果。

简介：摘要幼儿个性的发展和社会化过程的实现都离不开人际交往。同伴关系是人际关系的重要组成部分，同伴在儿童社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。良好的同伴关系有利于幼儿健康发展，但幼儿同伴交往的现状也存在着诸多问题，其中包括了幼儿以自我为中心；在同伴交往中表现的孤僻、任性、过分敏感或有明显的攻击性行为及退缩性行为，以及交往中语言贫乏，这些现状是由家庭因素和幼托机构等方面的因素导致，培养幼儿具有健康心理和健全人格刻不容缓。

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简介：摘要： 农村小学孩子们的学习习惯普遍比较差。计算能力差；读不懂题；作业字迹潦草，书写格式差。一些孩子到了高年级无论老师怎样去培养纠正 ,效果都不是那么理想。孩子的习惯一定要从一年级就开始培养。

简介：以往的各类考试指令都是由每个考点根据北京时间各自播报；不同考场的播报不可避免地会造成时问差。为确保各考点统一时间开展考务工作，实现最大程度上的公平公正，可以利用现代的计算机技术来实现。本文从软件工程的角度：对如何进行统一考试指令播报系统的设计进行了描述，介绍了采用Silvedight技术进行系统开发的优点，探讨了如何使指令朗读全自动化和与外围系统的信息互通。

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简介：摘要：由于地理这门课程开设的较晚，初中生刚刚接触这一门课，脑海中尚未建立起完整的地理思维体系，因此，在学习的前期会出现比较吃力的情况。教师想要进一步开展地理教学，必须从一开始就培养学生的空间思维能力，使学生在看到地图时有一定的空间感知能力，能够根据地图和题干所传达的信息理解题意。只有学生形成系统的思维体系才能够顺利的进行深度学习。

简介：摘要基础知识是语言技能发展的基础，而语言技能是培养和发展学生综合语言运用能力的前提和保障。语言技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进。

简介：【摘要】班级文化的建设离不开班级的课室布置，每一处都能“说话”，让置身课室的孩子们得到熏陶。机缘之下，“青苗班”的课室里系上两条红线，孩子们增添自信，班级文化氛围也悄然随之改变。

简介：所谓声区不统一，就是指三个声区的声音音色和音量不一样。例如三个声区的发声方法如果不一样，就可能造成声音的位置不一样，从而导致音色上的不统一。在声区统一方面要求做到的歌唱方法的统一、声音位置的统一以及音色的统一等等，是相对而言的。高中低三个声区无论在技术上还是在音色上都是有一定差异的，否则就没有高中低之分了。所以只要做到各声区的声音相对统一，才符合歌唱的原则。

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简介：摘要幼儿园环境是儿童所接触的，能给他以一切刺激的物质。”环境作为一种隐形课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥独特作用。不同的环境，会产生不同的效果，对孩子的发展也会产生不同结果。

简介：摘要：随着素质教育的深入，课堂导入越来越受人们的关注，有效的课堂导入可以点燃学生求知的欲望，激发学生上课的热情。故而导入设计已然成为初中数学课堂教学过程中不可或缺的重要环节，然而在实际的课堂导入往往存在着一些不足，比如方法单一，缺乏趣味性，使实际效果并不理想。因此，本文笔者将讨论课堂导入设计的具体方法来帮助学生对课堂有更好的融入。

简介：内容摘要3--8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。

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