简介：V带传动是带传动中最常用的一种型式,传动中的主动带轮、借助于中间挠性件——V带与轮缘间的摩擦力、拉动带和从动带轮、从而驱动工作部件运转。带传动的使用中,因V带传动驱动功率和V带带速不同……,必须选择不同型号V带。通常选用V带型号以V带选型线图为依据(图1)。

简介：对以老带新活动的思考□胡永新（浙江省教育学院用以老带新的方法培养青年教师，由基层首创，现各地的中小学校已普遍采用。如何从理论上认识和实践中完善以老带新的活动，很有必要作进一步的研究和思考。一、以老带新的基本做法及其特征在中小学校，以老带新活动大多数是...

简介：本文以有清一代流传于山西平、祁、太一带的《摇篮曲》、《俗言杂字》以及留存于光绪年间《对应书》中的门联、条幅、中堂等为主要内容的民俗教育，和近代以来这里的商贸发展、社会变化、戏曲演进以及碑刻内容所反映的人们精神境界的成长等作对照研究，从而揭示传统文化在这一时期、在这一带发生的明显变化与当地民俗教育的关系，阐明这一带民俗教育在近代山西经济建设乃至全国经济建设中的重要作用。

简介：1选题目的随着社会的发展,生活的富裕,楼层的增高,城市绿化和道路建设是现代化城市建设的主要项目,我们余姚市南雷路是余姚城区通往杭甬高速公路的主要道路,称为'迎宾大道',近几年来,市政府投资了大量的人力和物力,进行大规模的改造和绿化,在道路绿化方面投资了近500万。现已初步形成了一定的规模:林、灌、草三者层次分明,布局合理,一年四季,色彩斑斓,

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简介：〔摘要〕“新生带新生”培养模式是多校区办学模式下开展学生工作的特色方式，本文阐述了此模式在实际运用中的优势，同时提出可能存在的问题以及应对措施，为新时代下高校教育的发展提供参考。

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简介：随着社会需求的不断增强，目前，我国高校的俄语人才培养显露出许多亟待解决的实际问题。从中俄高校合作办学的整体情况看，存在合作办学层次不高、俄方院校优质教育资源不足、中俄校企合作模式单一等问题。从俄语人才培养模式看，存在俄语专业人才培养方案与企业实际需求衔接不当、俄语教材中的知识内容与社会实际需求脱节、技术型及专家型俄语人才匮乏等问题。在“一带一路”背景下，要实现俄语教学的人才培养与社会需求互补，进而实现中俄校企合作的良性互动．

简介：“一带一路”背景下的建设工程国际化人才，除了应具备一般工程技术人才需要的基本知识、能力和素质之外，还需要具备工程技术能力、跨文化交际能力和创新创业能力三大核心能力。为培养“一带一路”建设工程国际化人才，要以提升工程技术能力为核心深化专业课程教学改革，以增强与项目所在国交际能力为重点加强跨文化交际能力培养，以提高学生创新创业能力为导向加强高校创新创业教育。

简介：近年来，历史高考试题编制中出现一种有违科学性原则的“先入为主，以论带史”的命题思维，命题者在编制试题时根据自己的主观预设结论裁减、选择史料，并希望学生阅读完史料后能探究出命题人“期盼”的结论。这种“先入为主，以论带史”的命题思维值得商榷。

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