简介：摘要：在信息化时代背景下，信息之间的传播速度日渐加快，在日常的教学过程中老师们不仅能够快速有效地获得需要的信息，而且还能将其有效地融入到日常的教学中。当前，化学老师对初中进行化学教学的过程中，应该根据时代发展的趋势在日常课堂教学中就不断向学生们渗透绿色化学的思想。本文主要讲述了初中化学老师在课堂教学、实验学习、课后实践中渗透绿色化学思想，使其能够帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

简介：

简介：化学习题讲评在高三化学总复习教学中占有重要的地位。上好讲评课是提高化学复习效果的重要环节，是培养学生能力，提高学生素质的有效途径。结合自己多年来的高三教学实践，我认为习题课讲评应做到以下几点。

简介：《普通高中化学课程标准（实验）》对化学课程明确提出要“有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，逐步树立可持续发展的思想”：在内容上又提出要“体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用”。在近几年的高考中，无论是全国命题，还是各省（市、区）自行命题，不论是综合科还是化学选修学科，都有一定比例的试题要求考生从化学视角去观察生活、生产和社会中各类有关知识，重视化学科学与STSE（科学、技术、社会、环境）的统一，重视对学生科学素养的培养，充分说明了在化学教学过程中要重视对学生的环保教育。

简介：

简介：摘要：化学实验是验证化学知识，体验化学家的探究历程最重要的途径。如何将“绿色低碳”理念贯彻到化学实验教学当中，对于社会的可持续发展有着不可估量的作用。

简介：

简介：学生在学习过程中由于思维定势的影响,很容易掉入误区,得出与事实相悖的结论.此时教师应因势利导,以“问题串”激发学生的兴趣,用“追问”的方式让学生发现自己进入思维误区,引发认知冲突,从学科本体出发充分利用教材、实验以及计算等材料和手段,通过摆事实说道理,让学生吃透化学中抽象的原理,进而促进学生学习能力的提高.

简介：摘要：化学是一门以实验为主要构成内容的学科。根据新课标的要求，需要加强初中化学实验教学，使之更加贴近中考考试大纲的基本要求。只有这样，才能够确保实验操作更加顺利，为提高学生的化学成绩做铺垫。接下来我们以初中化学实验为切入点，着重探讨在中考大纲的要求下如何规范实际教学行为。

简介：

简介：摘要：高中化学是一门实验性很强的课程，在高中化学教学中，要不断给学生渗透绿色化学教学，注重培养学生绿色化学的意识和习惯，减少不必要的化学污染，最大程度减少可能存在的化学危险，学生逐渐建立的“绿色化学观”，将提高学生的综合素质，将作用在更多的场景中,产生积极影响。

简介：【文章摘要】建立一个化学实验社团，利用社团课和实验室课外开放时间，提前让初一、初二学生接触并爱上化学这门学科。

简介：摘要高中化学与初中相比，化学知识的难度和容量都增加了很多，许多学生在高中化学学习时容易产生困惑，如何帮助学生认清中学化学的本质与特点，尽快走出困惑，是每位化学教师都要思考的问题。

简介：摘要：全球气候的不断变化，要求各行各业都要树立绿色环保意识，作为与环境保护息息相关的高中化学教学，也需要教师在教学中进行绿色化学思维的渗透，向学生灌输绿色环保知识，从而提升其环保意识。本次研究通过从不同教学角度开展高中化学教学中进行绿色化学思维渗透，目的是培养学生的环境保护意识，为人类生存环境保护做出有益的贡献。

简介：摘要新课标的实施，明确了学生才是课堂教学的主体，要注重对学生进行素质培养，运用实验教学，调动学生参与课堂的积极性，提升学习效果。

简介：

简介：摘要：新课标中清晰指出，化学在改善生活条件、实现人与自然的和谐发展、解决环境等问题中发挥着关键性的作用，绿色化学理念应运而生。因此，在中职化学教学中渗透绿色化学理念具有深远的影响。

简介：【摘要】随着社会经济的不断发展，人们对环境问题也引起了高度重视，在环境保护大背景下，绿色化学就应时而生了。化学是高中生的必修课，在教学中老师不能只看重化学原理教学，还要做好绿色化学宣传工作，让绿色化学教育更好的渗透在高中化学教学中。因此，本文就阐述了绿色化学教育在高中化学教学中的重要性，并提出渗透绿色化学教育的有效途径。

简介：【摘要 】化学是以实验为基础的学科，化学教学尤其注重实验，化学实脸是解决化学教学实际问题的主要方法和途径。通过化学实验开展 研究性学习，增强了学生开展研究性学习的积极性、自觉性和创新思维，促进了研究性学习活动的开展。实验一直是化学研究的手段， 更是化学教学的亮点和重点。在教学中，以实验为切入点，进行了多次的教改尝试。

简介：【摘要】高中化学作为 教学的重要内容，对丰富学生的化学知识，培养学生的核心素养具有重要的作用。但是，要想提升学生的整体素质，牢固掌握化学的基础知识，就要在高中化学教学中融入绿色化学教育，提升教学质量。绿色化学教育是根据教育改革提出的全新教学目标，也是立足于学生生活的教学内容，这对于激发学生的学习兴趣，完善科学发展观具有重要作用。