简介：近年来,在上海市教育局的领导下,中小学教师职务培训工作正在全市范围内逐步开展。通过反复学习和研讨,我们对这项工作的意义、性质、特点以及完成这项工作的艰巨性统一了认识,并且着手积极组织队伍,努力创造条件,在"适应"上下功夫,在"提高"上用力气,使我院的师资队伍和各方面工作都能主动适应即将全面展开的教师职务培训。下面,谈谈我们的做法和体会。

简介：货币成了通行的合情合理的价值符号，重新定义并命名了几乎所有的领域，金钱制造着这个世界的规则，也制造着这个世界的良心；人心经历了重大的变革，权力与知识的合谋则暗算了这个世界所剩无几的他者的声音，话语权力在形而上的领域内夺取了形而下的野心与辉煌。在这一场“日常生活审美化”的论战中，权力与知识的共谋关系显而易见。学者对“知识”的认同、吸收、归纳与重新阐释，使这种权力效应扩大化，并在与权力的优化组合中，形成新兴知识与新兴学科。权力与知识的相互辅助实现了理论与实践上皆大欢喜的“双赢”。

简介：文章阐明了股东大会与董事会权力分配不合理，不科学的状况，主张强化董事会的权力，弱化股东大会的权力，构建以董事会为中心的公司权力结构模式。

简介：一、课程编制的三个层次及其权力分配高等学校本科课程作为一种学术计划，可以分为三个层次进行编制，即：单门课程的编制、培养计划的编制和以学院为单位的课程编制。下表归纳了高等学校本科课程编制的三个层次、每个层次的编制主体（即权力分配情况）、课程编制的目的以及各层次的直接上级领导。

简介：摘 要：1967年初至1968年初，武汉市的市级领导机构出现了重大变化，原有的市委和市人民委员会（政府）被造反组织“全面夺权”，而此时全国的地方政权也陷于瘫痪。在一年的时间里，武汉市先后出现了替代原市、区两级政府的多个机构，包括抓革命促生产指挥部和驻汉部队“三支两军”办公室，直至革命委员会成立。这在武汉地方发展史上是绝无仅有的，因此有必要加以观察。

简介：一般而言,辅导员对学生的影响力分为两个方面,权力性影响力和非权力性影响力。非权力性影响力属于辅导员自身的影响力,以自身的威信影响或改变学生的心理和行为的力量,通过内在渗透的方式达到教育目的,使受教育者在诚服尊敬的心理基础上自觉地接受教育者的影响以改变自身的思想和行为。做为新时期高校辅导员,需要注重培养非权力性影响力,以提升工作效率,实现育人目标。

简介：

简介：高三《思想政治》(人教版)第一课讲到“全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会及其常委会行使立法权、决定权、任免权、监督权。它在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关的权力都不能超越它。”

简介：摘要：管理心理学家的研究发现，在知识领域里当领导，领导者的非权力性影响力远远大于权力性影响力。管理者的非权力性影响力将直接影响学校的工作，制约着学校管理水平的高低。利用好领导与教师、教师与学生关系的特殊性，发挥非权力性管理的作用，能有效提高学校的管理水平；同时根据师生的需要，营造和谐的学校管理环境，发挥管理者非权力性管理的威力，让教师享受到教书育人的快乐，让学生享受到学习的快乐，实现师生共同成长和共同发展的目的，从而提升学校的办学水平。

简介：图书馆作为一个重要的文献资源和文化传播系统,其核心价值是人文主义精神,即参与社会教育事业,实现人的心灵的解放,促进创造力的发展。但是长期以来,这种人文主义精神没有从图书馆制度上得到根本体现,由官本位思想产生的技术崇拜却成为图书馆制度文化的核心价值。由此所导致的非人性化的管理意识和运作模式至今依然占据了较大权重。图书馆员的积极性受到压制,图书馆工作没有成为一个具有成就感的事业,这是图书馆文化本体的迷失。

简介：【内容摘要】成本是从事每项活动而付出的代价，具体包括为从事每项活动而发生的人力物力财力耗费的总和。政治权力腐败行为的出现，会发生各种各样的成本，如直接成本、间接成本、隐性成本、机会成本等。本文仅政治权力腐败行为的机会成本加以探讨。

简介：外国有上帝，中国有玉帝。我不相信外国的上帝，也怀疑过中国的玉帝，但是我一直相信玉帝给了我犯错的权力。圣人都有犯错的时候，何况我呢？小屁孩很聪明。但是他在不断地犯错：他可以上网养宠物，可以动用家里的割草机，还可以打开水龙头冲雪。读到这些内容，我的心痒痒的。小屁孩这么幸福，可以做自己想做的事，我可不能喽!

简介：随着网络信息技术与社会发展的紧密结合,网络渐成为公民监督公共权力的有效途径,网络监督对公共权力运行和民主社会发展的正向作用得到普遍肯定。目前,网络监督存在监督主体的有限理性、监督载体的非均衡、监督对象的局限等局限性问题。从公共权力视角来看,要从保障利益诉求渠道和网络监督渠道的畅通、提升教育水平和教育的公平性、对公共权力自身进行改进等三方面来改进网络监督。

简介：摘要：随着教育现代化呼声的高涨，新一轮的基础教育课程改革就在大家的注视中渐渐成熟起来。随着改革的深入，出现了教师权力缺失的问题，难以一叶以蔽之。本文立足于社会学的观点，对教师权力问题作出理论上的分析，并对教师权力的实现提出一些思考。

简介：社会管理创新思路的转变意味着文化资源的多向度考量，本文以中国历史上的民本思想及国内外对权力理论的研究作为观照对象，分析目前在学界和政界出现的社会管理创新的观念型转变背后的社会结构变化，从权力让渡的视角探讨和谐社会秩序的构建。

简介：社会结构网络化转向使公共治理环境空前复杂，技术网络、制度网络与政策网络的竞合丰富了网络治理的内涵。政府应善用在治理网络中天然的信息与权力优势，创新主体互动模式，谋求治理网络的“掌舵者”地位，构建新的民主政治制衡体系。

简介：[摘 要] 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。由于角色游戏是幼儿通过想象构思情节的一种装扮活动，所以经常玩角色游戏的孩子，在游戏中常常会遇到许多困难，比如怎样确定游戏主题、如何合理使用游戏材料,怎样更好地发展游戏情节、如何解决游戏中的各种矛盾冲突、如何与同伴一起分享游戏经验等等。这种效应不仅是现实的（即有助于《指南》中目标的实现），它还是未来的（即有助于以后长远的发展）。

简介：现代国家的海洋权力包括海上运输权力、海上资源开采权力、海上军事控制权力.影响中国海上权力获得的因素有:军事实力、国际影响力、海洋探测开发能力、国际上关于海洋争端的法律和惯例、海运能力.

简介：重塑党群关系是目前党员干部走群众路线的重要目的之一。新时期，党员干部依靠行政授权或职位授权形成的权力性领导力已不足以起到有效的领导作用．非权力性领导力视角下党员干部的品格因素、才能因素、感情因素以及知识因素对党员干部走好群众路线，密切党群关系产生重要影响。而基于群众支持形成的非权力性领导力．是未来党员干部走好群众路线的必备素质。

简介：没有自知之明的教育，去干了不该干的、干不来的事，承担了不该承担的责任；我们缺乏的是关于教育自身的知识。要使教育明白“我是谁”、“我应该干些什么”、“我能够干些什么”的最佳途径就是研究教育的性格，因为，在一定程度上，性格决定命运。